초급 중국어 논어에서 "아이" 와 "의미" 의 8 가지 의미.

⒊ 공자는 수시로 배우는 것은 나쁜 일이 아니라고 말했다. 친구가 먼 곳에서 왔는데, 역시 즐겁지 않은가? 그는 완전히 도덕적인 사람이 아닌가? 비록 사람들이 그에게 주의를 기울이지 않을지라도, 그는 불안함을 느끼지 않을 것이다.

제때에 복습을 배우는 것은 일종의 즐거움이 아닙니까? 의기투합한 사람이 먼 곳에서 모이는 것은 행복한 일이 아닌가? 다른 사람은 자신을 이해하지 못하고, (나) 다른 사람도 싫어하지 않는다. 그들도 덕이 있는 사람이 아닌가?

공자가 말했다: 아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이고, 아는 것은 역시 아는 것이다.

지식에 대해서는 알면 안다고 말하고, 모르면 모른다고 한다. 이것은 매우 총명하다.

아들은 말했다: 아는 사람은 선한 사람보다 못하다. 좋은 사람은 행복한 사람보다 못하다.

아는 사람 (지식) 은 좋아하는 사람 (지식) 보다 못하다. 좋아하는 사람은 즐기는 사람보다 낫다. (서양속담, 지식속담)

공자는 말했다: 세 사람, 우리 선생님이 있어야합니다. 좋은 것을 선택하고 따라가면 나쁜 것을 바꿀 수 있다.

몇 사람이 함께 걸으면 반드시 배울 만한 사람이 있을 것이다. 너는 그들의 장점을 선택하여 공부해야 하고, 자신의 결점이 있는 것을 보고 고쳐야 한다.

5. 아들이 말했다: 온고로 새로운 것을 알면 스승이 될 수 있다.

낡은 지식을 복습하고 새로운 것을 발견해야 선생님이 될 수 있다.

아들은 말했다: 나는 춥다, 그리고 송백이 시들어 떨어지는 것을 안다.

일 년 중 가장 추울 때, 나중에야 송백이 마지막으로 시들었다는 것을 알게 되었다.

7. 아들이 말했다: 속력을 원한다면 도달하지 못한다. 속도를 원하는 경우 에 도달하지 않습니다; 작은 이익을 보면 큰일을 이룰 수 없다.

빠른 성공과 근리를 추구하지 않고, 작은 이익을 탐내지 않는다. 빨리 하려면 빨리 도착할 수 없다. 작은 이익을 탐내면 큰일은 안 된다.

8. 아들은 말했다: 날이 먹지 않고, 밤이 잠을 자지 않고, 생각이 무익하니, 배우는 것이 낫다.

예전에는 하루 종일 음식을 먹지 않고 밤새 잠을 자지 않았다. 생각해도 소용없다. (이번에) 역시 공부를 잘한다.

핵심 해석

아들: 중국 고대에는 지위가 있고 지식이 있는 사람에 대한 존칭이었어요. 때로는 일반 남자라고도 불리기도 했어요. 공자의 논어에서 "공자" 는 공자를 가리킨다.

시간 습관: 주진 시절,' 시간' 이라는 단어는 부사로 사용되어' 정시' 를 의미한다. 그러나 주씨는 그의 저서' 논어' 에서' 시간' 을' 자주' 로 해석했다. "Xi" 는 연습, 의식 및 음악을 의미합니다. 시와 책을 평론하다. 복습, 실습, 실천을 의미합니다.

고 말했다: "기쁨", 음악, 음악과 함께.

도: 역시

Peng: 같은 생각을 가진 사람들.

음악 (L é): 행복.

모르겠다: 이 말은 줄임표로 목적어를 생략했다. 아는 것은 이해를 의미한다. 사람은 모른다. 다만 다른 사람은 자신을 모른다.

Y: 분노, 분노, 분노, 분노.

군자: 도덕적 수양이 있는 사람을 가리킨다.

디아: 시든.

하오: 취미, 취미.

맛: 한 번.

수면: 수면.

왕: 득보다 실이 많아요.

거의: 정신적 피로, 소득 없음.

보충 설명

(1) 및: 순차적 동작, 그럼.

엽기: 똑같아요.

⑶ 후: 모달 입자, 의심스러운 음색은 "말" 으로 번역 될 수 있습니다.

(4) 부터: 부터.

5. 알아: 알아, 알았어.

[6] and: 접속사, but.

(7) 시간 학습: 시간 엄수. 공부, 연습, 복습.

존재: 두려움.

좋아: 가자.

(10) 지식: 지능; 진정한 지식