교사의 격언

1. 학생에 대한 열정이 없는 선생님은 영원히 좋은 선생님이 될 수 없다. 그러나 학생에 대한 선생님의 사랑은 엄격한 사랑을 요구하는 것이다.

2. 만약 선생님이 학생의 그에 대한 존중과 사랑을 받지 못한다면, 그를 교육직에서 떠나게 하는 것이 낫다.

3. 가르치는 예술은 가르치는 능력이 아니라 깨우침, 깨우침, 격려에 있다.

4. 교육이 비쌉니까? 그리고는요. 그럼, 하나에 집중하세요? 작은? 우리가 매일 작은 일부터 시작해도.

교육은 사업이고, 사업의 성공은 헌신에 있습니다. 교육은 과학이고, 과학적 탐구는 진실을 추구하는 데 있다. 교육은 예술이고, 예술의 생명은 혁신에 있다.

6. 교실-호기심과 도덕신앙불을 밝히는 첫 번째 불꽃인데, 나는 인내하고 싶습니까? 군중 속에서 그를 찾으세요? 。

7. 모든 학생은 좋은 학생이다.

8. 한 사람을 키우는 것은 행복한 미래를 위해 그를 키우는 방법이다.

9. 한 마음을 안고 풀 한 가닥 없이 간다.

10. 타인의 행복을 위해 노력해야 자신의 완벽을 이룰 수 있다.

1 1, 나는 진 사람들이 내 어깨 위의 과학 최고봉에 오르는 사다리를 만들고 싶다.

12, 지혜를 배우고, 더 잘하려고 노력하며, 의지가 높다.

13, 인문교실 즐기기, 운동교실 즐기기, 스마트교실 즐기기.

14. 다른 사람의 장점을 감상하고, 그들의 결점을 잘 대하고, 그들의 사생활을 존중하고, 당신의 삶에서 즐거워합니다.

15, 황소정신을 발양하고 평범한 일을 한다.

16. 좋은 선생님은 심리학과 교육학을 아는 사람입니다.

17, 교사는 조국의 우수한 문화와 언어에 대해 깊은 사랑을 가져야 한다. 그렇지 않으면 그는 서서 진정한 지식을 얻을 수 없다.

18, 직장을 사랑하고 헌신하는 것은 직업도덕의 세 가지 수준이며, 직장을 사랑하는 것은 직장을 사랑하는 직업의 기초이다.

19, 선생님의 임무는 사람을 가르치고 교육하는 것이다. 바로 어린 묘목을 참천대나무로 재배하는 것이다. 바로 인류의 미래를 위해 인재를 양성하는 것이다.

20. 선생님은 직업에 충실하시고 학생을 사랑하셔야 합니다.

2 1. 교사는 세계에서 가장 특별한 직업이고, 오늘의 사덕 수준은 내일의 국민자질이다.

22, 좋은 교사의 도덕성은? 마음속에 학생이 있고, 학생 포지셔닝이 있습니까? 。

교사의 도덕성에 대한 가장 간단한 이해는 무엇입니까? 학생에 대한 사랑이 충만한가? 。

24. 사덕에서 가장 중요한 것은 고상한 정서로 학생들을 감염시켜 학생들이 햇빛을 받도록 하는 것이다.

25. 사덕이 고상한 선생님은 반드시 적성에 따라 가르치고, 모든 학생을 공평하게 대하는 선생님이어야 한다.

26,? 선생님? 그는 인품이 고상하고 신중하며 이해심이 많고 마음씨가 착한 사람이어야 하며, 동시에 학생들과 자주 엄숙하고 편안하고 친절하게 이야기할 수 있어야 한다.

27. 모든 지식을 모든 사람에게 가르칩니다.

28. 도는 화목해서 강건하고 내성적이다. 생각을 열다.

선생님은 반드시 매우 신중해야 하며, 자신이 한 일에 대해 전적인 책임을 져야 한다.

30. 선생님은 당연히 가르치셔야 하고, 특히 투신하기에 적합합니까? 가이드? 。 지도하고, 온갖 수단을 다 써서 학생들이 점차 스스로 찾게 하고, 선생님의 가르침을 기다리지 않는 결말에서 죽게 하려고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

3 1, 선생님의 직업은 사람을 가르치고 교육하는 것이다. 학생뿐만 아니라 학생도 가르쳐야 한다.

32. 선생님은 친구입니다. 학생의 가이드처럼 마음과 지혜의 이중 가이드입니다.

33. 친사, 그 길을 믿고, 그 스승을 미워하고, 그 길을 소홀히 한다.

34. 열심히 일하고, 즐겁게 생활하고, 정직하게 행동하고, 열심히 일한다.

35. 인생의 목표는 끊임없이 추구하는 것이고, 인생의 가치는 헌신에 있다.

36, 사람은 영원히 두 가지가 있어야 한다. 영원히 꺼지지 않는 등불, 희망의 등불; 열린 긴 창, 받아들여진 창.

37. 다른 사람을 위해 길을 밝히려면 반드시 빛을 내야 한다.

38. 한 사람의 지식이 풍부할수록 예술수양이 높을수록 지능 발전이 좋아지고 미에 대한 감정과 이해가 깊어진다.

39. 항상 감상적인 시각으로 학생을 바라보고, 항상 관용적인 태도로 학생을 대면한다.

40. 교사의 지혜로 학생의 지혜의 불꽃에 불을 붙이고, 학생들이 교실에서 법칙을 배울 수 있도록 노력하여 과외 활동에서 이익을 얻는다.

4 1, 바람을 타고 파도를 헤치고, 10 년 동안 책을 이야기하고 싶습니다.

42. 진짜 선생님은 그들의 나쁜 습관이 학생들에게 전염되는 것을 막기 위해 최선을 다할 것이다.

43. 도를 목표로 덕을 의탁하고 인심을 의탁하여 예술 속을 헤엄친다.