중화사전망 - 옥스퍼드 사전 - 땅콩을 찾는 16세 다람쥐를 위한 작곡을 계속하려면 어떻게 해야 할까요?

땅콩을 찾는 16세 다람쥐를 위한 작곡을 계속하려면 어떻게 해야 할까요?

꼬마 다람쥐는 매우 이상함을 느끼며 "땅콩은 누가 따갔지?"라고 혼잣말을 했습니다.

꼬마 다람쥐는 두더지의 집으로 달려가 두더지에게 "네가 땅콩을 따았느냐"고 물었습니다. 큰 나무 옆 땅에 심은 땅콩이요?" 두더지는 고개를 저으며 말했습니다. "내가 따지 않았어요. 매일 나무에서 보는 건 아니잖아요." 꼬마 다람쥐가 말했어요. "나도 마찬가지야. 안 따면 땅콩은 어디로 갔지?” 두더지는 잠시 생각하다가 “꽃은 땅에 있으면 다른 사람이 따지 않을 텐데”라고 말했습니다. 나뭇가지에 꽃이 피었어요.”라며 웃으며 말했다. “삽을 가져와 땅콩이 아직 있는지 살펴보자.”

꼬마 다람쥐와 두더지는 삽과 바구니를 들고 땅콩밭을 향해 걸어갔습니다. 땅콩밭. 그들은 흙을 조심스럽게 파서 흙 속에 많은 땅콩이 놓여 있는 것을 보았습니다. 작은 다람쥐는 서둘러 진흙 속에서 땅콩을 주워 바구니에 담았습니다. 두더지와 작은 다람쥐는 바구니에 커다란 땅콩이 가득 들어 있는 것을 보고 미소를 지었습니다. 꼬마 다람쥐가 두더지에게 땅콩의 절반을 주었고, 두더지는 "땅콩을 주셔서 감사합니다"라고 말했고, 꼬마 다람쥐는 "천만에요, 저에게도 많은 도움을 줬어요"라고 말했습니다. 같이 먹었는데 땅콩을 따서 너무 행복했어요.

남은 땅콩은 저장해 두었다가 겨울에 먹습니다.