중화사전망 - 신화사전 - 1급 중국어 기말고사 분석

1급 중국어 기말고사 분석

1급 중국어 최종 시험지 분석

1. 시험지 평가

본 시험지는 개요를 토대로 작성될 수 있으며, 문제 유형은 유연하고 다양하며, 연습문제는 유사합니다. 평가 내용은 주로 기본 지식을 기반으로 하며, 학생들이 매우 탄탄한 기본 기술을 갖추고 있어야 합니다. 과외 읽기 능력이 좋은 시험지입니다. 수업 성과를 향상시키기 위해 본 시험의 시험지를 다음과 같이 분석합니다:

2. 시험 결과 분석

이 학년에는 111명의 학생이 있으며 모두 응시했습니다. 본 시험은 총점 10134.5점, 평균 91.30점, 우수한 학생 47명, 우수한 학생 36.68명, 합격자 110명, 합격률 99.09를 기록했습니다. 이번 테스트는 상당히 만족스럽긴 하지만 단점도 있습니다.

3. 문제의 구조와 특징

구조: 이 시험지는 12개의 문제로 구성되어 있습니다. 첫 번째 문제는 초성, 종성, 음절의 전반적인 인식을 구별합니다. 두 번째 질문은 음절을 추가합니다. 세 번째 문제는 음절을 읽고 단어를 쓰는 것입니다. 네 번째 질문에 답변하겠습니다. 다섯 번째 논제 단어 조합. 질문 6: 동일한 카테고리에 속하지 않는 단어를 찾으세요. 문제 7: 그림과 같이 단어를 쓰세요. 질문 8: 문장을 보충하세요. 질문 9: 단어를 연결하여 문장을 만드세요. 10번 문제는 원문대로 빈칸을 채우세요. 질문 11 읽기. 문제 12. 그림을 보고 단어를 쓰세요. 특징:

1. 기본 지식을 강조합니다. 지식 포인트의 경우 광범위한 주제를 다루며 학기 내내 배운 모든 지식 포인트를 다룹니다.

2. 능력개발에 주의를 기울이세요. 이 시험지에서는 기본 지식 시험을 강조하는 것 외에도 학생들의 능력을 시험하기 위한 시험 문제 설계에 중점을 둡니다. (1) 학생들의 중국어 철자와 관찰 능력을 테스트합니다. (2) 학생들의 독해력과 종합적 응용능력을 함양한다.

3. 지식 종합을 반영합니다. 여덟 번째 문제는 학생들의 종합지식 활용을 살펴보기 위해 보충문법을 사용한다.

4. 대표적인 오류 사례 분석:

1. 문단 읽기 및 답하기 문제인 11번 문제에서 오류율이 가장 높으며 그 중 일부는 너무 엉성하고 숫자도 틀리네요. 문단 중 일부는 빈칸을 잘못 채웠습니다.

2. 네 번째 문제는 어떻게 작성해야 하는지 아는데, 필순에 오타가 많아요.

3. 두 번째 질문에는 철자법 음절이 추가되어 있는데, 이는 학생들이 문제를 푸는 데 부주의하고 문제를 주의 깊게 읽지 않는다는 것을 보여줍니다.

5. 반성 및 대책

1. 좋은 습관 기르기에 주의하세요. 시험지에서 볼 때, 학생들의 문제 검토에 대한 진지성 부족, 부주의 등이 중요한 감점 원인이 됩니다. 이는 장기적인 나쁜 습관의 결과이므로

심각하게 받아들여야 합니다. 실제로, 좋은 학습 습관을 기르는 것도 학생들의 기본적인 자질이며, 이는 학생들의 평생 동안 도움이 될 것입니다.

2. 오류와 혼동이 발생하기 쉬운 개념에 대한 분석을 강화합니다.

중국어 병음, 읽기 쓰기, 텍스트(재인쇄: www.hnNscy.CoM: 중국어 1학년 시험지 분석)로 작성된 논문으로 판단하면 학생들의 문제 정도는 다양합니다. 특정 단어로 인해 혼란이 발생합니다. 일상 교육에서는 학생들이 스스로 비교 분석하고 숙달할 수 있도록 대조 연습을 강화해야 합니다.

3. 읽기 및 관찰 능력 배양에 주의를 기울이세요.

커리큘럼 개혁이 지속적으로 심화됨에 따라 교육 내용의 제시 형식도 교육에서 개편되었으며, 그림 및 텍스트 문제, 단문 읽기 문제, 종합 문제 등 다양한 형태의 연습 문제가 등장했습니다. 신청 질문. 이러한 질문의 대부분은 학생들이 관찰이나 독서를 통해 문제를 해결하도록 요구합니다. 질문에 대한 학생들의 답변으로 볼 때, 이 영역에 대한 학생들의 능력은 읽기와 관찰 능력이 강하지 않기 때문에 약합니다. 따라서 앞으로의 교육에서 교사는 이 분야의 능력 배양을 강화하는 데 주의를 기울여야 합니다.

4. 학습 장애가 있는 학생에 대한 지도를 강화합니다.

이번 시험지의 결과로 볼 때, 여전히 결과가 매우 만족스럽지 못한 학생이 소수 있습니다. 그러므로 일상 교육에서 우리는 학습 장애가 있는 학생들을 지도하는 데 주의를 기울여야 하며, 서로 다른 사람들이 다르게 발전할 수 있도록 적시에 격차를 메워야 합니다. 이는 대규모로 교육의 질을 향상시킬 것입니다.

5. 글쓰기에 있어서는 글쓰기의 기초를 다지고 점차 학생들의 글쓰기 수준을 향상시키기 위해 매일 일기를 쓰도록 고집하세요.

요컨대, 이번 학생들의 완성도로 볼 때, 학생들의 기본 지식이 탄탄하게 이해되어 있는 것으로 볼 수 있습니다. 학생들의 읽기 문제는 그리 만족스럽지는 않지만 그다지 어렵지는 않습니다. 시험지로서 특정 상관 관계.

6. 향후 교육 전략 개선

1. 정확하고 표준화된 글쓰기, 깔끔한 글쓰기에 더 많은 관심을 기울이십시오.

2. 학습 습관 함양에 주의를 기울이십시오. 질문을 주의 깊게 검토하고, 질문에 주의 깊게 대답하고, 주의 깊게 확인하십시오.

3. 질문과 답변 방식에 의존하기보다는 가르치는 동안 학생들이 기본 지식을 습득할 수 있도록 하는 데 중점을 둡니다.

4. 독서 훈련을 강화하고 독서 방법을 개선합니다.

5. 단어 축적에 주의를 기울이고, 읽는 양을 늘리며, 말하기와 쓰기 능력을 향상시키세요.