일기 끝에 작문 쓰는 법

1. 일기의 마무리는 주로 어떻게 쓰나요?

일기는 생활일기, 업무일기, 관찰일기, 학생일기 등으로 나눌 수 있습니다. 기분 일기와 자연 일기는 이미 귀중한 기상 정보이자 사소한 일기입니다. 예를 들어 Lei Feng의 일기는 교과서에 나타납니다.

작성법

일기는 이름 그대로 하루에 한 장씩 쓰는 일기입니다. 그럼 일기는 그날 있었던 일만 쓸 수 있는 걸까요? 아니요. 일기는 과거의 일을 단편으로 쓸 수도 있고, 그날에 대해 쓸 것이 없거나, 과거에 일어난 일이 제때에 기록되지 않은 경우, 미래에 회상한 후에 적을 수도 있습니다. 그리고 생각. 당신이 쓰는 글은 꼭 좋은 문구로 꾸며질 필요는 없습니다. 결국 하루에 한 일을 말로 표현하고 저장하는 사람일 뿐입니다. 일관성이 있고 읽을 때 사람들에게 편안한 느낌을 주기만 하면 됩니다. 원하는 대로 무엇이든 하세요. 생각나는 대로 적고 편안한 독서 환경을 조성하는 것만으로도 충분합니다.

일기가 꼭 그날의 일만 적는 것은 아니지만, 그날의 일은 그날 꼭 써야 한다. 그날의 행사를 나중까지 미루지 마세요

.

일기는 대개 끝부분과 본문의 두 부분으로 구성됩니다. 일기는 그날 당신의 삶에서 보고, 듣고, 행하고, 생각하는 것에 대해 1인칭으로 ​​기록되는 경우가 많습니다. 중국어 일기와 영어 일기의 형식은 거의 동일합니다. 영어일기의 마지막 부분에는 일기의 날짜와 주, 날씨를 기록하는 데 전념하고 있습니다. 왼쪽 상단에는 날짜(년, 월, 일)와 요일이 표시됩니다. 오른쪽 상단에 그날의 날씨를 적어주세요.

일기는 자신의 심리 활동을 기록하는 데 사용되기도 하고 때로는 샌드백과 같아서 혼잣말을 하기에도 좋은 물건이다. 일기의 특별한 기능 때문에 일부 부모와 교사는 자녀와 학생이 무엇을 쓰고 있는지, 자신을 꾸짖고 있는지 엿볼 것입니다. 만약 그랬다면 그들은 자녀들을 심하게 구타했을 것입니다. 이런 행동은 학생들이 부모나 선생님에게 들킬까 봐 자신의 생각을 말하는 것을 두려워하게 만듭니다. 선생님과 부모님들이 아이들에게 열린 공간을 제공해 주셨으면 좋겠습니다.

형식 :

일기의 본문은 일기의 주요 부분으로 요일과 날짜를 바로 밑에 기재할 수 있습니다. 상단 상자 또는 3~5자 간격으로 들여쓰기할 수 있습니다. 녹음된 내용은 일반적으로 이미 발생한 일이므로 술어 동사는 대개 과거형입니다. 그러나 구체적인 상황에 따라 다른 시제를 사용할 수도 있습니다. 예를 들면 날씨를 묘사하거나 풍경을 묘사하는 것 등을 생생하게 묘사하기 위해서는 당시의 장면을 현재시제로 표현할 수 있습니다. 기사 뒤에 자신의 생각이나 의견을 표현하는 경우 현재 시제나 미래 시제를 사용할 수 있습니다. 간단하고 명확하며 일관성 있는 일기를 작성하세요. 텍스트 프롬프트가 있는 경우 프롬프트에 주의를 기울이고 핵심 사항을 파악해야 합니다. 복잡성과 문법 및 문장 패턴 오류를 방지하기 위해 문장 구조에서 간단한 문장을 사용하십시오.

예: 6월 26일 금요일, 오늘은 맑음(물론 처음에 오늘이라고 쓸 필요는 없습니다). . . . 날씨에 대해 흥미로운 언어로 글을 쓰거나 날씨를 표현하는 그림을 그릴 수도 있습니다. 예: *월*일요일* 비가 온다 틱톡*월*일요일* 시아버지 태양이 웃고 있다*월*일요일* 2. 일기를 잘 쓰는 방법: 일기 마무리 기법

구성 요령 학생들의 작문이 끝날 때 발생할 수 있는 문제들: 1. 불필요한 정보 추가 2. 공허한 구호 외치기 3. 엉성함 1. 자연스러운 마무리 스타일: 예: 노인의 이야기를 듣고 나면 모두가 조용히 들었다. , 그리고 많은 사람들의 눈에는 눈물이 조금 흘렀습니다 ... 의도적으로 고안된 심오한 철학적 문장이 없었고, 별다른 설명없이 자연스럽게 나온 것이 바로 이 엔딩이 '자연스러운 결속 포즈'입니다.

간결하고 생동감이 넘치며 가식적이지 않아 작곡에 널리 쓰이는 것이 장점이다. 그러나 자연스러운 결속이 자의적이고 성급한 결말을 의미하는 것은 아닙니다.

2. 시작과 끝을 반영: 이 종료 방법은 모든 종류의 기사에 매우 일반적인 종료 방법입니다. 독자의 심리적인 미감을 불러일으키고 조화와 통합의 느낌을 만들어 낼 수 있다는 장점이 있다.

3. 사후 장은 명시적이다: 진주로 성장하다 세상에 '미다스의 손길'이 있다면 그것은 '고난과 고난'이다.

이것은 인생의 가장 큰 보물입니다! 당신은 인내하고 인내하며 어둠과 고통의 긴 터널을 지나고 나면, 모래알처럼 평범한 당신이 자신도 모르게 진주로 성장한 것을 발견하고 놀랄 것입니다.

이런 결말은 본문에 의존하고 간결한 언어를 사용하여 주제를 명확하게 표현합니다. "마무리 손질"이라고도 합니다.

4. 유명한 격언: 구불구불한 길은 '행복'으로 이어진다. 호랑이 호랑이는 "태양을 잃어 슬퍼하면 별도 잃게 된다"고 말했습니다. 마음, 어려움과 장애를 극복하면 앞에는 어두운 꽃과 밝은 꽃이 피는 또 다른 마을이 있을 것입니다.

마지막에 유명한 격언을 사용하면 심오하고 시사하는 바가 많은 철학적이거나 경고적인 내용을 표현할 수 있어 독자의 마음에 깊이 각인되어 '말이 지치고 의미가 무궁무진하다'는 효과를 얻을 수 있다. ". 5. 의미 있는 스타일: 바이판(Bai Fan)의 몽상(Reverie) 바다의 봄이 오고, 나의 봄도 온다! 보세요, 그 노인이 배를 청소하고 있어요! 어쩌면 내일은 자신있게 출발할 수 있을지도 모르겠습니다... 이런 결말은 작가의 감정을 충분히 표현할 수 있고, 독자의 감정의 파동을 불러일으키고, 독자의 절규를 불러일으킬 수 있습니다.

좋은 "의미 있는" 결말은 정서적으로 즉흥적이어야 하며 독자에게 현실감과 만족감을 주어야 합니다. 6. 내 마음을 표현하는 인생 시험지를 쓴 지 2년이 지났지만 늘 마음속에 깊이 각인되어 있다.

인생은 누구에게나 큰 시험지입니다. 지식을 삶에 적용해야만 인생은 더욱 의미 있고 기쁨으로 가득 차 있을 수 있습니다. 사랑하는 친구 여러분, 인생 시험지에서 만점을 받을 수 있나요? 이런 결말은 감정을 표현하고 독자들의 절규를 이끌어낼 수 있다.

7. 진보적 문학적 의미로 표현된 어머니의 사랑 어머니께, 모든 어머니들, 모든 선생님들께 세상의 모든 소원을 진심으로 기원하고 싶습니다. 그게 어린 시절의 진심이에요.

내 어머니, 어머니의 사랑, 이 다정하고 아름다운 사랑, 이 이타적이고 세상에서 가장 위대한 모성애에 보답하는 데 사용합니다! 이 방법을 통해 작가는 어떤 사물이나 어떤 관점에서 출발하여 마침내 글의 주요 주제를 승화시켜 독자들에게 깊은 생각과 연상을 선사한다. 작문의 시작과 끝에는 일정한 규칙이 있지만 "쓰기에는 정해진 방법이 없습니다." 학생들이 이를 기계적으로 적용하는 것을 지양하고 유연하게 사용할 수 있기를 바랍니다. 3. 일기의 시작은 어떻게 쓰는지, 중간은 어떻게 쓰고, 끝은 어떻게 쓰는지

시작 1 : 추운 시기의 사회 실천 활동은 끝났지만, 사회적으로 끼치는 영향은 크다 연습이 우리에게 가져온 것은 아직 끝나지 않았습니다.

이를 통해 우리는 캠퍼스와 교실을 벗어나 사회 속으로 들어가 실천과 통합의 길을 걷게 됩니다. 재능을 키우고, 재능을 키우고, 의지를 연마하고, 연습하세요. 한 달 이상의 사회 실천은 꽤 어렵습니다.

운이 좋나요? 아니면 첨부? 뒤돌아보니 우둔함 속에 희망이 있고, 쓴맛 속에 달콤함이 있다는 것을 깨달았습니다. 초심 1: 한 달이 넘는 직장생활을 하면서, 실제 업무에서 반드시 전문적인 지식이 여러 곳에서 활용되는 것은 아니라는 사실을 깨달았습니다. 더 중요한 것은 인내심을 가지고, 조심스럽게, 차근차근, 현실적으로 일해야 한다는 것입니다. 기본만 충분히 잘해야 상사와 동료들의 신뢰를 얻을 수 있고, 더 많은 재능을 발휘할 수 있는 기회를 얻을 수 있습니다.

전문적인 지식만으로는 직장에서 편안하게 앉아있을 수 없으며, 작은 일을 실제로하는 것이 더 필요하며, 사람의 업무 능력을 판단하는 것은 작은 일에서 정확하게 반영됩니다. 집 한 채도 쓸지 않고 어떻게 세상을 쓸 수 있겠습니까? 초심 1: 사회 실천을 할 수 있는 기회를 갖게 되어 정말 기쁩니다. 이 실천을 통해 나는 진정으로 사회 경험을 배웠고, 인생에서 귀중한 부를 축적했으며, 사회에 들어갈 수 있는 탄탄한 기반을 마련했습니다. 미래의 사회. 대학은 나를 교육하고, 훈련하고, 연마하는 성스러운 곳입니다.

사회는 학교에서 배운 지식을 사회와 연결할 수 있는 좋은 훈련 기지이다. 실천은 학생들이 사회와 접촉하고, 사회를 이해하고, 사회에 봉사하고, 배운 지식을 활용하여 스스로 실천하는 가장 좋은 방법입니다.

비공개로 진행하기보다는 직접 연습해 보세요.

이론에서 실천으로, 그리고 이론으로의 도약이 이루어졌습니다.

문제를 이해하고 분석하고 해결하는 능력이 향상되었습니다. 사회를 이해하고, 사회를 이해하고, 사회에 진출하는 데 좋은 기반을 마련했습니다.

시작 1: 대학은 작은 사회이고, 대학에 입학하는 것은 사회의 절반에 들어가는 것과 같습니다. 우리는 더 이상 바람과 비에 흔들리지 않는 상아탑의 꽃이 아닙니다. 사회적 실천의 단련을 통해 우리는 사회적 실천이 행운임을 깊이 깨닫게 됩니다.

사회는 우리가 사회에 깊이 들어가고, 사회를 이해하고, 사회에 봉사하고, 사회 실천에 헌신하도록 올바르게 지도해야만 우리 자신의 단점을 발견할 수 있는 종합 대학입니다. 미래에 학교를 떠나 사회에 진출하기 위한 조건, 그래야만 우리가 배운 것을 활용하고, 실제로 재능을 발휘하고, 봉사에서 성장하고, 효과적으로 사회에 봉사하고 대학생의 가치를 반영할 수 있습니다. 향후 업무에서는 과거의 사회실천활동 경험을 바탕으로 사회실천활동의 범위를 지속적으로 확대하고, 실무활동의 잠재력을 활용하여 인재양성을 도모하며, 사회실천과 국정이해의 결합을 견지하고, 국가와 사회의 전반적인 발전에 기여하기 위해 사회에 봉사하십시오.

사회적 관행과 직업적 특성을 결합하여 지역 경제 발전에 기여하고 사회를 위한 새로운 부를 창출합니다. 초급 1: "종이에서 배운 것은 결국 천박하지만 실제로는 해야 한다."

짧은 인턴 과정 동안 배운 지식이 피상적이고 실무에 적용된다는 것을 깊이 느꼈습니다. 해당 분야에 대한 전문 지식이 부족하여 처음에는 어떤 일을 시작할 수 없다는 느낌과 막막함을 느꼈습니다. 나는 항상 학교에서 잘 지내고 있다고 생각했지만 현실을 접하고 나서야 '끝없는 배움'의 의미를 진정으로 깨달았습니다.

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초등학생이 일반적으로 사용하는 일기 형식은 다음과 같습니다.

1. 관찰 일기. 당신이 보는 사람, 사물, 풍경을 적으세요. 각 관찰의 측면을 가로채서 중심을 반영하도록 특징을 적는 것이 가장 좋습니다.

2. 활동 일기. 방문 활동, 학교 수업의 Young Pioneers가 주최하는 다양한 활동, 가족 활동, 급우들 사이에서 조직된 의미 있는 활동 등을 하나씩 적고 핵심 사항을 반드시 포착하십시오.

3. 생각일기. (영적일기, 자기수양일기, '도덕계몽일기'라고도 함) 자신의 실생활에서의 강점과 약점, 심리적 활동이나 도덕적 성품의 성장과 변화 과정을 요약하여 적어 보세요.

처음 두 가지 형식은 시험 응시에 더 일반적이며, 후자의 형식은 더 까다로우며 고학년의 목표 지도 및 시험 사용에 사용해야 합니다.

4. 마음에 드는 우표나 그림, 사진 등을 오려 일기장에 붙여넣고, 의도에 따라 출처나 목적, 의미나 설명문을 적어주세요.

5. 정보 일기. 당신이 보고 듣는 최신의 귀중한 정보를 적어보세요.

6. 기상일지. 그날 일어나는 날씨, 기온, 바람의 세기, 풍향, 특수한 자연기후 현상 등을 기록해 보세요.

7. 탁상 달력 다이어리. 주변에서 실제로 일어나고 있는 중요한 일들을 책상 달력에 적게는 한 문장, 한 문단 정도는 솔직하고 간략하게 적어보세요.

8. 일기에서 발췌. 유명한 사람들에게서 보거나 읽은 사람들에 대한 인용문, 모토, 모토 또는 아름다운 구절을 발췌하세요.

9. 공부 일기. 교과서와 과외서에서 배운 경험과 깊은 인상을 준 연상을 적어보세요.

10. 실험 일기. 예를 들어, 꽃, 해바라기를 재배하거나 소규모 기술 프로젝트를 진행하는 경우 프로세스와 결과를 기록하세요.

5. 일기 마무리 방법

1. 마지막에 주제를 지적해주세요.

글의 주제는 주로 내용으로 표현되며, 저자는 독자의 인상을 깊게 하기 위해 결론 문단에서 주제를 명시적으로 강조하는 경우가 많습니다. 이런 글쓰기 방식은 저학년 및 중학년 교과서에 자주 등장합니다.

2. 이야기의 끝으로 마무리합니다. 이야기는 끝났고 글은 끝났습니다. 종소리도 없고, 불필요한 외부 문제도 없으며, 글쓰기 스타일은 단순하고 소박합니다. 이것은 말의 부족이나 생각의 고갈이 아닙니다. 이것은 아름다움이 가득한 자연으로의 회귀입니다. 글의 끝은 시작과 같고, 방법도 계속 바뀌고, 정해진 패턴도 없습니다. 글을 쓸 때에는 내용과 중심의 필요에 따라 적절하게 사용해야 하며, 기계적으로는 안 됩니다. 적용된. 6. 성장일기 마무리 방법

나의 100일 기록을 검토해보면 대략 다음과 같은 단계로 나눌 수 있다. 1. 진입단계 : 8월 25일부터 8월 28일까지이다. 글을 쓰기 시작했을 때 처음에는 아무 생각도 없이 그냥 감정, 생각 등을 결과, 행동, 변화와 결합하지 않고 썼습니다. 2. 축적 단계: 8월 28일부터 9월 27일까지. 단계에서 나는 행동의 변화를 보여주기 위해 글을 쓰기 시작했습니다.

학습의 목적은 무엇입니까? 행동을 바꾸는 것이 실천의 진정한 의미이다. 저의 멘토이신 우용다 선생님께서 하신 말씀인데 저도 크게 동의합니다.

연습도 성과도 없이 지식만 얻으면 헛수고가 되고 불안에 빠지기 쉽기 때문입니다. 따라서 이 기간 동안 귀하의 행동 변화를 기록하십시오.

3. 중단기: 9월 28일부터 10월 15일까지. 이 기간 동안 고향에 돌아와서 쓸 게 없다고 느껴서 중단했다. 사실 저는 제 스스로 한계를 정했고, 가족에 관해서는 제가 감당하지 못한 책임과 의무가 더 많습니다.

4. 돌파단계 : 2012년 10월 15일부터 12월까지 학습주간 검토 시스템 구축부터 개인 전자문서 시스템 구축, 에너지 관리 모델을 사용하는 것부터 베이징 오프라인 활동을 조직하는 연간 계획 활동을 주도하는 것, 업무의 새로운 돌파구에 도달하는 것까지 이 두 달 동안 엄청난 에너지가 터져나온 것 같습니다. 이전에는 상상도 못했던 일이다.

성장 일기에는 무엇을 써야 할까요? 제가 직접 경험한 바에 따르면 다음과 같이 분류할 수 있을 것 같습니다. 1. 인지 업데이트 내용을 기록하고 따라하지 않도록 주의하세요. 당신이 이미 알고 있는 것. 인지 논리를 통해 세상을 이해하려면 문제와 사물을 새로운 각도와 차원에서 바라볼 필요가 있습니다. 2. 성취 이벤트는 결과 지향적입니다. 매일 수행하는 성공적인 일을 기록하고 경험을 요약하여 자신감과 성취감을 향상시키는 동시에 매일 조금씩 발전하도록 노력합니다. 지식의 동일한 장소에 머물지 말고, 행동하는 시간 동안 실천하십시오.

3. 문제 검토: 자신의 실수와 후회를 기록하고, 일어난 일을 복원하고, 문제의 원인을 분석하고, 자신의 실수를 반성합니다. 4. 소소한 감정에 대한 감정적 이해와 표현 하지만 성장일기이기 때문에 2. 이론을 명확하게 하고 일을 처리하되, 종이에 말만 하는 것이 아니라 실제적이고 현실적으로, 그리고 성실한.

아직도 머뭇거리고 혼란스럽기는 하지만, 끈기 있게 버티면 예전에 어렵다고 생각했던 일들이 별거 아니라는 걸 안다. 여러분의 아이디어와 질문을 적어 보세요. 이는 언젠가 귀중한 자산이 될 것입니다.