교사의 윤리와 윤리에 관한 5개의 개인 자기점검 보고서

선생님 각자가 자신의 수양을 강화하고 학생들에게 풍부한 지식을 전하며 좋은 도덕적 인품을 갖춘 학생을 교육 할 때만 자체 점검 보고서는 특정 프로젝트 구현에 대한 단위 또는 부서의 검토입니다. 일정 기간 내에 직장에 존재하는 문제에 대한 자기 검토 보고서 스타일입니다. 다음은 제가 주의 깊게 추천하는 교사윤리와 스타일에 대한 개인 자기점검 보고서입니다. 읽어보시기 바랍니다.

교사윤리와 스타일에 대한 개인 자기성찰 보고서 1

가장 감동적인 노래가 있는데, 바로 교사윤리이다. 가장 아름다운 삶이 바로 선생님입니다. 가장 아름다운 풍경이 하나 있는데, 그것이 바로 선생님의 영혼입니다. 학식이 높은 사람은 스승이고, 올바른 사람은 모범이다. 교사는 학생의 성장과 교육 산업의 발전과 관련이 있는 역할 모델입니다. 따라서 모든 교사에게 도덕성은 매우 중요합니다. 따라서 교사윤리와 윤리에 대해 배울 수 있는 좋은 기회를 활용하여 스스로 반성하고 교정하고 발생한 문제를 바로잡았습니다. 구체적인 보고서는 다음과 같습니다.

1. 일에 대한 헌신

저는 교육을 좋아해서 선택했습니다. 저는 18년 동안 교사 생활을 해왔기 때문에 항상 교육을 중요한 직업으로 여겨 왔으며, 학생들을 교육하는 것을 제 책임으로 여겼습니다. 저는 수업을 세심하게 준비하고, 세심하게 가르치고, 숙제를 세심하게 수정하고, 지적 실수를 방지하려고 노력합니다. 우리는 진정으로 학교를 집으로 여기고 일을 최우선으로 생각합니다.

2. 학생을 사랑하세요

교육계에 들어오면 항상 아이들을 상대해야 하기 때문에, 항상 불완전하고 미성숙한 아이들을 이끌고 자라게 해야 합니다. 점차적으로 나는 학생들을 사랑하고 어디서나 그들을 보살피며 그들을 모종과 꽃처럼 여기게 됩니다. 때때로 나는 그들과 어울리고, 이야기하고, 웃으며, 인생에 대해 이야기하게 됩니다. 그것은 정말 기쁨입니다! 나는 결코 학생들을 때리거나 꾸짖거나 체벌하지 않습니다. 나는 Tao Xingzhi 선생님이 한 말을 깊이 기억합니다. 포인터 아래에는 와트가 있고, 차가운 눈에는 뉴턴이 있고, 조롱에는 에디슨이 있습니다. 당신이 그들을 진정한 친구로 여긴다면 당신은 진심으로 베풀 것입니다.

3. 단결과 협력

우리는 직장에서 동료들과 어울릴 때 항상 '화합'과 '존중'을 최우선으로 생각하며 동료들과 결코 갈등을 일으키지 않고 함께 일합니다. .함께 공부하고 함께 토론하세요.

4. 성실한 교육

나는 지난 10년 동안 개인의 이익을 위해 교육을 활용한 적이 없고, 나쁜 사회 풍조에 강하게 저항하며, 영리활동을 하지 않았습니다. ; 수업도 없고, 개인적인 문제로 학생의 부모에게 돈을 빌려서도 안 되며, 학생의 부모에게 선물을 요구하거나 받아서도 안 됩니다.

5. 타인의 롤모델이 되어주세요

저는 항상 '타인의 롤모델이 되는 것', 사회윤리를 존중하는 것, 연예활동에 참여하지 않는 것 등의 측면에 특별한 관심을 기울여 왔습니다. 이미지를 훼손하는 행위를 하고, 업무 시 단정한 옷차림을 하고, 수업에 영향을 미치지 않도록 수업 중에는 전화를 받지 않으며, 말과 행동에 있어서 무례하지 않으며, 학생들에게 친절하고 온유하게 대해야 합니다.

교사 윤리 및 스타일에 대한 개인 자기 검토 보고서 2

교사는 사람들을 교육하고 형성하는 일에 종사하는 고귀한 직업입니다. 공학자들은 학생들을 전방위적으로 발전시킬 수 있도록 고상한 도덕적 정서와 폭넓은 지식을 갖추어야 합니다. 이것이 바로 우리가 흔히 교사윤리라고 부르는 것입니다. 교육과 교수에 있어서 모든 교사윤리는 교사의 인성에 기초한다. 따라서 교사윤리의 매력은 주로 인성적 특성에서 발휘된다. 교사 윤리의 규범 일뿐만 아니라 교사의 좋은 성격의 성격 특성을 구현하는 교육 등. 학생들의 마음속에 있는 교사윤리의 힘은 그 무엇과도 바꿀 수 없는 가장 밝은 햇살이며, 학생들의 삶에도 영향을 미치고 있습니다. 그렇다면 교사로서 고상한 품성과 뛰어난 지혜를 갖추려면 어떻게 해야 할까요?

우선 자신의 작업에서 좋은 도덕적 성품을 함양하는 데 주의를 기울이십시오. 가르칠 때 우리는 모든 학생을 대면하고, 학생의 개인차를 존중하며, 모든 학생을 동등하게 대할 수 있습니다. 과학과 문화 지식을 최대한 효율적으로 가르쳐 학생들이 삶에 유익을 얻을 수 있도록 최선을 다하십시오. 정교한 지식을 사용하여 학생들을 끌어 들이고, 예리한 언어를 사용하여 학생들을 감염시키고, 고귀한 도덕적 품성을 사용하여 학생들에게 영향을 미치고, 롤 모델이 되십시오. 학생들이 평생 동안 배우고 따라갈 수 있도록. 수업 준비와 숙제 교정을 꼼꼼하게 하고, 강의 문제는 신속히 교정하고, 숙제 실수는 바로 교정해 주며, 학습에 어려움을 겪는 학생을 인내심 있게 지도하여 학습에 대한 자신감을 갖도록 돕습니다.

둘째, 자신의 삶에서 좋은 행동을 기르는 데 주의를 기울이십시오.

사람의 도덕적 품성의 수준은 공식적인 행사뿐만 아니라 사적인 일이나 작은 일에서도 반영되며, 종종 사람의 영혼 속 가장 깊은 것을 반영하고 사람의 본질을 표현합니다. 평상시에는 교사로서의 정체성에 맞지 않는 말을 하지 말고, 교사로서의 이미지에 맞지 않는 행동을 하지 마십시오. 집에서 우리는 가족의 화합과 이웃애를 원합니다. 커뮤니티 내에서는 각종 도박 행위에 참여하지 마세요. 다른 사람들과 교류할 때, 정직하고 믿음직하게 행동하고, 동료들 사이의 화합을 해치는 말을 하지 말고, 작다고 해서 나쁜 일을 하지 말고, 작다고 해서 좋은 일을 소홀히 하지 마십시오. . 작은 일에서 인격을 닦고 평범한 일에서 덕을 닦으십시오. 높은 도덕 함양을 갖춘 교사만이 학생들을 감염시킬 수 있고 말과 행동에서 완벽한 마음을 형성하여 학생들이 과학 지식을 배울 뿐만 아니라 삶의 원리도 이해할 수 있도록 합니다.

셋째, 교사는 부지런히 공부하고 도덕적 품성을 키워야 한다. 교사로서 폭넓은 지식과 폭넓은 비전을 가지고 있어야 하며, 계속해서 읽고, 연구하고, 자신의 정서를 함양해야 합니다. 여가 시간에 교육 및 교육 이론을 배우고, 새로운 교육 과정 개혁의 개념을 익히고, 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 교육을 지속적으로 요약하고 성찰하는 데 도움이 됩니다.

준왕 초등학교에서의 1년간의 교직 활동을 요약하면, 비록 어느 정도 성과를 거두었지만 몇 가지 단점도 있습니다:

(1) 비즈니스 학습 및 연구의 이완.

(2) 교실 내 학생에 대한 요구 사항이 충분히 엄격하지 않아 교실 규율이 느슨해집니다.

(3) 강의 과정에서 학생들의 개인차가 무시되어 일부 학생들은 학습에 대한 자신감을 잃습니다.

(4) 가난한 학생들을 위한 방과후 과외가 이뤄지지 않는다.

앞으로의 업무에서도 교사의 직업 윤리 기준을 엄격히 준수하고 태양 아래에서 가장 영광스러운 경력을 쌓을 수 있기를 바랍니다.

교사 윤리 및 스타일에 관한 개인 자체 점검 보고서 3

새로운 상황에서는 교사 윤리 및 스타일 구축을 강화하고 교육의 질을 향상시키는 것이 매우 중요합니다. 교육팀. 교사로서 당신은 잘 가르쳐야 할 뿐만 아니라 사람들을 잘 교육해야 합니다. 다재다능하고 건강한 방식.

저는 20년 넘게 교육과 교육에 종사해 왔으며 교사 윤리와 스타일 측면에서 저의 장점과 단점을 스스로 검토했습니다.

(1) 자신의 업무에 전념하십시오. 조국의 교육을 사랑해야만 교육을 위해 열심히 노력하고 책임을 다하며 사람들을 가르치고 교육할 수 있습니다. 저는 오랫동안 교사로서 이 일을 해왔습니다. 교육은 단순히 학생들에게 지식을 전달하는 것이 아니라, 더 중요한 것은 어떻게 행동해야 하는지 가르치는 것입니다.

(2) 다른 사람들의 역할 모델이 되십시오. 나는 교사로서 내 말과 행동이 학생들에게 큰 영향을 미친다는 것을 깊이 인식하고 있기 때문에 항상 내 말과 행동에 주의를 기울이고 학생들에게 시키는 일을 먼저 해야 합니다.

(3) 엄격한 장학금. 수년에 걸쳐 저는 비즈니스를 진지하게 연구하고 끊임없이 새로운 지식을 배우고 교육 및 교육 법칙을 탐구하고 교육 방법을 개선하며 교육 수준을 지속적으로 향상시켜 왔습니다.

(4) 학생들을 돌봅니다. 나는 반의 모든 학생을 동등하게 대하고, 학생들이 발전하면 칭찬하고, 학생들이 실수하면 지적하고 비판합니다. 나는 항상 학생들을 감정과 이성으로 대하고, 학생들의 개인차를 존중하며, 학생을 비꼬고 냉소적으로 차별하지 않으며, 학생을 체벌이나 위장체벌로 처벌하지 않도록 노력합니다.

(5) 부모님을 존경하십시오. 교사가 학생을 잘 가르치려면 부모와 협력하여 학생의 특성을 이해하고 적성에 맞게 가르쳐야 합니다. 학생 부모님들과 자주 연락을 하기 때문에 함께 학생들을 교육하고 있습니다.

(6) 정직하게 가르칩니다. 나는 결코 학생의 부모로부터 재산을 받지 않습니다. 저는 교육은 모든 학생에게 공평해야 하며, 사람들을 가르치고 교육하는 것이 우리의 책임이라고 생각합니다. 이 교직윤리 공부 기간을 거치면서 저는 '사랑, 헌신, 헌신'의 내적 의미를 깊이 깨닫고 교육자 자신의 가치를 경험했습니다. 교사의 일이 아무리 힘들어도, 세상이 아무리 건강하지 못하더라도, 교사의 사회적, 경제적 지위가 아무리 낮더라도 나는 평생을 교육에 바칠 것을 결심합니다. 내 생각에 교사는 인간의 영혼을 교육하고 형성하는 일에 종사하는 고귀한 직업입니다. 이것이 바로 우리가 흔히 교사윤리라고 부르는 것입니다.

교육과 교수에 있어서 모든 교사윤리는 교사의 인성에 기초한다. 따라서 교사윤리의 매력은 주로 인성적 특성에서 발휘된다. 교사 윤리의 규범 일뿐만 아니라 교사의 좋은 성격의 성격 특성을 구현하는 교육 등. 학생들의 마음속에 있는 교사윤리의 힘은 그 무엇과도 바꿀 수 없는 가장 밝은 햇살이며, 학생들의 삶에도 영향을 미치고 있습니다. 그렇다면 교사로서 고상한 품성과 뛰어난 지혜를 갖추려면 어떻게 해야 할까요?

우선 자신의 작업에서 좋은 도덕적 성품을 함양하는 데 주의를 기울이십시오. 가르칠 때 우리는 모든 학생을 대면하고, 학생의 개인차를 존중하며, 모든 학생을 동등하게 대할 수 있습니다. 과학과 문화 지식을 효율적이고 효과적으로 가르쳐 학생들이 삶에 유익을 얻을 수 있도록 최선을 다하십시오. 정교한 지식을 사용하여 학생들을 끌어 들이고, 예리한 언어를 사용하여 학생들을 감염시키고, 고상한 도덕적 품성을 사용하여 학생들에게 영향을 미치고, 학생들의 롤 모델이 되십시오. 학생들은 평생 동안 배우고 따라야 합니다. 수업을 준비하고 숙제를 교정하는 일을 세심하게 해야 하며, 가르치는 데 문제가 있으면 즉시 고쳐주고, 학생의 숙제를 잘못 고쳐 주어야 하며, 학습에 어려움을 겪는 학생을 인내심 있게 지도하여 학습에 대한 자신감을 갖도록 도와주어야 합니다.

둘째, 자신의 삶에서 좋은 행동을 기르는 데 주의를 기울이십시오. 사람의 도덕적 품성의 수준은 공식적인 행사뿐만 아니라 사적인 일이나 작은 일에서도 반영되며, 종종 사람의 영혼 속 가장 깊은 것을 반영하고 사람의 본질을 표현합니다. 평소에는 선생님의 정체성에 맞지 않는 말을 하지 말고, 선생님의 이미지에 맞지 않는 행동을 하지 마세요. 집에서 우리는 가족의 화합과 이웃애를 원합니다. 커뮤니티 내에서는 각종 도박 행위에 참여하지 마세요. 다른 사람들과 교류할 때, 정직하고 믿음직하게 행동하고, 동료들 사이의 화합을 해치는 말을 하지 말고, 작다고 해서 나쁜 일을 하지 말고, 작다고 해서 좋은 일을 소홀히 하지 마십시오. . 작은 일에서 인격을 닦고 평범한 일에서 덕을 닦으십시오. 높은 도덕 함양을 갖춘 교사만이 학생들을 감염시키고 말과 행동으로 아름다운 마음을 형성하여 학생들이 과학 지식을 배울 뿐만 아니라 삶의 원리도 이해할 수 있도록 합니다.

마지막으로 교사는 부지런히 공부하고 도덕적 품성을 키워야 합니다. 교사로서 폭넓은 지식과 폭넓은 비전을 가지고 있어야 하며, 계속해서 읽고, 연구하고, 자신의 정서를 함양해야 합니다. 여가 시간에 교육 및 교수 이론을 배우고, 새로운 커리큘럼 개혁의 개념을 익히고, 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 소규모 학교에서 학습 및 훈련을 계속 가르치고, 교수법을 지속적으로 요약하고 반영하는 데 도움이 됩니다.

20년 넘게 Qingkou 초등학교에서 교사 생활을 요약하면, 비록 몇 가지 성과를 거두었지만 몇 가지 단점도 있습니다.

(1) 경영학 공부의 여유로움과 공부하다 .

(2) 교실 내 학생에 대한 요구 사항이 충분히 엄격하지 않아 교실 규율이 느슨해집니다.

(3) 강의 과정에서 학생들의 개인차가 무시되어 일부 학생들은 학습에 대한 자신감을 잃습니다.

(4) 가난한 학생들을 위한 방과후 과외가 이뤄지지 않는다.

앞으로의 업무에서도 교사의 직업 윤리 기준을 엄격히 준수하고 태양 아래에서 가장 영광스러운 경력을 쌓을 수 있기를 바랍니다.

다음 정정 조치는 특별히 고안되었습니다.

심층적 인 검색과 분석을 통해 자신의 문제와 부족함에 대응하여 향후 학업, 업무에 엄격히 요구할 것입니다. , 생활 다음 사항을 주의 깊게 수행하십시오.

1. 자기 구축을 강화하고 품질을 향상시킵니다.

첫째, 정치이론 소양을 기르고 정책이론 수준 제고를 강화한다.

두 번째는 비즈니스, 전문 지식, 법률 및 규정에 대한 학습을 ​​강화하고 비즈니스 능력과 서비스 수준을 향상시키기 위해 노력하며 이론과 실제를 통합하여 종합적인 발전을 달성하는 것입니다.

2. 책임을 강화하고 효율성을 높입니다.

귀하의 업무에 더 많은 관심을 기울이고 리더십이 할당한 작업과 나 자신의 임무에 대한 계획을 세워서 질서 있고 적시에 단계별로 완료할 수 있도록 하십시오. 오늘 할 일은 내일로 미루지 말고 시간, 효율성, 품질에 대한 강한 개념을 확립하고 동시에 압박감을 동기로 삼아 자신의 능력을 지속적으로 향상시키도록 하세요.

3. 교육 수준을 향상시키기 위한 선구적이고 혁신적입니다.

직장에서 자주 관찰하고 생각하며 학생과 학부모가 어떻게 생각하는지 생각하고 학생과 학부모를 걱정하며 진심으로 교육과 가르치는 일을 잘하십시오.

교사 윤리 및 교수법에 관한 개인 자기 성찰 보고서 4

인간 영혼의 기술자로서 숭고한 도덕적 품성과 모성애를 가져야 한다는 것을 알고 있습니다 학생들을 위해 고귀한 교사 윤리를 키우고 좋은 이미지를 만드십시오. 이제 자신의 교육 및 교육 상황을 반영하고 검토하여 향후 수정을 위한 단점과 부족함을 확인하십시오.

1. 기존의 주요 문제점:

1. 여가 시간에 자율 학습이 부족하고 학습 수준이 높지 않습니다.

오늘날 세상은 빠르게 변화하고 빠르게 발전하고 있습니다. 이러한 변화에 적응하기 위해 우리는 학습을 강화하고, 품질의 지속적인 개선에 주의를 기울이고, 시대에 보조를 맞출 수 있습니다. 우리가 걸어온 길을 돌이켜보면 여러 면에서 다소 개선이 있었지만 전체적으로는 그리 큰 발전은 없었습니다. 특히 문화적 소양, 과학적 사고, 관리 방법, 과학적 연구 잠재력, 학습 수준 및 기타 여러 측면에서 여전히 다른 교사에 비해 큰 격차가 있습니다. 결국, 학습에 대한 의식과 주도성이 부족하다는 것입니다. 나는 직장에서 지식 잠재력의 배양과 재생을 소홀히 하고, 오랫동안 학습을 지속하지 않았으며, 항상 나 자신에 대해 핑계를 대며 가만히 서서 일하게 되었습니다.

2. 일을 하는 데 있어 예측 가능성이 부족합니다.

수업 관리에서는 일이 일어나기 전에 학생들에게 적시에 교육을 제공하여 일이 일어나지 않도록 예방하는 것이 아니라 학생들 뒤에 있는 일을 처리하는 것이 때로는 불가능합니다. 그들은 종종 자신을 수동적인 입장에 놓기도 하고, 때로는 서두르면서 절반의 결과로 두 배의 결과를 내기도 합니다.

3. 선생님과의 소통이 부족합니다.

학생 관리에 있어서 선생님들과의 소통이 너무 부족해서 가끔 직감에 따라 행동하고 하고 싶은 대로만 하는 편이라 융통성과 융통성이 부족해서 여러분의 이해를 충분히 얻지 못하는 경우가 있어요. .

4. 직장에서의 과감한 실천과 지속적인 혁신에 대한 인식이 강하지 않습니다.

일상 업무가 보다 시의적절하고 단계적으로 진행되며, 관리 작업에 대한 단편적인 생각이 줄어들고 전반적인 계획이 줄어들어 적극적인 혁신에 소요되는 시간이 줄어듭니다.

2. 이러한 문제의 원인을 분석하십시오.

1. 공부와 자신의 요구 사항을 완화했기 때문입니다.

2. 이유는 다음과 같습니다.

3. 일을 체계적으로 계획하고 정리하지 않았기 때문입니다.

4. 때로는 학생에 대한 요구 사항이 너무 엄격하고 거의 가혹하며 완벽을 추구하는 것이 이때는 느슨함을 느낄 것입니다.

5. 내 성격은 비교적 단순하고 직설적이며, 타인에 대한 생각이 부족하고, 타인을 대하는 데 있어서 유연함과 융통성이 부족하다.

6. 평소에는 생각이 부족하고 일하는 방식이 하나다.

이번 자기 성찰을 통해 나 자신의 문제점과 부족한 점을 찾고, 다음 교정 단계의 초점과 방향, 그리고 어떻게 하면 업무를 잘 수행할 수 있는지 찾을 수 있었습니다.

3. 다음 수정 조치:

심층적인 검색과 분석을 통해 본인의 문제와 부족함에 대응하여 향후 학업, 업무 및 업무에 엄격히 요구할 것입니다. life., 다음 사항을 성실히 수행하십시오.

1. 자기 구축을 강화하고 품질을 향상시킵니다.

첫째, 정치이론 소양을 기르고 정책이론 수준 제고를 강화한다.

두 번째는 비즈니스, 전문 지식, 법률 및 규정에 대한 학습을 ​​강화하고 비즈니스 잠재력과 서비스 수준을 향상시키기 위해 노력하며 이론과 실무를 통합하여 전방위적인 발전을 달성하는 것입니다.

2. 책임을 강화하고 효율성을 높입니다.

당신의 일에 더 많은 관심을 기울이고 리더십이 할당한 일과 나 자신의 임무에 대해 계획을 세워서 순서대로, 시기적절하게, 단계별로 완료할 수 있도록 하세요. . 내일로 미루고 시간, 효율성, 품질에 대한 강력한 개념을 확립하는 동시에 압박감을 동기로 전환하여 자신의 잠재력을 지속적으로 향상시키는 데 적극적으로 참여하십시오.

3. 교육 수준을 향상시키기 위한 선구적이고 혁신적입니다.

직장에서 자주 관찰하고 생각하며 학생과 학부모가 어떻게 생각하는지 생각하고 학생과 학부모를 걱정하며 진심으로 교육과 가르치는 일을 잘하십시오.

교사 윤리 및 품행에 관한 개인 자기 성찰 보고서 필요합니다. 이것은 선생님의 윤리와 윤리를 함양함으로써 많은 유익을 얻었습니다. 이는 저를 더 높은 수준의 교사 윤리의 영역으로 데려온 것 같습니다. 그리고 윤리는 의심할 여지 없이 미래의 교육 및 교육 사업에 중요한 지침이 될 것입니다. 이번 교원윤리 및 윤리교육을 통해 교원윤리 및 윤리교육의 중요성을 더욱 명확하게 이해하게 되었으며, 초·중등교사의 직업윤리 내용에 더욱 친숙해지게 되었습니다. '교원법'과 '초중등교원직업윤리강령'의 요구사항을 제가 직접 교육하고 가르치는 실제 업무와 결합하여 비교해보면 다음과 같습니다.

1. 학습에 대한 인내심이 부족하고 충분히 진지하게 공부하지 않음

공부 초기에는 매일 계속 읽고 필기하면서 많은 것을 얻었습니다. 얼마 후에는 고집을 부리지 않게 되었는데, 그 이유는 일이 바쁘다는 핑계로 숙제를 교정하고, 수업안을 작성하고, 수업을 듣는 일에 집중해야 했기 때문입니다. 그래서 잠시 멈춰서 책을 한쪽으로 치워두기도 했지만 가끔은 뒤집어서 읽고 복습하기도 했습니다. 학습태도에 대한 질문입니다. 나는 책을 읽었지만 내 경험을 기록하지도 않았고 기록하지도 않았습니다. 정리하자면 이는 학습태도의 문제라고 볼 수 있다. 이를 바로잡기 위해서는 그 해로움을 근본적으로 이해하고 인식해야 우리 자신의 문제를 깊이 성찰할 수 있습니다. 끈기 있고 진지하게 공부하겠다고 결심하십시오.

2. 문제에 대해 생각하기 위해 두뇌를 사용하지 않음

이번에는 교사 윤리 및 윤리를 연구하기 위한 자료가 더 많고 모든 측면을 포함하는 내용이 복잡하고 많습니다. 교육과 가르침의. 생각하지 않고 연구에서 양만 추구한다면, 배운 지식을 실제 문제를 해결하기 위해 실천에 적용하는 것은 말할 것도 없고 많은 문제를 파악할 수 없을 것입니다. 이 연구에서 나는 문제에 대해 생각하기 위해 뇌를 사용하는 능력이 부족했습니다. 찾아보고 대략적으로 이해하기만 하면, 가르치는 일에 바쁘고 생각할 시간이 너무 많아서 생각하는 데 많은 노력을 들일 필요가 없다고 생각합니다. 책 속 어떤 내용은 다양한 자료나 책에서 찾아보지도 않고, 이러한 문제를 어떻게 해결해야 할지 깊이 고민하지도 않은 채 질문을 던진다. 나중에 저는 교사의 윤리와 스타일을 연구하는 것이 미래의 교육 업무를 지도하는 데 매우 필요하다는 것을 깨달았습니다. 이해가 안 되는 문제가 생기면 노트에 적어두고, 원문을 몇 번이고 읽고, 관련 자료나 사전을 찾아보고, 이해할 때까지 겸손하게 다른 사람에게 배우세요.

3. 열심히 공부하는 정신과 실천할 용기가 부족합니다

일련의 이론을 배우고 익히려면 열심히 공부하지 않고서는 성공을 이룰 수 없지만 부족합니다. 실천하는 용기의 성공 정신도 이루기 어렵습니다. 교사 윤리 및 스타일 이론은 새롭고 더욱 심오한 이론이자 지식입니다. 당신이 태만하게 공부하지 않고, 공부하려는 정신이 부족하다면 이 일련의 이론을 깊이 이해하고 숙달할 수 없습니다. 교육이나 가르치는 일이 상대적으로 바쁘기 때문에 공부는 커녕 공부에 더 많은 시간을 투자하기가 어렵다고 생각합니다. 마음속으로는 그냥 아무 생각 없이 책을 읽고, 메모하고, 경험을 적고 싶습니다. 시간이 얼마나 많은 에너지가 열심히 공부해야합니까? 나는 교육사업과 교직사업에 문제가 많아지고 나서야 이 생각이 아주 잘못된 것임을 깨달았습니다. 이론을 교육사업에 쉽게 적용하고 교육사업을 더 잘하려면 더 많은 시간을 들여 이론을 열심히 공부해야 합니다. 그래야만 당과 인민의 기대에 부응할 수 있다.

배움에는 끝이 없으며 평생학습은 교직의 필요성이자 시대적 요구이다. 우리가 교사윤리와 윤리이론을 꾸준히 연구할 수 있는지 여부는 우리나라 교육의 번영과 관련이 있습니다. 이를 위해 우리는 이를 중시하고 우리 자신의 행동에 실천하여 교사윤리와 윤리이론을 꾸준히 연구하고 교육과 교수사업을 더욱 잘해야 합니다.

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