중화사전망 - 명언 미구 - 캠퍼스 문화에 관한 작문을 어떻게 쓰는가?
캠퍼스 문화에 관한 작문을 어떻게 쓰는가?
첫째, 지도 사상:' 덕치학교, 특색' 의 총체적 사고방식에 따라' 고품위, 다층적, 전방위적' 캠퍼스 문화 교육 환경을 건설하면서 전통문화정신을 발양하고 현대교육이념에 융합해 시대적 분위기를 지닌 관리사상을 구현한다. 전반적인 파악, 블록 계획, 과감한 혁신, 주도면밀한 배치, 단계별 배치, 결국 즐거움을 가르치는 캠퍼스 문화 구조를 형성한다. 전방위적으로 사제의 정서를 도양하고, 학생의 인문과학 소양을 제고하며, 건강한 심미 정취, 생활방식, 환경의식을 배양하다. 둘째, 기본 원칙은 캠퍼스 문화 건설에서 어떻게 캠퍼스 문화의 덕육 기능을 충분히 발휘하여 학생들이 묵묵히 정확한 애국주의와 성공관을 형성하게 할 수 있습니까? 우리는 다음과 같은 원칙을 따라야 한다고 생각한다.
1. 교육 원칙. "백행은 덕을 으뜸으로 삼는다."
"덕이 없으면 백성이 서지 않고, 덕이 없으면 나라가 흥이 나지 않는다." 도덕흥, 국가흥; 도덕흥, 민족흥.
학교는 사람을 교육하고 양성하는 곳이다. 학교 교육의 일환으로, 학교 문화는 우선 그 교육의 특색을 부각시키고, 시종 그 교육 원칙을 파악하고, 그 지향적 기능을 충분히 발휘하며, 각종 효과적인 형식을 통해 학생에게 애국주의, 집단주의, 사회주의, 중화민족의 전통 미덕을 교육하고, 끊임없이 학생의 종합적인 자질을 제고하고, 학생이 자각적으로 인재가 되도록 격려하고, 왕성한 열정으로 조국과 인민에게 보답하도록 자극해야 한다. 2. 과학의 원리.
캠퍼스 문화 건설은 하드웨어 건설과 소프트웨어 건설을 포함한 학교의 전체 공사이다. 세심하게 조정하고, 과학계획, 합리적인 안배, 점진적이고, 점진적으로 향상되어야지, 근익에 급급해서는 안 된다.
기본적으로 인정되고, 논란이 있는 것을 연기하고, 각종 시설과 활동은 역사의 검증을 견뎌야 한다. 예술 원칙.
캠퍼스 문화건설에서는 예술적인 안목이 있어야 하고, 학교의 시설과 분위기를 통해 학생들이 예술의 감염을 받게 하고, 곳곳에서 아름다움을 누릴 수 있도록 해야 한다. 캠퍼스 환경의 녹화와 미화는 사계절의 각기 다른 특색을 이루기 위해 노력한다. 봄은 푸르고, 여름은 서늘하며, 가을은 단풍이 시원하고, 겨울에는 송백이 푸르다.
캠퍼스 내 관광지의 배치는 외관과 색채에 조화와 통일을 추구해 눈과 귀를 상쾌하고 즐겁게 한다. 학교 문화 활동의 안배는 교육적, 과학성, 예술성을 갖추어야 하며, 활동을 참신하고 생동감 있고 흥미롭게 하기 위해 노력해야 하며, 캠퍼스 문화가 학생들에게 강한 감화력과 흡인력을 갖게 하고, 그들이 적극적이고 열정적이며 적극적으로 참여하게 하여 그들의 사상과 정서를 자연적으로 도야시키고, 마음이 무형의 정화를 받게 해야 한다. 셋째, 구체적인 생각 (1) 건강하고 아름다운 캠퍼스 문화 환경 조성 1. 대문과 뒷문에 교훈을 세우다:' 원래의 길' 과' 원래의 길' 노트 캠퍼스 분포도를 설정하는데, 지도의 방향은 보통이어야 한다. 즉, 상하남, 좌측, 동서, 학교 운영 이념, 교풍, 교풍, 학풍 등 몇 가지 구호를 세우다. 환영 카드의 장기 설정; 오해를 피하기 위해 각 학교의 역사 소개를 설정하십시오. 거대한 조각품이 주 입구에 우뚝 솟아 있다: 사상가나 기술 모델.
2.5 번 건물에는' 행정청사' 라는 글자가 표시되어 있으며, 주계단 부근에 학교 관리 규정이나 표어를 붙이고, 교육 유명인 조각상과 교육 명언어록을 세워 시범성과 계발성을 갖추고 있다. 3. 과학기술빌딩 입구에 설치된 건물의 기능을 소개하고 그 분포도를 예시했다. 행사장은 점차 제자리에 건설되어 명실상부하게 되었다.
입구에 상세한 활동 규칙과 주의사항을 게시하다. 4. 교육루 각 학년 부근의 복도 벽에 칠판보, 게시판, 통지란, 게시판 e69da5e887aae79fa5e9819331333263539 를 설치해 각 학년을 대상으로 합니다
3 층 복도를 문사 특집 선전으로 배치하려고 시도하는데, 적고 정교하며 점진적으로 보완해야 한다. 교실 앞 복도에 명언이나 청년 본보기 소개를 게시하다. 각 교실에는 통일된 국기, 학생 수칙, 학교 운영 이념 표지 등이 붙어 있다.
교사 사무실은 교사 업무 세칙, 우수 교사 어록, 수전 로고 절약 등을 통일적으로 게시해야 한다. 5. 실험루 로비는 기능 소개, 분포도, 학생 실험 규칙, 복도는 중국과 외국의 과학기술 유명 인사의 초상화와 어록을 게시하고 안전용수용 전기광고판을 게재한다.
6. 보고청 (학술교류청) 에는 기능소개, 안전수출표시, 공공물 애호광고판 등이 있습니다. 7. 헬스장 운동 구도를 설정하고 기능 소개판, 분포 그래픽 카드, 관련 스포츠 슬로건, 스포츠 유명인 소개, 행사 사용 규칙을 게시한다.
8. 운동장의 기능 소개, 로고와 안전사용 규칙, 석각의' 생명은 운동에 있다' 라는 글씨, 측면에 대한 소개, 관람석 근처의 게시판. 9. 식당 입구에 게시판, 게시판 및 관련 광고판을 세우다. 큰 돌에는' 검소한' 이라는 글자가 새겨져 있고 홀 안의 창구번호, 좌석번호 또는 지역번호가 붙어 있어 관련 규정, 규제제도, 주의사항이 붙어 있다.
10. 기숙사 로비의 분포도, 광고판, 홍보판, 표어, 주로 학습생활이다. 1 1. 도서빌딩은 인테리어 후에 결정될 것이다.
12. 정원 5 호루와 6 호루 사이의 정원은' 금사원' 으로 명명할 예정이며, 몇 개의 현판이 있다. 6 번 건물과 7 번 건물 사이의 정원은' 도정' 으로 명명할 예정이다.
캠퍼스 문화를 주제로 한 에세이를 쓰는 방법? 첫째, 나는 석암진에서 인민길을 따라 동쪽으로 가다가 다리 하나를 지나 왼쪽으로 꺾어 우리의 아름다운 캠퍼스를 보았다.
캠퍼스, 삼면이 물을 둘러싸고, 그녀는 캠퍼스 앞의 작은 다리를 지나 교문을 통과하고, 큰길은 캠퍼스를 둘로 나누었다. 왼쪽에는 교사 사무실 종합 건물, 문화 광장, 학생 기숙사, 식당이 있습니다. 오른쪽에는 큰 학교 건물이 서 있는 교학 구역이 있다. 빌딩 앞에는 넓고 평탄한 운동장이 있다. 운동장 남쪽 가운데에는 스테인리스강 깃대 18 미터 높이의 깃발대가 있습니다. 밝은 국기가 학교 상공에서 바람에 나부끼다.
깃발대 양쪽에는 화단과 대나무 숲이 있다. 교수 건물 뒤에는 성장림과 향장대로, 뒤에는 운동장이 있다. 체육 수업과 행사 수업이 있을 때마다 운동장과 농구장은 친구들의 활동이다. 어떤 것은 달리기를 하고, 어떤 것은 농구를 하고, 어떤 것은 탁구대 앞에서 밀치고 막는다. 캠퍼스, 청백청색, 청죽울함, 야자수가 우뚝 솟아 있다.
일년 사계절, 꽃향기가 넘치고, 봄빛은 황금색이고, 석류는 붉고, 시나몬 향은 섣달 매화가 만개한다. 특히 계화꽃이 만발한 김가을 10 월, 나무에 푸른 잎이 장식된 노란 꽃이 가득 피어 단아한 맑은 향기가 뿜어져 나왔다. 모두가 몇 모금 더 마시고 싶어한다. 만약 그들이 오래 머물면, 나는 모든 사람이' 향공주' 가 될 것이라고 생각한다.
캠퍼스에는 많은 조각품이 있다. 중앙대로에서' 성공으로 나아가다' 를 주제로 한 조각품은 의미가 깊다. 모든 소인들이 열심히 공부하고, 끊임없이 진보하고, 성공으로 나아가기를 바랍니다! 한백옥공자상 받침대에는 고대의 위대한 교육자, 사상가, 문학가의 명언이 새겨져 있다. "세 사람이 가면 반드시 우리 스승이 있을 것이다."
겸손하고 신중하며 열심히 공부해야 한다는 것을 끊임없이 일깨워 주는 것 같다. 캠퍼스 문화 광장의' 지식정' 은 우리의 시선을 가장 끄는 곳이다. 모양이 독특하고 내포가 풍부하다.
이 다섯 단계는 종종 우리가 과학의 최고봉에 오르도록 격려한다. 열린 페이지는 항상 우리가 행복한 독자가 되도록 격려한다. 이런 상황에 직면하여, 나는 북송 () 의 저명한 문학가 수시 () 의 시구 () 가 생각나지 않을 수 없다. 서호 () 가 서호 () 보다 담백한 화장이 항상 적합하다.
아름다운 캠퍼스, 아름다운 캠퍼스, 사랑해, 영원히 널 사랑해! 영원히 ...'.
3.' 캠퍼스 문화' 주제 작문 답안은 어떻게 쓰는가: 환경 보호는 자신을 보호하는 것이다. 우리는 자원을 합리적으로 이용할 뿐만 아니라 환경을 보호하기 위해 최선을 다합니다.
최근 복도의 일부 구석에서 일회용 이불과 자루가 발견되었다. 화장실 수도꼭지도 있고, 학우들이 물로 사람을 찍는다. 나는 이런 행동이 매우 나쁘다고 생각한다. 환경을 오염시킬 뿐만 아니라 학교의 자원도 낭비할 수 있다.
우리 캠퍼스는 녹색 학교이다. 한눈에 지붕과 복도에 화초와 나무가 심어져 있었다. 교실 창문 밖의 오래된 나무들은 우리가 열심히 공부하도록 격려하는 것 같습니다!
우리의 모든 선생님은 모두 매우 상냥하다. 수업할 때 선생님은 매우 진지하시다. 수업이 끝나자 선생님은 또 귀엽게 변해 우리와 이야기를 나누셨고, 말하고 웃으셨다. 내 눈에는 학교의 모든 학생들이 그렇게 귀엽고 활발하다. 반에서 우리는 가장 진지하다. 반에서 우리는 가장 장난이 심하다.
복도 옆에는 사람이 되는 법과 배우는 법을 가르쳐 주는 명언이 있다.
그러니 모두 움직여라. 작은 일부터 시작하여 지금부터 시작하여 캠퍼스 환경을 아끼는 것부터 시작하다. 우리는 묘목 한 그루를 소중히 여기고, 풀 한 그루를 심고, 환경 보호를 자신의 책임으로 삼고, 자신의 실제 행동으로 환경을 보호하고, 녹색 캠퍼스를 만들어야 한다!
캠퍼스 문화에 관한 에세이를 찾으십시오. 우리 캠퍼스는 매우 커서 곳곳에 화초와 나무들이 널려 있고, 일년 내내 매혹적인 경치가 있다: 봄, 분록빛; 여름에는 화초가 무성하다. 가을, 국화 향기; 겨울에는 소나무, 녹색, 노송 나무가 우뚝 솟아 있다.
그러나 내가 가장 좋아하는 것은 캠퍼스의 봄빛이다. 춘양은 발걸음이 가벼운 화가이다. 그녀가 오는 것을 알아차렸을 때, 그녀는 분홍색, 레몬색, 흰색, 물론 연두색 등 구석구석을 색깔로 물들였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
그녀는 세계 어느 화가보다 낫다. 뭐, 날 믿지 않아? 그럼 내가 작은 가이드가 되어 우리 학교를 구경시켜 줄게! 캠퍼스에 들어서자 가장 먼저 눈에 띄는 것은 두 개의 긴 큰길이다. 두 큰길 사이에는 꽃이 만발한 화단이 있다. 안에 있는 꽃은 아름답고, 봉오리가 피고, 어떤 꽃은 활짝 피고, 어떤 것은 빨갛고, 어떤 것은 분홍색이거나, 비스듬히 기대거나, 따라. 그리고 당신이 교관에 와서, 교관 주변에는 각종 꽃이 활짝 핀다: 계화, 진달래꽃, 계절꽃. 나는 학교에서 가장 아름다운 곳인 생태원에 왔다. 내가 생물원 입구까지 걸어갔을 때 가장 먼저 본 것은 선인장을 재배하는 큰 온실이었는데, 그 안에는 색선인장, 긴 선인장, 용골 선인장 등 다양한 선인장이 심어져 있었다. 그리고 * * * 난초, 석기난초. 선인장이 안에서 얼마나 아름다운 꽃을 피웠는지. 우리가 참관하는 것을 매우 환영하는 것 같다! 공원의 오솔길을 따라 앞으로 가면 연꽃을 기르는 금붕어 연못에 도착한다.
연못의 가짜 산은 정말 이상하다. 측면에서 보면, 그것은 등을 구부리는 장군과 같다. 정면에서 보면 한 노인이 산에서 약을 따는 것 같다. 뒤에서 보면 한 소녀가 풀밭에서 꽃을 따는 것 같다. 요컨대 자세히 보지 않으면 가짜 산이 어떤 모습인지 모르겠다.
연못에는 잉어 떼가 자유롭게 헤엄치고 있는데, 마치 "봄이 왔다!" 라고 말하는 것 같다. 봄이 왔다! " 봄날에는 아이의 얼굴이 바뀐다. 방금 날씨가 맑았지만 지금은 가랑비가 내리고 있다.
봄비가 계속 내리는 걸 보니 아무것도 없는 것 같아요. 봄비가 보송보송한 초원을 적시고 있다.
어느새 비가 멎자 손 아버지는 작은 얼굴을 드러냈다. 봄날의 햇살에 우리 캠퍼스는 꽃의 세계가 되고, 꽃이 피고, 하얗고, 가루가 서리와 같다. 레드, 공개 처럼, 염색 댄; 노란색은 왁스와 금처럼 사람의 마음을 파고드는 향기를 풍긴다.
꽃이 만발한 캠퍼스를 걸으니, 나는 윙윙거리는 꿀벌이 꽃밭에서 웃는 소리를 들은 것 같다. 나는 재잘거리는 새가 마음껏 노래하는 것을 들은 것 같다. 봐라! 이것은 우리 봄의 캠퍼스이다.
캠퍼스에 들어서자 은은한 맑은 향기가 모든 것이 그렇게 아름답게 보였다. 우리는 맑은 새벽에 큰 소리로 낭독했고, 아침 바람에 긴장된 하루를 시작하여 우리의 활기찬 세월을 기록했다.
이것은 캠퍼스 이야기이다. 중학교 3 학년 생활은 긴장되고 충실하며,' 몰입식, 전체 영어' 를 해야 한다. "
학생들은 늘 함께 둘러앉아 어려움을 극복한다. 오랫동안 졸린 문제가 해결되자 학생들은 모두 웃었는데, 마치 미풍이 먹구름을 흩날리는 것 같았다. 한 유명 동창이 잘 쓴' 강성자': "소년은 소년광이 있어 끝이 없다. 그들은 여량 () 을 비웃고, 몇 년 동안 칼을 갈았는데, 지금 온몸을 헤아려야 하는데. "이렇게 원대한 포부가 나를 설레게 하고 자신감이 충만하게 한다.
엽철',' 덧셈 곱하기 나누기',' ABCD',' 힘과 빛의 목소리' 등 지식점은 활력이 넘치는 듯 미소를 지으며 우리에게 다가왔다. 정오에 학생들은 웃음거리가 있고 교실은 생기가 넘친다.
하지만 그날 우리는 눈물을 흘렸다. 선생님은 쉰 목소리로 우리를 응원해 주셨다.
선생님의 피곤하고 아쉬운 눈빛을 보고 우리는 눈물을 흘렸다. 나는 선생님이 더 이상 우리를 걱정하게 하고 싶지 않다. 이 사랑을 위해 우리는 최선을 다해 우수한 성적을 거두고 선생님께 보답할 것이다.
네, 그럴게요! 우리의 에너지와 사랑이 기적을 일으킬 수 있기 때문이다! 한 번은 한 동창과 예과 학년에 가서 보고를 한 적이 있다. 한 남자가 물었다. "큰언니, 인생의 성패와 득실을 어떻게 생각하세요?" 우리는 잠시 멍하니 있다가, 나는 "추구와 동경은 인생에 필요하지만, 진정한 성공은 쉽지 않다" 고 말했다. 우리 자신을 포함한 당신만이 인생의 완전하거나 불완전한 여정을 마칠 수 있기를 바랍니다. ""
그들은 미소를 지으며 얼굴에 햇빛과 애티가 가득했다. 우리도 웃었다. 왜냐하면 우리는 이렇게 순수하고 행복한 삶을 살았기 때문이다.
수정의 캠퍼스는 우리에게 많은 이야기를 남겼는데, 이 이야기들은 그렇게 흥미진진하고 활력이 넘친다. 소개팅과 함께하는 진지한 우정, 은은한 아침 햇살, 경기장에 흩날리는 환호 외침, 저녁노을이 단풍비로 파초를 치는 완벽한 경지가 있다. 책상 앞에 조용히 앉아 있는 소년, 부지런한 정원사, 3. 1 점의 장력, 더욱 청춘의 생기가 있다.
적어, 활기찬 세월을 적고, 우리가 잊을 수 없는 캠퍼스 이야기를 적어라. (조지 버나드 쇼, 공부명언)
5. 작문-어떻게 600 자의 작문을 쓰는지 문화 캠퍼스에는 어디에나 있다. 그것은 한 사람의 도덕적 수양을 보여 주고, 사람과 사람 사이의 우정을 증진시킬 수 있다. 그것은 기능이 너무 많다.
그러면 어떻게 하면 초등학생들의 예절이 아름다운 캠퍼스에 스며들게 할 수 있을까? 우선, 우리 초등학생의 옷차림은 새로운 세기의 학생들의 숭고한 품격과 학생의 신분에 부합해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생) 매일 국기 게양 의식이 가장 성대하다. 문명과 열혈의 국기를 구현한 것으로 예의의 포위 속에서 더욱 선명해질 것이다. 지금 이 순간, 국기 아래, 우리는 엄숙하고, 활기차고, 국가를 불러야 한다. 둘째, 교실 예절은 한 반의 영예와 응집력과 직결되어 이 반의 반풍과 면모를 보여준다. 수업시간에 강의를 열심히 듣다. 작은 동작을 하지 말고 손을 들어 질문에 대답해라. 셋째, 캠퍼스 예절은 한 학교의 문명 정도를 반영한다. 아무데나 가래를 뱉지 않고, 종이 부스러기를 함부로 버리지 않고, 위층으로 올라가서 오른쪽으로 내려가고, 표준어로 선생님과 손님을 맞이하고, 선생님의 관리에 복종한다. 문명, 위생, 화초와 나무를 아끼고, 녹색지대를 통과한다. 도움을 받으면 자발적으로 진심으로 고맙다고 말해야 한다. 서로 이해하고 너그럽게 사람을 대하다. 학우들 사이에 갈등이 있다면 자기 반성을 많이 하고 미안하다고 말해라. 협동정신을 배양하여 반을 더욱 단결시키고, 학우들 사이의 우의가 더욱 두터워지게 하다.
이 전 중국이 올림픽을 맞이하는 순간, 우리는 의례를 전승하는 사명을 불러일으킬 것이며, 우리는 미래에 부끄럽지 않게 우리의 아름다운 캠퍼스를 육성할 것이다. 2008 년 베이징올림픽을 위해 문명예의 좋은 학생이 되십시오!
6. 캠퍼스 문화가 제 머리 속에 있습니다. 문명예절은 우리가 삶을 배우는 기초이자 건강하게 자란 어깨입니다.
문명도, 기본적인 도덕적 결론도 없다면, 설령 우리가 심오한 과학 문화 지식을 가지고 있다 하더라도, 사람이 사회에 무슨 소용이 있겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 모든 사람이 되는 법을 배우는 것은 사람, 문명인, 사회인, 환경 청결, 문명 캠퍼스, 나부터 시작하여 모든 작은 일부터 시작하여 문명 예절의 꽃이 캠퍼스 곳곳에 꽃을 피우게 하는 것이다. 학교에서 수도꼭지에서 물방울이 떨어지는 소리를 듣고, 간청하면, 우리는 단단히 닫는다. 날이 이미 밝았고, 교실의 등불이 아직 켜져 있어서, 우리는 어쩔 수 없이 껐다. 우리가 바닥에 쓰레기가 있는 것을 볼 때, 비록 우리 반의 계약 구역에 있지는 않지만, 우리는 주워 올 것이다. 어떤 학우들이 싸우면 나와서 제지할 것이다. 이런 작은 것 같지만 한 학생의 성격을 드러낼 수 있다.
품성이 고상하고 행동거지가 괜찮은 사람은 반드시 다른 사람의 인정과 축복을 받을 것이다. 아무리 훌륭하고, 사려 깊고, 원망도 후회도 없고, 순진해도 사람들이 당신의 이름을 기억하고, 당신을 기억하기에 충분하다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
공부에 대한 자신감을 잃은 사람 앞에서, 당신은 단지 그에게 3231313353236313431363533e59ee7 을 줄 수 있습니다 이 순간, 너의 얼굴도 그의 마음속에 깊이 새겨질 것이다.
이런 무심코 일어난 일들처럼 한 사람의 도덕적 자질과 예절 문화를 반영할 수 있다. 아주 작은 일이라도 작은 동작이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 우리 조국은 오천년의 찬란한 문화를 지닌 문명 고국으로, 문명 풍조는 오랜 역사를 가지고 있다.
자질이 있고 도덕적이고 예의 바른 사람은 반드시 다른 사람의 칭찬을 받을 것이다. 문명은 다른 사람을 존중하고 자신을 존중하는 것이기 때문에 문명예의는 비길 데 없는 아름다움이다! 네 살 된 공융은 겸손할 줄 알고, 다른 사람을 즐겁게 할 줄 알고, 다른 사람의 즐거움을 아는 것이 자신의 가장 큰 기쁨이기 때문에 사람들의 존경을 받는다.
문명의 예의는 하루아침에 할 수 있는 것이 아니다. 초등학생으로서, 우리는 한 방면의 문명 예의를 갖추어야 할 뿐만 아니라, 다방면의 문명 예의를 갖추어야 한다.
문명화 예의를 갖추어야 할 뿐만 아니라 주변 사람들을 감염시켜 문명화 예의를 갖춰야 한다. 모든 사람이 예의와 도덕을 지키면 세상은 더욱 조화롭고 아름답게 변할 것이다.
7. 어떻게' 캠퍼스 문화 건설' 에 관한 작문을 써서 국어 활동을 전개하고, 캠퍼스 문화 건설을 촉진하고, 학교 덕육을 강화할 수 있습니까? 학교는 사람을 교육하는 곳이다. 여기에는 강한 문화적 분위기가 있어야 한다.
여기에 사는 학생들에게 고상한 도덕적 훈도를 느끼게 하고, 그들이 존경하는 위인의 가르침을 듣고, 문화적 봄바람을 불고, 시대의 맥박을 만지고, 정신적 영양을 키우고, 진취적인 힘을 얻게 한다. 학교를 이런 문화적 분위기와 도덕적 훈도 분위기로 가득 채우려면 어학 활동이 대체불가의 신성한 사명을 짊어지고 있다.
이 글은 국어활동이 캠퍼스 문화건설을 촉진하고 덕육교육을 강화하는 데 발휘할 수 있는 역할을 대략적으로 설명하고 있다. 1. 문화환경을 최적화하고 정신집을 건설하다. 교육 환경을 최적화하고 뚜렷한 학교 이미지를 확립하고 문화적 함의가 강한 캠퍼스 문화 분위기를 형성하기 위해 신입생마다 학교 이념, 학교사, 사제규범, 전문 특색, 캠퍼스 로고 등에 대해 큰 토론을 벌일 수 있다. 이러한 업무가 전개되기 전에 기록 보관소는 교사와 학생들에게 도문 자료를 제공하여 활동을 더욱 깊이있고 문화적으로 전개할 수 있게 해 줄 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
이렇게 함으로써 학생들은 학교의 규칙과 제도를 깊이 이해할 수 있을 뿐만 아니라 학교의 문화 건설에도 참여할 수 있다. 동시에 캠퍼스 내의 가짜 산, 정원, 분수, 생물원, 지리원, 삼천고목, 넓은 녹지 공간, 파빌리온 누각에 시를 명명하거나 글을 쓰거나, 심지어 이야기를 창작할 수도 있다. 학생들의 상상력과 문채를 충분히 발휘하고, 이런 행사에서 캠퍼스 문화 건설을 추진하여 학생들이 활동 중에 학교를 진정으로 이해할 수 있게 하다.
이러한 주체들이 문화 건설에 참여함에 따라, 창조된 문화 환경은 학생에게 절대적으로 우수한 교육 환경이다. 예를 들어, 학생 기숙사는 그들이 자주 드나드는 곳이자 그들의 집이다. 왜 그들 스스로 디자인하지 못하게 하고, 문화적 색채를 지닌 따뜻한 이름을 지어주지 않는가? 개인화된 장식을 하고, 그들이 좋아하는 스타의 사진을 고르고. 둘째, 학생들이 좋아하는 명언을 골라 고상한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하게 하다. 학교는 학생 생활의 주요 장소이며, 대부분의 시간을 학교에 산다. 학생들이 이곳의 모든 것이 스스로 창조되었다고 느끼게 하는 것이 가장 좋다.
이런 식으로 그들은 가장 큰 관심을 기울일 것입니다. 예를 들어, 학생들이 학교 장소를 위해 자신에게 적합한 명언경구를 선택하도록 독려할 수 있으며, 추천 이유를 적어서 집필할 수도 있습니다.
만약 그들이 스스로 선택하거나 스스로 명언경구를 쓴다면, 중시하지 않을 수 있을까? 학생들은 또한 그들이 숭배하는 위인과 유명인을 선택한 다음 이 위인들의 초상화를 주문하고 게시할 수 있다. 이렇게 대규모의 활동은 학생의 폭이 넓어 영향이 깊다. 그것은 매 학년마다 한 번씩 열릴 수 있기 때문에 그들이 자주 자기 요구의 교육을 받을 수 있다.
하지만 현재 우리 캠퍼스에 있는 경기장과 방의 유명한 격언은 학교가 미리 죽기로 결정한 경우가 많으며, 세심한 학우들은 알아차릴 수 있지만, 그 부주의한 학우들은 완전히 눈을 멀게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 물론 하는 역할은 크게 할인되었다.
셋째, 캠퍼스 문화의 전달체를 이용하여 사상 정치 교육을 강화하다. 우리 도서관에는 책이 많아서 대부분 최근 몇 년 동안 산 것으로 내용이 비교적 새롭다. 학교 열람실의 신문과 잡지도 비교적 완비되어 있다. 인터넷을 통해 각종 도서 자료를 찾아볼 수 있는 전자열람실도 있다. 학교 멀티미디어 교육 및 네트워크 시스템 구축 일부 교실에는 TV 가 장착되어 있습니다. 학교에는 자체 라디오, 학교 잡지 "마지막 로맨스" 및 학교 신문 ... 이 일련의 캠퍼스 문화 캐리어가 있습니다. 우리는 잘 활용하고, 강한 문화적 함의를 형성하는 캠퍼스 문화 분위기를 조성하고, 캠퍼스 문화 건설을 촉진하고, 도덕 교육 건설을 강화하는 데 탁월한 공헌을해야합니다. 한편으로는 학교 도서 자원의 역할을 충분히 발휘할 수 있으며,' 독서대회',' 독서지식대회',' 고상한 이야기' 등의 활동을 전개함으로써 학생들에게 좋은 책 몇 권을 읽도록 유도하고 건강한 정서를 키울 수 있다. 반면에 멀티미디어 플랫폼, 텔레비전, 라디오, 신문 잡지, 캠퍼스 시사 신문 부스의 역할을 충분히 발휘할 수 있다. 뉴스를 보고 시사를 평가하는 활동을 통해 학생들이 시사에 관심을 갖고 정치에 관심을 갖는 좋은 습관을 길러 시야를 넓히다.
이러한 활동은 캠퍼스 문화의 건설을 촉진할 뿐만 아니라 학생들의 학습 능력도 키우고, 학생들의 도덕적 정서를 진정으로 향상시킬 것이다. 물론 멀티미디어 네트워크는 캠퍼스 문화 건설을 촉진하는 중요한 전달체로서 우리 캠퍼스 문화 건설에 많은 새로운 과제를 가져왔다.
예를 들어, 인터넷 문화가 다양하지 않기 때문에, 학생들이 인터넷을 이용하여 독서와 식견을 넓히는 동시에, 제때에 문제를 발견하지 못하고 불량 문화의 침입을 차단하지 않으면 청년 학생들에게 주는 피해는 상상도 할 수 없다. 따라서 학생들이 인터넷을 올바르게 사용하도록 유도해야 하며, 읽기 주제를 결정하고 읽기 임무를 배치함으로써 학생들의 주의를 집중시킬 수 있으며, 인터넷에서 발생하는 나쁜 문화의 침입에 대해 논의하고 토론할 수 있는 방법을 모색할 수 있어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인터넷명언)
결론적으로, 인터넷 도덕 건설을 강화하는 것도 국어 활동의 중요한 과제 중 하나이다. 넷째, 제 2 교실 활동을 중시하고, 캠퍼스 문화진지를 점령하고, 제 2 교실 활동을 적극적으로 전개하고, 학생들의 흥미와 특기를 양성한다.
좋은 문화 활동으로 캠퍼스 문화 진지를 점령하다. 예를 들어, 국어 수업은 일정 기간 동안 일정 수의 민간 이야기를 수집하거나, 거리에 가서 아름다운 광고어, 심지어 좋은 점명, 해설, 집집 ... 학교의 중심 업무나 시국을 중심으로 정기적으로 연설, 토론, 징문 등의 경기를 벌이도록 요구할 수 있다. 학생들의 사고와 글쓰기 능력을 향상시켰을 뿐만 아니라 캠퍼스 문화 건설도 촉진시켰다.
또한 유리한 시기, 특히 중대한 명절, 기념일을 이용하여, 도문 홍보, 영화 TV 광고 방송, 현장 참관 등 다양한 행사를 실시하여 학생들에게 애국주의 교육을 실시할 수 있다. 학생들의 취미, 취미, 특기에 따라 춤, 합창, 예절, 체조, 스킬 등의 활동도 할 수 있다.
다채로운 활동에서 학생들의 정치, 도덕적 품질, 신체심리, 문화특기, 종합능력을 배양하여 충분히 발굴하고 발전시킬 수 있도록 한다.
8. 캠퍼스 문화에 관한 작문은 언제 어디서나 캠퍼스에서 찾을 수 있다.
아침 7 시에 학교에 도착해서 선수들이 코치의 지도하에 달리기, 점프, 탁구, 배구를 하는 것을 보았다 ... 아침 체조 선생님이 스퍼트를 하고 뒷걸음질하고 있다. 이때 우렁찬 놋쇠 음악이 캠퍼스에 울려 퍼지는 것은 운동의 아름다움, 힘의 아름다움, 건강의 아름다움, 의지의 아름다움, 의지의 아름다움, 생성의 아름다움이다.
거의 같은 시간, 행정지도와 지역지도가 직장에 도착하고, 학생과 선생님이 속속 도착하거나, 서로 인사하거나, 서로 미소를 짓거나, 과거에 이야기할 만한 일, 또는 다른 것, 즐겁고, 웃고, 불행하고, 몇 마디 하고, 몇 마디 위로의 말을 듣는 것은 일종의 예의미, 인성미, 인간관계이다
수업, 복도 순찰, 일부 수업, 선생님 * * * 수업, 학생들은 주의 깊게 듣는다. 어떤 수업에서는 선생님이 서스펜스를 남기고, 학생들은 열렬하게 토론하고, 각자 자신의 의견을 표현한다. 다른 반은 조용하다. 바로 학생들이 숙제를 하고 있고, 선생님은 순시하며 조용히 지도하고 있다. 가교 개방일을 만나자 캠퍼스의 관심이 많아졌다. 낭랑한 독서 소리, 키보드 두드리는 소리, 달콤한 노랫소리와 피아노 소리. 캠퍼스 특유의 아름다움, 헌신의 아름다움, 촛불의 아름다움, 성공의 아름다움, 복숭아리의 아름다움입니다.
10 분 쉬는 시간도 좋습니다. 처음 가르쳤을 때, 중학교 3 국어 교과서에는' 10 분 수업시간' 이라는 글이 있었다. 본문은 아이들이 수업시간에 공을 가지고 놀고, 기어오르고, 고무줄을 뛰고, 제기를 차고 있을 때 이렇게 즐겁고 느긋하다는 것을 묘사한다. 그것은 캠퍼스에서 아이가 장난스럽고, 동진, 활력, 발랄한 독특한 아름다움이다.
캠퍼스에는 침묵이라는 또 다른 아름다움이 있다. 낮잠종이 울리자 아이들이 잠을 자기 시작하자 들끓는 캠퍼스가 갑자기 조용해졌다. 이때 우리 선생님은 안심하고 자고, 책을 읽고, 음악을 듣고, 인터넷으로 노를 젓고, 자기가 하고 싶은 일을 할 수 있다: 블로그 쓰기, 일기 쓰기, 문자 채팅 ... 얼마나 근심이 없고, 얼마나 쾌적한가. 물론, 이때 일부 사제들은 이 조용하고 한가한 것, 즉 보호하고 지도하고 있는 사제들을 잘 보호하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
저녁 식사 후, 학생들은 선생님의 지도 아래 식당에서 깔끔하게 줄을 섰다. 종소리가 울리자 학생들은 깔끔하게 줄을 서서 운동장으로, 컴퓨터실로, 음악교실로, 반활동이 가야 할 곳으로 갔다. 운동선수 행진곡이 울리자 긴 수업 사이에 행사가 시작되었다. 햇빛 아래 운동장에서 함께 운동하고 햇볕을 쬐고 땀을 흘리며 긴장을 풀자. 방과 후' 밤의 노래' 는 정연한 길팀을 교문으로 보내고, 교문 안에서는 교사와 학생의 친절한 환송 소리가 들려왔다. 규범의 아름다움, 질서의 아름다움, 문명의 아름다움, 활력의 아름다움, 교육 성공의 아름다움이다.
캠퍼스에서 때때로 좋은 소식이 들려온다. 누구의 논문, 코스웨어, 교안이 상을 받았고, 누가 무엇을 평가했는지, 발탁되었다. 사랑하는 사람을 찾은 사람, 누구의 여자아이와 남자아이가 결혼할 것인가; 누가 남자, 여자, 심지어 남자, 여자아이를 낳았는가? 누가 이사를 기꺼이 합니까? 이봐, 이봐, 우리는 술을 마시고 있어. 직장생활은 모두 그렇게 아름답고, 가정사업은 모두 그렇게 아름답다!
캠퍼스의 아름다움은 동업자의 공조, 손잡고 발전하는 진보, 노교사의 지도, 중소년 교사의 아름다움에 있다. 인터넷을 통해 우리 교실과 블로그의 아름다움은 이미 먼 곳으로 퍼졌다.
우리 캠퍼스는 여전히 사랑의 아름다움을 날고 있다. 기부 학생, 기부 빈곤 구제, 동남아 쓰나미, 원촨 지진, 우리의 관대함, 사랑 우산, 햇빛 어머니가 손을 잡고 아이의 마음을 따뜻하게 해준다. 우리는 사랑을 했고, 우리도 사랑을 받았다.
우리 소산 초등학교에는 가장 아름다운 캠퍼스가 있다. 이것은 한눈에 볼 수 없는 존재일 뿐만 아니라 이 학교에서 일하는 본연의 애정과 사랑이기도 하다. 우리 선생님은 직무에 충실하시고, 우리 간부들은 과감하게 혁신하고, 우리는 제도로 학교를 다스리고, 우리는 인문학으로 민주적이고 조화로운 캠퍼스를 건설한다. 우리는 단결하여 서로 돕고, 우애가 서로 돕고, 예리하게 진취적이며, 학교 브랜드를 만들려고 노력한다. 우리는 부모, 사회, 또래, 상급자의 긍정과 칭찬을 받았다. 나는 여기서 일하는 것이 매우 즐겁다고 생각한다!
캠퍼스의 기존 아름다움은 우리의 노력과 땀이며, 우리가 함께 사랑해야 한다. 캠퍼스에는 더 많은 아름다움이 있어서 우리가 함께 탐구하고 창조해야 한다. 우리 노력합시다!
선생님들, 화단의 큰 돌에 큰' 아름다움' 을 새겨야 하지 않을까요? !
9. 2 학년 작문, 어떻게 캠퍼스 문화를 쓰는지, "파종 좋은 행동, 수확 좋은 습관!" 이것은 우리 반의 반훈이며, 우리 반 전체의 사제지혜의 결정체이자 우리가 지켜야 할 약속이다.
중국은 문명고국으로' 예의지국' 이라는 명성을 가지고 있다. 예의로 사람을 대하는 것은 중화민족의 전통 미덕이며, 우리 나라와 민족 문명의 진보의 표현이다. 새로운 시대의 초등학생으로서, 우리는 지식교육을 받고 있으며, 우리는 더 지식이 있고, 더 문명화되고, 말을 잘 해야 한다.
캠퍼스에서 몇몇 학생들이 공공장소에서 장난치며 큰 소리로 떠들어대는 것을 종종 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또 어떤 학우들은 걸으면서 사람을 부딪쳐서 인사도 하지 않고 떠났다. 또 어떤 학우들은 서로 욕설을 퍼붓고 욕설을 퍼붓고, 함부로 나뭇가지를 기어오르고, 심지어 학우들이 고의로 학교의 공공재산을 손상시키기도 한다. 이 모든 것을 볼 때마다, 당신은 우리가 사는 환경과 얼마나 어울리지 않는다고 느낄 것입니다! 그러나 이러한 문명화되지 않은 예의 없는 행위에 대해 부끄러워하지 않고 이상하게 생각하지 않고 변호를 하는 학생도 있다. "언급할 것이 없다" 고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 이것은 정말 사소한 일입니까? 우리는 이런 생각을 가진 사람에게 소리치고 싶다. "네가 틀렸어! 이렇게 내려가면 문명은 어디에 있습니까? 예의는요? "
우리는 좋은 문명 습관을 길러서 문명 학생이 되어야 한다. 그럼 입 다물고 욕하지 말고 아무데나 가래를 뱉지 마세요. 우리의 손을 잡고, 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 싸우지 않는다. 우리 발을 잡고 잔디를 짓밟지 마라. 꽃은 아름다움으로 세상을 장식하고, 우리는 행동으로 캠퍼스를 미화한다! 학생 여러분, 약속을 지키자: 파종 좋은 행동, 수확 좋은 습관! 나는 우리의 공동 노력을 통해 문명적이고 아름다운 캠퍼스를 만들 것이라고 믿는다.