인민교육출판사 4학년 1권에 실린 중국어 지식 포인트

배움과 실천이 결합되어야 합니다. 중국어 실력을 향상시키려면 더 많이 암기하고, 더 많이 읽고, 더 많이 문제를 풀어야 틀릴 수 없습니다. 책의 산에는 길이 있고, 부지런함이 길이며, 바다에는 끝이 없습니다. ​​배움과 노력이 서투름을 보완할 수 있습니다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 4학년 중국어에 대한 몇 가지 지식 포인트입니다.

4학년 한어권 첫 단원의 지식 포인트 : 새로운 단어 목록

조수(cháo) 관찰, 청(chēng) 소금 (안)점

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새장(lūng) 덮개(멍) 엷게 하기 어려움(보) 안개

앙(áng) 첫 끓임(fei) 등관(guàn) ) 입다

낡은(jiù) 수희(huī) 홍이(yì) 리

정(dīng) 번영하는 붕괴(bēng) 붕괴 발끝(diūn)

징무(mù) 마(ma) 나오쥐안(juān) 물방울

성난(tāo) 솟구치는 강산(mài)　 꽃(huì)

접근하기 어려운(hòn) 것부터 찬란한()干)( làn) 대나무 장대(gān)

망(máng) 노(jiōng) 규칙(guī) 법(lū)

지지(zhī) 나무를 지지(zhū) 솔기(鳥) 틈(差)

눈부신(目) 눈 나무 꼭대기(shāo) 고요함(寂) 고요함

반얀(róng) 나무 빈 공간(xiá) 던지기(pao) 아래로

자단(tán), 미소(yínɡ), 맹렬(xiōng) 맹렬

절(miào), 황홀(hū)

중국어 1위 4학년 1권 "조수 관찰" 수업의 지식 포인트

1. 새로운 단어 조합

Chao cháo(열, 조수 관찰, 솟아오르는 심장)

jù(지키다, 말하다)에 따라 자기 소유로 삼다)

地dī(강 제방, 큰 제방, 천 리 제방)

Kuo(넓은, 넓은, 설득력 있는 말)

Cage lūng( 상자 케이지, 수의, 사람의 마음을 감싸다)

Cover zhào(덮다, 가면, 가리다)

Pan pàn(기대하다, 희망하다, 좌우를 본다)

Get out gūn(구르기, 구르기, 구르기)

dùn(갑자기 깨달음, 갑자기 깨달음)

zhuzhú (쫓다, 점차적으로, 흐름에 따라 가다)

점차적으로 jiàn( 점차적으로, 점차적으로, 단계적으로)

如yóu (주저하다, 좋아하다, 그래도 살아있다) 사망)

冰bēng(붕괴, 붕괴, 붕괴)

tremble zhèn(지진, 흔들림, 귀가 먹먹함)

yuyú(남은, 여파, 기쁨)

2. 다성어

케이지: lónɡ(닭장, 찜통) lūnɡ(봉투, 봉투)

Mēn(무더운, 숨막히는) mèn(지루함, 음울함) )

번호: háo(울부짖음, 울부짖음, 바람과 파도의 포효) hào(명령, 괄호)

긴: lōnɡ(뱅, 검은 굴롱동) lónɡ(우르릉, 번영) )

Guan: ɡuān(관찰, 경이) ɡuàn(도교 사원, 백운사)

Thin: bó(얇은, 얇은, 안개 낀) báo(얇은 종이, 얇은 조각, 얇은 종이) 보(민트)

초등학교 4학년 중국어 학습법

1. 조금 모으면 큰 것이 되고, 모래는 탑이 된다.

중국어 학습은 생활과 학습에서 지속적인 축적이 필요한 장기적인 축적 과정입니다. 그러므로 학생들은 삶의 단편적인 시간을 공부하고, 조금 읽고, 조금 기억하는 데 사용할 수 있으며, 단편적인 지식을 축적하고 자신도 모르게 자신의 지식의 탑을 쌓을 수 있습니다. 루쉰 선생은 언제 어디서나 온갖 종류의 책을 읽고 유용한 지식을 축적하는 데 능숙했습니다. "지식은 어렵다는 것을 알기에 모든 노력이 필요하다", "모래를 모아 탑을 만들고, 겨드랑이를 모아 모피를 만든다", 소량의 축적이 질적 도약을 가져올 것이다.

중국어 과목의 경우, 광범위한 지식 축적만이 중국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시킬 수 있으며, 5년 동안 학습한 후에야 재능이 있을 수 있습니다.

인생에 있어서 사려 깊은 사람이 되고, 중국어 학습에 있어서도 사려 깊은 사람이 되어 보세요. 조금씩 공부하면 중국어 학습이 매우 흥미로운 일이 될 수 있습니다. 사람들이 자신의 흥미에 따라 아무렇지도 않게 배울 때, 배움은 즐거움이 될 것입니다.

2. 기억력을 높이기 위해 콘텐츠를 회상합니다.

매일 밤 잠자리에 들기 전에 그날 공부한 내용을 머릿속으로 되새겨 기억력을 높이는 방법은 중국어를 잘 익히는 데 큰 도움이 됩니다. 회상하는 과정에서 기억나지 않는 내용과 마주치는 것은 불가피하다. 이때, 시간에 맞춰 책을 펼친 뒤 책을 덮고 다시 떠올려야 한다. 아직도 잠들지 않았다면 그날의 학습 내용을 몇 번 더 기억해 볼 수 있습니다. 방금 수업을 마쳤기 때문에 학생들은 여전히 ​​대부분의 내용에 대한 인상을 갖고 있고 짧은 시간 안에 그것을 기억하는 경우가 많습니다.

집에 돌아와서 책을 덮고 말한 내용을 무시하면 학생들은 연말에 복습할 때 지식 포인트가 산더미처럼 쌓일 것입니다. 잠자리에 들기 전에 회상하는 것보다 급하게 벼락치기를 하는 것이 더 좋습니다.

3. 좋은 기억력은 나쁜 글쓰기만큼 좋지 않습니다.

중국어 학습은 읽기, 생각하기, 쓰기를 결합하는 과정입니다. 읽기, 생각하기, 쓰기를 결합해야만 학습 효율성이 높아질 수 있습니다. 책을 읽으면서 책에서 가장 가치 있는 내용을 적고, 읽으면서 새로운 생각과 아이디어도 적어보세요. 이것을 정기적으로 하면 중국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력이 향상될 수 있습니다.

4. 칼을 갈고 장작을 다질 기회를 놓치지 마세요.

학생들이 연습을 할 때 서두르지 말고 먼저 선생님의 예가 무엇을 의미하는지 생각하거나 책을 읽고 모든 내용을 이해해야합니다. 이렇게 하면 편안함과 편안함을 느낄 수 있습니다. 속담처럼: 칼을 가는 것은 나무를 자르는 데 시간을 낭비하지 않으며 이것이 진실입니다. 수련을 하는 목적은 배운 지식을 확고하게 파악하는 것입니다. 수고를 덜기 위해 지름길을 가고 싶어하고 이해하는 것처럼 보이지만 오로지 수련을 위해서만 수련을 하는 수련생들은 곳곳에서 장애물에 부딪히며 막다른 골목에 빠지는 경우가 많습니다. 돌아가서 다시 읽으면 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있습니다.

5. 문제가 발생하면 독립적으로 생각하십시오.

학습에 어려움이 있을 때 학생들은 다른 사람에게 조언을 구하기 위해 서두르지 않아야 합니다. 독립적인 사고는 죽은 지식을 자신의 지식으로 바꾸는 가장 효과적인 방법입니다. 당신이 이해할 수 없는 문제에 직면했을 때, 당신이 그것을 알아내고 나면 당신은 매우 감동받을 것입니다. 그러나 어떤 수련생들은 자신의 두뇌를 사용하기에는 너무 게으르고 다른 사람에게 조언을 구하는 것을 부끄러워하여 심지어 자신이 무엇을 하고 있는지만 알 뿐, 이유도 알지 못합니다. 배웠다.

책의 지식이 진정으로 자신의 지식이 되기 위해서는 학생들이 문제에 직면했을 때 독립적으로 생각하는 방법을 가르쳐야 합니다.

6. 암송을 강화하세요.

톨스토이는 이렇게 말했습니다. 암송은 기억의 체조입니다. 몇 가지 귀중한 자료를 올바르게 암송하면 일반 체조처럼 기억력을 향상시켜 체력을 강화할 수 있습니다. 생리학자들의 연구에 따르면, 반복적인 자극은 조건 반사를 확립하고 강화하는 데 도움이 될 수 있습니다.

학생들에게 귀중한 자료를 암기하도록 요구합니다. 이는 기억력을 강화하고 학업 성적을 향상시키는 데 매우 도움이 됩니다. 많은 지식은 지속적이고 반복적인 기억 강화를 통해서만 뇌에 뿌리를 내릴 수 있습니다. 지식이 쌓일수록 언어능력은 근본적으로 향상될 수 있습니다.

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