유치원 수업 계획서 "미운 오리새끼"의 세 가지 이야기

아이들은 『미운 오리새끼』의 동화책이나 월차트를 자유롭게 읽고, 서로 자유롭게 이야기를 나눌 수 있다. Kaowang의 유치원 수업 "미운 오리 새끼"에 대한 세 가지 이야기 수업 계획을 정리했습니다. 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다!

미운 오리 새끼 1

활동 목표:

1. 패스 그룹 활동은 아이들이 책을 읽을 때 이야기의 주요 단서를 파악하는 방법을 익히고, 이야기 속 미운 오리새끼의 성격을 감상하고 사랑하도록 돕습니다. 이야기를 들으면서 단서를 바탕으로 이야기를 전개하고, 이야기의 주요 내용을 암기하려는 의도를 키워줍니다.

3. 아이들의 공감과 작은 동물을 보호하는 아름다운 감성을 자극합니다.

4. 문학 작품에 관심을 갖고 아이들의 듣기 습관을 키워주세요.

활동 초점: 사진을 통해 이야기의 내용을 이해합니다.

활동 난이도: 아이들에게 미운 오리 새끼의 기분 변화를 경험하게 하세요.

활동 준비 : '미운 오리새끼' 이야기가 담긴 큰 책, 작은 동화책, 백조 머리 장식, 뮤직 테이프 '백조의 호수' 활동 과정 :

1 . 장면을 설정하고 흥미를 자극합니다.

선생님이 백조 머리 장식을 하고 아이들 앞에서 춤을 추는 모습이 아이들의 흥미를 불러일으켰고, 이는 '미운 오리새끼' 이야기로 이어졌다.

관심은 최고의 선생님이다. 선생님의 춤과 아름다운 음악을 통해 아이들은 이야기에 대한 몽상과 흥미로 가득 차 있다.

2. 큰 책을 보여주고 이야기의 내용을 인지해보세요.

1. 큰 책의 첫 페이지를 보여줍니다. 어미 오리는 새끼 오리들이 하나씩 껍질에서 부화하는 것을 보고 매우 기뻐합니다.

아이들에게 그림 속 내용이 무엇인지 알려주세요. 그림은 무엇을 의미합니까?

2. 큰 책의 두 번째 페이지를 보여주세요. 그런데 부화하는 데 며칠이 걸린 새끼 오리가 있었는데, 그 모습이 흉측하고 투박해 보였습니다.

아이들에게 오리새끼들이 다 똑같은지 알려주세요? 다른 작은 오리는 형, 누나들과 잘 지낼 수 있을까요?

3. 큰 책의 세 번째 페이지를 보여주세요: 형제 자매들은 모두 미운 오리 새끼가 너무 못생겼다고 생각하고 신경 쓰지 않습니다.

형제자매들이 미운 오리새끼를 싫어하는 이유를 아이들에게 알려주세요.

4. 큰 책의 네 번째 페이지를 보여주세요. 농장의 닭, 오리, 형제자매들이 미운 오리새끼를 괴롭힙니다.

아이들에게 농장에 있는 닭과 오리가 미운 오리새끼를 좋아하는지 알려주세요. 인기가 있나요? 행복합니까? 그럼 어떻게 해야 할까요?

5. 큰 책의 다섯 번째 페이지를 보여주세요: 미운 오리 새끼는 더 이상 농장에 머물 수 없어 농장을 떠났습니다.

미운 오리새끼가 아직도 농장에 있는지 아이들에게 알려주세요. 왜 농장을 떠났나요?

6. 큰 책의 여섯 번째 페이지를 보여주세요: 미운 오리 새끼가 늪에 살게 되었습니다. 어느 날 기러기 두 마리가 날아와 미운 오리새끼를 놀리다가 사냥꾼의 총에 맞아 죽고 말았습니다.

미운 오리새끼가 어디로 갔는지 아이들에게 물어보시겠어요? 무슨 일이에요? 사진으로 보니 행복해 보이나요?

7. 큰 책 일곱 번째 페이지를 보여주세요. 사냥개는 미운 오리새끼를 잡았으나 잡지 못하고, 사냥개들이 못생겼다고 생각하고 도망갔습니다. 더욱 안타깝게 되었습니다.

미운 오리새끼를 사냥개가 잡았는지 아이들에게 알려주세요. 미운 오리 새끼는 왜 더 슬픈 걸까요?

8. 빅북 8페이지를 보여주세요. 날씨가 추워서 한 노파가 미운 오리새끼를 품에 안았지만 노파의 고양이와 닭들이 하루 종일 그 오리를 괴롭혔습니다.

미운 오리새끼를 누가 데려갔는지 아이들에게 물어보시죠? 노부인의 고양이와 닭은 좋아하나요?

9. 큰 책의 아홉 번째 페이지를 보여주세요. 눈이 많이 내리자 미운 오리새끼는 고양이와 닭에 의해 쫓겨나 물 속에서 얼어붙을 뻔했습니다. 저장했습니다.

눈이 많이 왔을 때 미운 오리새끼를 누가 쫓아냈는지 아이들에게 이야기해보라고 하세요. 춥나요? 저장한 사람이 있나요?

10. 큰 책 10페이지를 보여주세요. 그러나 미운 오리 새끼가 농부의 집에서 뛰쳐나온 지 얼마 지나지 않아 봄이 찾아왔고, 그는 물 속에서 우아하게 헤엄치는 백조 몇 마리를 보았습니다.

미운 오리 새끼가 항상 농부의 집에 살았는지 아이들에게 알려주세요. 봄이 왔어요, 무엇이 보이나요?

11. 큰 책 11페이지를 보여주세요. 미운 오리 새끼는 그들을 매우 부러워했습니다. 미운 오리 새끼가 고개를 숙였을 때, 물에 비친 자신도 아름다운 백조임을 깨달았습니다.

미운 오리새끼가 백조를 좋아하는지 아이들에게 알려주세요. 그런데 고개를 숙이자 자신이 어떤 사람이 되었는지 깨달았다고요? 백조로 변한 것은 어디서 발견되었는가?

12. 큰 책의 12페이지를 보여주세요: 큰 백조는 자신의 도착을 따뜻하게 환영했습니다. 여러 어린이가 그것을 발견하고 행복하게 소리쳤습니다. "보세요! 저 아름다운 작은 백조예요!" 아이들이 제발요. 미운 오리새끼가 변한 작은 백조를 어떻게 환영하는지 백조에게 알려줄래?" 사람들이 좋아하나요? 행복합니까? 어린이들에게 행복하고 행복한 표정을 짓게 하세요.

큰 책의 겹겹이 전시를 통해 아이들은 그림을 보면서 그림의 내용을 이해함과 동시에 이야기의 다음 부분을 연상시켜 긴장감을 조성하고 흥미를 자극할 수 있습니다. 아이들이 이야기의 전개를 따라가며 고난을 겪는 미운 오리새끼의 슬픔을 깊이 이해하게 하고, 그 비극적 경험을 활용하여 아이들의 공감을 불러일으키고 나약하고 아름다운 감정을 보호하게 해주세요. 마침내 미운 오리 새끼는 아름다운 작은 백조로 변했고, 아이들은 미운 오리 새끼의 행복한 기분을 느낄 수 있었습니다.

3. 이야기 듣기 및 책 읽기 1. 어린이들에게 '미운 오리새끼'라는 작은 그림책을 나눠주고, 선생님이 '미운 오리새끼' 이야기를 잘 읽어 주시는 동안 아이들은 읽고 듣습니다. 감정.

2. 질문: 왜 다른 사람들은 미운 오리새끼를 미운 오리새끼라고 부르나요? 인생을 시작하는 기쁨? 미운 오리새끼는 나중에 어떤 위험을 겪었나요? '미운 오리새끼'는 어떤 꿈을 꾸고 있나요? 그 꿈이 이루어졌나요? '미운 오리새끼'를 본다면 어떻게 하시겠습니까?

선생님의 감성적인 스토리텔링을 통해 아이들의 문학 작품에 대한 흥미를 불러일으키고 듣기 습관을 길러줍니다. 모두를 위한 작은 책을 활용함으로써 아이들은 책을 감상함으로써 이야기의 내용에 더욱 친숙해질 수 있고, 책에 담긴 미운 오리새끼의 표현을 통해 미운 오리새끼의 심리적 변화를 느낄 수 있습니다. 동시에 아이들의 학습 흥미를 높여주어 아이들이 이야기에 더 집중하고 이야기의 내용을 이해할 수 있게 해줍니다.

미운 오리새끼 2

활동 디자인 아이디어:

동화 드라마는 생생하고, 생생하고, 직관적이고, 흥미롭고, 재미있는 특성을 갖고 있어 크게 만족할 수 있습니다. 어린아이들의 호기심은 아이들에게 깊은 사랑을 받습니다. 동화 드라마의 특성에 대한 우리 유치원의 실제 연구와 결합하여 저는 안데르센 동화에서 비교적 고전적인 문학 작품 "미운 오리새끼"를 선택하여 단순한 것부터 심오한 것까지 가르쳤습니다. 우리 반에는 이 이야기를 이해하지 못하고 특정 초기 경험이 부족한 아이들이 많이 있습니다. 따라서 지역 활동 중에도 아이들에게 이 이야기를 감상하게 했습니다. 이야기의 내용. 이 이야기의 내용을 이해하는 과정에서 나는 아이들의 상상력을 발휘할 수 있는 새로운 형식으로 그림과 음악은 있지만 스토리 더빙은 없는 디즈니의 "미운 오리 새끼"의 애니메이션 버전을 선택했습니다. 오늘 활동에서는 관찰과 상상을 통해 이야기의 내용을 더 깊이 이해하고, 엄마를 사랑하는 감정을 자극하고, 엄마의 기쁨을 느낄 수 있도록 감동을 주축으로 한 이야기 ​​속의 의미 있는 이야기 조각 4개를 더 선택했습니다. 엄마를 찾고, 일종의 모자애를 경험하는 것입니다.

활동 목표:

1. 관찰과 상상을 통해 이야기의 내용을 더 깊이 이해하고, 그룹 앞에서 자신의 생각을 과감하게 말할 수 있습니다.

2. 엄마를 찾는 기쁨을 느끼고, 엄마와 아이 사이의 애정을 경험해보세요.

활동 준비:

1. "미운 오리새끼"의 스토리 단편

2. 해당 지역의 스토리 감상

3 . "미운 오리새끼" 소개 》이야기 소품

활동 과정:

1. 이야기 내용 회상

주요 질문: 누가 등장하나요? 이야기? 무슨 일이에요?

(지역 활동에서 아이들은 이미 만화 '미운 오리새끼'를 보면서 이야기의 내용을 사전적으로 이해했습니다.

이 링크는 한편으로는 이야기 내용을 아이가 회상하는 간단한 질문을 통해 교사가 활동을 소개하기 위한 것이기도 합니다. 언어의 완전성, 언어 구성 능력 등)

2. 이야기의 단편을 감상하고 이야기의 내용을 더 깊이 이해합니다.

1. 단편 1(이야기의 줄거리 오리아빠와 사랑을 나누는 오리)

주요 질문:

(1) 아빠오리와 엄마오리는 아기를 사랑합니까? 어떻게 알아냈나요?

(2) 아기가 태어난 것을 본 아빠 오리와 엄마 오리는 어떤 생각을 했을까요? (오리 아빠, 오리 엄마가 되는 법을 배우세요)

(3) 엄마 아빠도 당신을 많이 사랑하시겠죠?

2. 단편 2(어미새 먹이주기 플롯)

주요 질문:

(1) 무슨 일이 일어났나요?

(2) 어미 새는 왜 새끼 오리를 쫓아냈나요? 미운 오리새끼를 발견한 어미새가 뭐라고 말했는지 맞춰보세요.

3. 단편 3(미운 오리 새끼의 울음)

주요 질문:

(1) 미운 오리 새끼에게 무슨 일이 일어났나요? 왜 그렇게 슬프나요? 무슨 생각을 하는지 맞춰보세요?

(2) 미운 오리새끼가 너무 슬퍼서 어쩌겠어요? (아이에게 위로의 말을 하도록 지도하세요)

4. 단편 4(어미 새를 찾는 미운 오리새끼의 줄거리)

핵심 질문:

(1) 무슨 일이 일어났나요?

(2) 엄마 백조를 본 미운 오리새끼의 기분은 어떨까요? 엄마는 미운 오리새끼를 보면 뭐라고 말할까요? (미운 오리 새끼와 엄마 백조가 되는 법을 배우세요)

(이 링크는 주로 감정에 초점을 맞추고 있습니다. 네 개의 클립을 감상하는 과정에서 아이들은 관찰과 관찰을 통해 이야기 속 인물을 연기하려고 노력합니다. 이야기 속에서 아이들이 이야기의 내용을 더욱 깊이 이해하고, 엄마에 대한 아이들의 사랑을 자극하고, 엄마를 찾는 기쁨을 느낄 수 있도록 상상력을 키워줍니다. 한편으로는 아이들에게 그룹 앞에서 자신의 생각을 과감하게 말할 수 있는 기회도 제공합니다.

3. '미운 오리새끼' 이야기를 감상해보세요. 작은 복숭아꽃 극단

(동화극은 생생하고, 생생하고, 직관적이고, 흥미롭고 재미있으며, 아이들의 호기심을 크게 만족시켜 주기 때문에 아이들은 동화 공연을 매우 좋아합니다. 한편으로는 , 이 링크를 통해 아이들은 스토리 공연을 충분히 감상하고 스토리 속의 아름다운 감정을 다시 느낄 수 있으며, 한편으로는 다음 공연에 대한 우리 반 아이들의 흥미를 자극합니다.)

미운 오리새끼 3

활동 디자인 배경

아이들은 미운 오리 새끼에 대한 호기심으로 가득 차 있습니다. 그들은 미운 오리 새끼가 왜 슬픈지 알고 싶었고, 또한 미운 오리 새끼가 미래에 어떤 모습일지 알고 싶었습니다. 목적은 이러한 언어 활동을 통해 아이들의 창의적이고 발달적인 사고를 격려하는 것입니다. 아이들의 상상력을 마음껏 발휘하고 상상력을 과감하게 표현하여 언어 표현력을 키워주세요.

활동 목적

1. 이야기에 대한 이해를 바탕으로 교사가 제시하는 낱말카드와 모자를 보면서 아이들이 이야기를 완전하게 전달할 수 있습니다.

2. 아이들의 호기심을 자극하고 상상력을 풍부하게 해주세요.

3. 어린이의 창의적 사고와 발달적 사고를 고취합니다.

교육의 요점과 어려움

1. 미운 오리 새끼의 끈질긴 이상 추구를 이해합니다. 미운오리 이미지의 사상적 의미를 파악하고 동화언어예술의 매력을 감상해 보세요. '하얀 백조'가 되기 위해서는 자신의 노력이 필요하며, 가장 중요한 것은 백조와 같은 고귀한 영혼을 갖는 것임을 깨달아라.

2. 핵심 문장을 파악하고 이야기의 깊은 의미를 이해하며 이야기가 우리에게 주는 깊은 영감을 감상하세요.

활동 준비

1. 어린이들이 이야기의 주요 내용을 이해할 수 있게 해주세요.

2. 미운 오리 새끼의 특징과 습성을 이해한다.

3. 낱말카드, 녹음기, 각종 동물 머리장식을 준비하세요.

활동 과정(활동 과정에 대한 설명은 교사와 학생 간의 모든 대화와 활동을 그대로 기록할 정도로 상세할 필요는 없지만 활동의 주요 링크는 명확하게 재현되어야 합니다. 는 시작, 기본 링크, 끝 링크, 확장 링크입니다. 참고: 기본 링크에 중점을 둡니다.)

1. 시작 링크:

음악을 듣고 이동합니다. , 새로운 레슨 "A Little Bridge"를 소개하기 위해 손가락 연습을 해보세요.

2. 기본 단계:

1. 머리 장식과 숫자 "2"를 보여줌으로써 어린이들이 작은 오리에 대해 알아보고 활동을 유도할 수 있도록 합니다.

2. 아이들은 선생님이 선물한 머리장식과 낱말카드를 보며 선생님이 들려주는 이야기를 듣습니다.

3. 이야기를 들은 후 플래시카드에 나오는 새로운 단어를 익히고 선생님과 함께 글을 읽어보세요.

4. 어린이들이 공연을 통해 이야기에 대한 이해를 심화할 수 있도록 하세요.

5. 그룹별로 공연을 연습하고 어린이들이 연단에 올라 모두를 위해 공연하게 하세요. 공연 중에 교사는 보충, 격려, 칭찬을 해줄 수 있습니다.

3. 마무리:

"오리 세기"의 리듬에 맞춰 춤을 추며 이 활동을 마무리하세요.

IV. 확장 링크:

1. "미운 오리새끼는 행복한 삶을 산다" 이야기의 계속.

2. 어린이 여러분, 집에 가서 가족에게 오늘 배운 내용을 전해 주세요.