모든 설명은 중국어 고전으로 되어 있습니다.

6명의 장관은 그들의 임무를 나누어 부하들이 이끌었습니다. ——"서주관"

대만 방문은 예의를 갖춰야 합니다.

——"명나라사·해예전" 8. 또 다른 예: 부하(부하); 속명이라고 불리는 부하로서의 강력한 가족; 부하 직원 (하급 공무원); 부하 직원 (하급자, 부하 직원); ) 9. 생물학적 분류 체계에서 사용되는 수준은 하나 [속]입니다. 동물과 식물의 분류는 종에 따라 이루어지며 비슷한 종은 속(屬)으로, 비슷한 속은 과(科)로 묶는다. 동물)]. 예: 조디악 로그인

〈행동〉

1. 속하다, 속하다; 속하다; 13세의 비파, 그 이름은 교방의 첫 번째 부분에 속합니다. —— 당나라의 Bai Juyi, "Pipa Xing (서문 포함)"

Xiaogu는 Shuzhou의 Susong County에 속합니다. —— 송나라의 Lu You, "소구산과 대구산을 건너다" 2. 또 다른 예: 국가(종속 국가)에 속하고 마음(진실한 애착)에 속합니다. 부차), 시(부속) 군 소재지), 부인(첩을 지칭함), 부하(부속)에 속함 3. 부서는 [수]

수용소에 있는 총, 총알, 화약은 명예도둑의 손에 있고, 수용소의 모든 간부들은 대부분 노인들의 것입니다. —— 양치초, 청나라, "Tan Si Tong Zhuan" 4. 또 다른 예: 진실을 찾기 위해 5. 중국어 고전에서 "gen"은 무엇을 의미합니까

고전에서 "gen"은 무엇을 의미합니까? 중국어: 1. 계속 연결(상호 연결에 중점) 국가가 파괴되고 가족이 파괴됩니다.

--"사기·굴원과 가성 전기" 왕관과 표지는 서로 속한다. -- "위(魏)씨 전기" 2. 편집본은 취핑(Qu Ping)이 집필함. 초안은 아직 결정되지 않음.

-- '굴원과 가성의 史傳·전기' 헝샤오산은 문학학자이다. - "후한서·장형전" 3. 사신들이 모였다. 제나라 군대가 곧 일어나려고 하는데, 진성자는 3일 만에 궁에 들어갔다.

-- "Zuo Zhuan" 4. "지침"을 전달합니다. Mengchang 경에게 맡기십시오.

-- 『전국정책·제4세』는 내가 적어야 할 것이다. --송나라 판중옌의 '악양탑'은 소금 검열관에 속한다.

--"명나라의 역사" 5. 경고. 나중에는 '지시'라고 적었습니다. 당신의 자녀가 간직하는 것이 좋으며, 일반 사람들에게 보내서 보지 않는 것이 좋습니다.

--Lu You의 "Bei Chuang Test Writing" 6. 거부; 변명 [Fangfayuan]은 종종 치료할 수 없는 질병입니다. -- "Zizhi Tongjian" 7. 통 "시력".

선생님의 목적에 주목하세요. - <좌전·정공 14년>> 나라 사람들이 저에게 귀를 기울이고 눈을 뜰까 두렵습니다.

--'궈진위5' 앉은 분들은 시력이 낮은 분들이에요. - "한개관로전" 8. 착용하라는 명령이 없으면 왼쪽에는 채찍을, 오른쪽에는 썰매를 들고 왕을 상대한다.

-- "좌전: 희공 23년" 9. 항왕을 따라 회하(淮河)를 건너는데 유능한 기수가 백 명이 넘었다. -- "항우사기" 10. 통 "주"(zhù)를 붓는다.

현주를 마시는 세 사람은 존경에 속한다. - "에티켓·시훈리" 물 속은 태양을 무시한다.

--"저우리·고공지·장인". Zheng Xuan의 메모: "속, 메모로 읽습니다." 6. 한자어에서 'gen'은 무엇을 의미합니까?

"신릉왕은 조나라를 구하기 위해 부적을 훔친다": "평원왕의 사신의 왕관은 위의 것입니다." "적벽시": "잎사귀를 얹은 작은 배를 타고, 박병을 들고 있는 것입니다." 서로."

②팔로우하세요. 『개하전투』: “항왕이 강을 건널 때 백 명이 넘는 사람을 탈 수 있었다.”

③저술. "곡위안 전기": "곡평 가문의 초안은 아직 결정되지 않았는데, 상관 관리들이 그것을 보고 압수하려고 했습니다."

④통의 "지시". 위탁.

"악양탑": "작곡을 써서 녹음하는 것도 내 몫이다."

"Chibi Fu": "살아있는 와인은 손님의 것입니다." ⑤ "권고"를 참조하십시오.

Jia Sixie의 "기민 · 원리의 필수 예술": "Panhuanzhan이 속해 있습니다." ①속하다.

"Pipa Xing": "이름은 Jiaofang의 첫 번째 부서에 속합니다." ② 관할 구역입니다.

"편작이 채환공을 만나다": "골수에는 지휘관이 속해 있으니 자랑할 필요가 없다." ③ 부하.

"첸시 가족": "가족 모두 '주문을 정중히 받아들인다'고 하더군요." 4. 가족들.

"감옥 잡담": "부자는 친척과 이야기하고, 가난한 사람은 서로 이야기한다." ⑤ 계급;

"Peach Blossom Spring": "비옥한 들판, 아름다운 연못, 오디와 대나무가 있습니다." "Guo Qin Lun": "그래서 육국의 땅은 Ning Yue의 부하들에 의해 음모되었습니다. Xu Shang, Su Qin 및 Du He.”

다른 사람들과 함께 노래하십시오. 문학 글쓰기.

의도적인 의도에 중점을 둡니다. 분노는 적대감을 낳습니다. 7. 한문 人의 모든 설명

입자 1. 형용사, 동사 또는 형용사구 또는 동사구 뒤에 사용되어 이러한 속성을 갖거나 이러한 동작을 수행하는 사람이나 사물을 나타냅니다.

예: Qiang~, Lao~, Du~ 2. 특정 직업이나 특정 교리 뒤에 사용되어 특정 직업에 종사하거나 특정 교리를 믿는 사람을 나타냅니다. 예: 문학, 예술 작품~, 공산주의~ 3. (문어) 위에서 언급한 것들을 지칭하기 위해 숫자나 위치어 뒤에 사용됩니다.

예: 첫 번째 ~와 두 번째 ~는 둘 중 하나여야 합니다. 4. (문어) 단어, 구, 절 뒤에 사용하여 휴지를 표현합니다. 5. 희망이나 명령을 표현하기 위해 문장 끝에 사용됩니다(주로 초기 언어에서 볼 수 있음).

예: 길 조심하세요~ 대명사 지시대명사 "this"(대부분 초기 토착어로 나타남). 예: ~부채, ~가장자리 공통 의미 참고: 굵은 예문은 초중등 중국어 교과서에 나오는 예대명사 1. 현대 중국어 설명사와 동일 1 예: ① 성에 가까운 사람은 기술을 잘한다.

——"변장한 축복" ②이 일을 계획한 왕은 누구인가? —— "홍문 연회" ③ 이후에는 아무도 신경 쓰지 않았습니다. ——"복숭아꽃 봄" ④밝아보이지만 그윽한 그 사람이 바로 랑야이다.

—— "술 취한 노인의 정" ⑤ 장안 영주에게 인질을 요구하는 대답이 있으면 그 노파는 그의 얼굴에 침을 뱉을 것입니다! ——" 용을 만지고 조태후에 대해 이야기하다" 2. 명사 뒤에 사용하면 ".

사람"과 동일하다 예: ① 북산 어리석은 노인, 구십 세 그리고 산을 바라보며 산다. ——"어리석은 노인이 산을 옮긴다" ② 도시에서 유명해진 사람들은 소년다운 경력을 가지고 있다.

——청나라 포송령, "중국 공방의 기묘한 이야기·직조 장려" ③왕을 장로로 삼다 - "당주가 사명을 완수하다" 3. "때"라는 단어 뒤에 사용

"예: ①고대에는 세상이 주인이었고 왕은 손님이었다. —— "방문을 기다리는 민이" ② 오늘 Xiangzhuang은 칼을 뽑고 춤을 추는데 그의 의미는 항상 Peigong에 있습니다.

——"홍문 연회" 4. 위의 여러 사람이나 사물을 지칭하기 위해 숫자 뒤에 붙는다. 예: ① 아니면 둘이 다른데, 왜 그럴까요? ——"악양탑 이야기" ②이 숫자는 군대를 사용할 위험이 있습니다.

5. ....... 그 이유는 다음과 같다. ① 염조수가 소를 물리치고 약자를 강자로 만들 수 있는 것은 날씨의 시기 때문만이 아니라 사람의 계획 때문이기도 하다.

② 안링에 50리쯤 사는 사람은 유씨뿐이다. 6. 다음과 같은 판결문: 제갈공명도 웅크린 용이다. 입자 1. 가상의 복합문이나 인과적인 복합문에서 다음을 촉구하기 위해 잠시 멈춤을 표현하는 데 사용됩니다.

예 : ① 대신이 황제를 섬기기 위해 친척을 방문하는 이유는 황제의 높은 정의를 존경하기 때문입니다. —— "Lian Po와 Lin Xiangru의 전기" ② 조조를 환영해야한다고 감히 말하는 장군과 관리들이 이번 사건과 동일합니다! ——"Zi Zhi Tong Jian" 2. 의심을 표현하기 위해 질문 문장 끝에 배치합니다.

예: 누구? 상하로 나누어져 있습니다. 3. "ruo"와 같은 단어로 특정 구문을 구성하거나 단독으로 사용하여 비교를 표현합니다. 이는 ".

보인다", ".

비슷하다"와 같습니다.

예: ①오면서 특별한 능력이 없음을 확인하는 사람들. ——당나라의 유종원, "귀주의 당나귀" ②즉, 그는 매우 슬퍼 보인다.

——청대 푸송령, 『중국 공방의 기묘한 이야기·직조 조장』 4. 주어 뒤에 놓아 판단을 이끌어낸다. ".

예"의 구조를 이루고 있습니다. 예: Chen Shengzhe는 Yangcheng 출신입니다.

——"역사기록·진서가족" 흔치 않은/불확실한 의미 1. (불확실한) 입자는 가상의 복합 문장에 위치하여 "if"와 동등한 가설을 표현합니다.

, ".

단어". 예 : ① 들어가면 무기력해지고, 나가면 외국인 환자에게 무적이 되어 나라가 망하게 된다.

②최선을 다했지만 이루지 못한 사람은 후회할 수 없다. ③ 그렇지 않으면 모두 포로가 된다.

2. (불확실)은 서술문의 끝에 위치하여 진술의 끝을 나타냅니다.

예: ① 소위 돌종을 관찰할 수 있도록 그를 후커우로 보내세요.

②초대목사가 소를 풀자 소밖에 보이지 않았다. 3. (흔하지 않은 의미) 통 "ye": ---- "한비자·팔경": "책임을 맡는 것은 중요하지 않고... 관료가 되는 데에는 사심이 없다."

《석원·정치이론》》: "루에는 신사가 없는데 어떻게 이것을 선택할 수 있겠습니까?" 모두 "zhe"로 해석되며 "zhe"와 "ye"가 같은 의미로 사용될 수 있음을 알 수 있습니다. 고대 책에서. 8. 한문에서 기능어 "gen"의 의미는 무엇입니까?

gensh의 기본 의미는 1. 같은 가족에서: 친척~.

부양가족~. 거짓말~.

2. 카테고리 : 골드~. 나~.

3. 관할 관계가 있는 사람은 다음과 같이 분류됩니다. ~ Yu. ~ 다음.

~지. 복귀~.

직진~. 첨부~.

리~. 4. 생물상 분류체계에서는 “과” 아래에 “속”이 있고, “속” 아래에 “종”이 있습니다.

5. 부서는: ~ 실제입니다. 순수한 소문.

6. 12간지 동물을 사용하여 출생 연도를 기록합니다. ~ 단계. 1. 음반.

마지막부터 슈의 소리. "꼬리"는 몸체에 연결됩니다. 2. 유형.

특히 동물[범주]을 지칭하기도 합니다. 그들은 충성스럽고 싸울 수 있습니다. ——"좌전·장공 10년" 땅은 평탄하고 광활하며 잘 손질된 집, 비옥한 들판, 아름다운 연못, 뽕나무와 대나무가 있다.

——금나라의 도원명, "도화봄" 3. 또 다른 예: 금속, 황도대 동물(여러 종류의 새) 4. 질병은 친척들 사이에 쉽게 전염되고, 탈출하는 사람들은 그렇지 않을 수도 있습니다. 서로 친척인데도 감히 같이 자요. ——청나라·방바오의 『감옥잡기』 5. 또 다른 예: 가족(호주 이외의 가족), 부양가족(친족에 따른 상복을 말한다); 일족(친척); 성(동일 씨족); 슈(소외된 씨족 관계) 6. 동료.

모두에게 속해 포로가 된 같은 부류의 사람들을 가리킨다. —— "항우 역사 기록"은 Ning Yue, Xu Shang, Su Qin 및 Du He의 부하가 기획했습니다.

——한가이의 "온과진" 7. 공식 하급; 하급 [하급] 모든 하급자는 "명령을 받아들이는 것을 존중합니다."라고 말합니다. ——"역사·진서가문" 6명의 대신은 직분을 나누어 각자 부하들을 이끌었다.

——"Shu·Zhou Guan" 무대 방문은 예의의 문제입니다. ——"명나라사·해서전" 8. 또 다른 예: 부하(부하); 속명(남북조에서는 무거운 세금과 노역을 피하기 위해 강한 남자들이 부자들에 합류하는 경우가 많았다) 속명이라고 불리는 부하로서의 강력한 가족; 부하 직원 (하급 공무원); 부하 직원 (하급자, 하인); 하위) 9. 생물학적 분류체계에 사용되는 수준 1.

동식물의 분류는 종을 기준으로 하며 비슷한 종은 속(科)으로 묶고, 비슷한 속은 과(科)로 묶는다. 구체적으로 열두 별자리에 속하는 것을 말한다. 예: 조디악 표지판 zhò단어의 기본 의미 1. Lianzhu, 연속형: ~ 텍스트.

~화(hé). 2. (마음) 한 점에 집중하다: ~양(바라보다).

희망합니다. ~ 의미.

3. 고대에는 "조언하다", 맡기다, 맡기다와 같은 뜻이었습니다. 4. 손님에게 술을 마시도록 설득하기 위해 확장된 붓다: "손님에게 포도주를 올리다".

5. 우연히 마주친 일: ~수도는 혼란에 빠졌습니다. <액션>을 의미하는 자세한 단어 1. 계속하다, 연결하다(서로 연결하는데 집중) [조인;바인] 나라가 망하고 가족이 망한다.

——"사기·굴원과 가성 전기" 왕관과 표지는 서로 속한다. —— "역사적 기록 · 웨이 씨의 전기" 고 유인원이 포효하는 경우가 종종 있는데 매우 슬프습니다.

——"수경주·강수" 대포 수레를 끄는 이들이 뭉친다. ——청나라의 Xue Fucheng, "파리의 유화 관찰" 2. 또 다른 예: genzu(새 솜을 죽어가는 환자의 코 앞에 놓아 호흡이 있는지 확인); 연결자수) 지(여전히 마음에 연결됨)에 속하고 문(연속된 문장이 기사가 됨)에 속하며 주(집합)에 속함 실크(연속 실)에 속함(좋은 관계를 맺다), 원한을 맺다(원한을 맺다), 3. 편집 [포즈] 취핑의 초안은 미정입니다. .

——"사기·굴원과 가성 전기" 형소산은 문학학자이다. ——"후한서·장형전" 4. 또 다른 예: 문(文)에 속함.

문장에 속함, 장에 속함, 펜에 속함), 시를 짓는다).

성가에 속함, 저작물에 속함, 시문에 속함, 서문에 속함, 시문에 속함. ; 모든 교사 Jiang Xing을 모으기 위해 Chen Chengzi는 고아이며 3 일 안에 법정에 갈 것입니다.

——"Zuo Zhuan" 6. 또 다른 예: 백성에 속함(군인을 모으는 것), 하인에게 속한 것(부하를 모으는 것) 신을 모으는 것); 방황하는 것 (여행을 위해 함께 모이는 것); 라인에 속하는 것 (군대를 모으는 것) 7. "지시"를 전달하십시오. 맡기다 [맡기다]는 맹창공의 것이다.

——'전국정책·제4차'는 이를 기록하기 위한 작문으로 나의 것이다. —— 송나라 Fan Zhongyan의 "Yueyang Tower"는 소금 검사 검열 관에 속합니다.

——"명나라의 역사" 8. 또 다른 예: 속해 주세요(위탁을 요청하세요); (국정을 맡김) 국가에 속함 (임명, 임명) 유에게 속함 (법집행관에게 맡김) 자신의 삶에), 청나라에 속함 (감정을 전달하기 위해) 9. 조언; 나중에는 "금지하다"라고 썼는데, 아이들의 것이라서 일반인들에게 보내지 마세요.

——Lu You의 "Bei Chuang Test Writing" 10. 또 다른 예: Fu(훈계); 명령(경고) 11. 거부; 변명[변명] [Fang Fa Cheng]은 종종 할 수 없는 질병입니다. 치료되다. ——"Zi Zhi Tong Jian" 12. 또 다른 예: 나라에 속하다(나라를 버리다, 국정을 맡기다), 질병에 속하다(병을 핑계하다, 아프다) 13. "시력"을 통해 .

선생님의 목적에 주의를 집중하세요. —— "Zuo Zhuan : Dinggong 14 년" 나라 사람들이 나의 귀와 눈을 갖게 될까 두렵습니다.

——"국유진위5" 앉는 분들은 다들 겸손하시네요. ——"한·개관로전" 14. [착용]을 명령하지 않으면 왼손은 채찍을 잡고 오른손은 썰매를 쥐고 왕을 상대한다.

——"좌전: 시공 23년" 15. [관계가 있다]라는 표현은 소나 황의 것이 아니다. —— 명나라 Wei Xuezhen의 "핵선 연대기" 16. 따라가기 [따라가기] 항왕이 회하강을 건넜는데 그 위에 탈 수 있는 사람이 백 명이 넘었습니다.

——"항우사기" 17. 통주(zhù)를 붓는다. [붓다] 현주를 마시니 세 사람이 존경하는 자이다.

——"Etiquette Shihunli" 물은 Buli Sun의 것입니다. ——"주리·고공지·장인".

Zheng Xuan의 메모 : "속, 메모로 읽으십시오." 비가 내리고 부궁에 무지개가 떴습니다.

——"한서·연라왕단전". 9. 한자어 'its', 'between', 'wei'의 의미와 예

책으로 쓰기 어려울 만큼 주제가 방대하다. 네티즌들의 도움을 받기도 어렵다. 이렇게 큰 주제에 대해서. 개별 콘텐츠에 대해 질문하는 것이 좋습니다. 나는 그 중 하나만 대답할 수 있다.

한자에서 'zhi'의 의미와 예문.

동사로:

1. To...go. 예를 들어 "Wei Xue": "나는 남중국해를 원합니다."

대명사:

1. 지시대명사, "this", "this", "this"에 해당합니다. 친절하다" 등등.. 예를 들어, "련백과 임향록의 전기": "진나라를 무너뜨리려면 두 가지 전략을 모두 사용하는 것이 좋습니다."

2. 3인칭 대명사는 "그", "그것"에 해당합니다. ", "그들", "그들" 그들" 등. 예를 들어 "축적과 저장에 대하여": "태어날 때가 있지만 쓸 시간이 없다." 예를 들어 "정보단어연": "나는 단삼촌을 사랑하고 그를 세우고 싶다. ."

3. 참고문헌 화자 자신 또는 청자의 상대방. 예를 들어 "Snake Catcher Says": "애도하며 살 것인가?"

4. 2인칭 대명사는 "너", "너"에 해당합니다. "한슈?" "과통전": "민공을 훔친 사람이 곧 죽을 지경이어서 교수형을 당했습니다."

보조자로서:

1. 속사 사이에 사용됨 그리고 수정과 소유의 관계를 표현하는 중심 단어는 "of"에 해당합니다. 예를 들어, "소공이 이왕에게 비방을 근절하라고 권고했다": "강을 경계하는 것보다 백성의 입을 경계하는 것이 낫다."

2. 주어와 술어 사이에 사용됩니다. 문장의 독립성을 취소하므로 일반적으로 번역할 필요가 없습니다. 예를 들어, "선생님의 이론": "선생님의 가르침이 전해진 지 오래되었을 것입니다."

3. 속성의 조사 기호. 예를 들어, "학습 장려": "지렁이에는 발톱과 발톱이 없습니다."

4. 보완 기호. 표제어(동사, 형용사)와 보어 사이에 사용되며, "get"으로 번역될 수 있습니다.

예를 들어 "Snake Catcher Said": "나는 Fuwufu와 같지 않아서 너무 불행합니다."

5. 대상을 사전 배치하는 기호를 사용하십시오. 예를 들어 "Shi Shuo": "문장을 어떻게 읽는지 모르겠습니다."

6. 음절을 보충하기 위해 시간을 표현하는 부사 뒤에 사용되며 실제 의미는 없습니다. 예를 들어 '적벽대전': "순간, 연기와 불길이 하늘을 가로질러 퍼졌다."

7. '앞', '뒤', '안' 등의 단어로 사용 , "외부" 및 그 사이의 수정자는 방향, 시간, 범위 등에 대한 제한을 나타냅니다. 예를 들어, "전쟁 및 방어 전략 교육": "십년 후, 기갑 병사들은 패배할 것입니다."