중화사전망 - 옥스퍼드 사전 - Chaohua를 본 후 감상을 어떻게 쓰나요?
Chaohua를 본 후 감상을 어떻게 쓰나요?
차오화 감상 후 생각 쓰는 방법:
1부
차오화는 '샤진트 스쿨'에 온 외국인 학생 마이크에 관한 영화입니다. 당시 사건은 주로 위안창화 교장에 의해 회상됐다. 이 사건은 샤진현 특수학교 교장인 위안징화의 실화를 각색한 것이다. 주로 위안징화 교장이 마을에 사는 두 명의 청각 장애 아동에게서 영감을 받아 셴팡 이웃의 청각 장애 아동을 모두 불러 학교에 다니게 했다는 내용을 담고 있습니다. 일반 학교에서 무시당하지 않도록 말하라. 반 친구들이 웃었다.
하지만 학교에서도 동반자를 만들기 위해 많은 에너지를 쏟았습니다. 예를 들면 음식 문제, 숙박 문제 등이 있습니다. 숙소를 찾기 위해 그녀는 결혼 통지서를 작성하고 다른 사람들에게 자신을 위해 학교를 지어달라고 요청했으며 누구와도 결혼하겠다고 했습니다. 식량문제를 해결하기 위해 피를 팔아 아이들에게 먹이고 있습니다. 그녀의 부모도 비지지적인 사람에서 지지적인 사람으로 바뀌었습니다.
마침내 도시 지도자들이 그녀를 위해 학교를 짓기 위해 왔습니다. 그녀의 학교는 점점 좋아졌고 마침내 그녀는 인공와우 연구를 위해 전문가를 고용했습니다. 모든 청각 장애 어린이에게는 인공와우가 장착됩니다. 사람은 평등하며 위안 교장 같은 사람은 청각 장애 아동에게 배울 가치가 있는 기술을 줄 수 있습니다. 모두가 조금씩 기여한다면 세상은 아름다운 곳이 될 것입니다.
2부
차오화(Chaohua) 이 영화는 장애아동의 교육과 재활에 대한 특수교육 인력의 끊임없는 탐구 이야기를 담고 있으며, 이 특별한 꽃에 대한 그들의 평생의 헌신을 보여줍니다. 조국. 그중 Yuan Jinghua는 "샤진 특수 교육 모델"의 실제적인 활동을 통해 사람들이 장애인을 돌보고 열정적으로 돕도록 영감을 주며 장애인 사업의 발전을 촉진했습니다.
영화 속 인물들은 저마다 뚜렷한 사연과 동기를 갖고 있다. Yuan Jinghua는 특수교육을 위해 많은 노력과 희생을 해온 끈기 있는 여성입니다. 다른 캐릭터들도 각자의 특성을 갖고 있어 함께 이야기의 전개를 촉진합니다.
영화에 표현된 주제는 심오하고 감동적이다. 장애 아동의 교육과 재활을 탐구하고 특수 교육 인력의 탐구와 헌신을 보여줍니다. 이 영화는 신체 장애나 지적 장애 여부에 관계없이 모든 사람을 위한 보살핌과 지원의 필요성을 강조합니다. 이 주제에 대한 논의는 사회적으로 심오한 의의를 갖고 있으며, 또한 새로운 시대의 중국 정신을 구현합니다.