역사상 세 명의 명사의 명언

유계는 독서에 몰두하고 있다. 양조 펑성 () 인 유계 () 는 "외롭고 가난하고 궁핍하지만, 촛불을 만들기 어렵고, 늘 사다가 불을 태워 등불을 만든다" 며 열심히 공부한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)

사정은 불을 불어 책을 본다. "많은 아버지들은 종들과 자주 어울리며 배우기를 좋아합니다. 공부하고 싶을 때마다 항상 등불과 촛불이 없다. 나는 마구간에서 맛보고 불 옆에서 읽었다. 너무 씁쓸하다. "

창림 벨트 쟁기와 괭이. 한말 창림은 말했다: "나는 배우기를 좋아하고, 쟁기와 괭이를 가지고 있다. 그의 아내는 늘 스스로 돈을 지불한다. 임은 비록 외지에 있지만, 서로 손님처럼 공경한다. "

석미는 책을 구석에 걸었다. 수대의 스미는 십 대 때 양디의 궁정에서 경호원으로 보내졌다. 그는 천성적으로 민첩하다. 그가 당직을 서고 있을 때, 그는 주위를 둘러보다가 양디 황제에게 발견되었다. 그는 이 소년이 성실하지 않다고 생각하여 그의 직무를 면제했다. 이미는 결코 좌절하지 않는다. 귀국한 후 그는 열심히 공부하여 학식이 있는 사람이 되기로 결심했다. 한번은 석미가 소를 타고 친구를 만나러 나갔다. 도중에 그는' 한서' 를 나팔에 걸어 서둘러 공부했다. 이 일은 좋은 말로 전해졌다.

동중수는 3 년 동안 정원을 엿보지 않았다. 동중서는 연구에 전념하여 지칠 줄 모르고 지칠 줄 모른다. 서재 뒤에는 정원이 하나 있었지만, 그는 독서에 전념하여 3 년 동안 정원에 들어가 감상하지 못했다. 동중수는 연구에 전념하여 서한의 유명한 사상가가 되었다.

우녕이 앉다. 한나라 때 관녕과 화신은 오랜 친구였다. 어느 날, 두 사람이 짝꿍에서 책을 읽고 있는데, 몇몇 달관 귀인들이 차를 타고 지나갔다. 관녕은 방해를 받지 않고, 평소대로 공부하고, 화순은 나가서 보고 부러워한다. 관녕은 화희와 그의 친구들이 정말 뜻이 맞는 것이 아니라는 것을 깨닫고, 그는 책상을 깎고 앉았다. 관녕은 마침내 사업이 성사되었다!

형형이 광명을 훔쳐갔다. 서한 시대에는 특별히 학문이 있는 사람이 있었는데, 이름은 광형이었다. 형형이 아직 아이였을 때, 그의 집은 매우 가난했다. 책을 읽기 위해 그는 이웃 문맹가의 벽을 뚫고 촛불을 훔쳐 책을 읽고 마침내 이웃의 문맹을 감동시켰다. 여러 사람의 도움으로 샤오칭은 무언가를 배웠다. 한 황제, 어떤 의사, 푸, 자동차 페인트 장군 돌 가오 추천, 의사로 이동 할 때.

차윤 캡슐 반딧불이는 밤에 읽는다. 차윤, 자무자, 진대 남평 (오늘 호북 공안) 사람. 그는 가정 형편은 가난하지만 공부는 매우 열심히 한다. "가난한 사람들은 기름이 잘 나오지 않지만, 악샤는 수십 마리의 반딧불이를 안고 책을 찍는 연습을 한다. 밤낮이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언)." 의 이야기 조독은 이미 아름다운 대화로 역사에 전해져 후세의 학자들을 고무시켰다.

진평이는 치욕을 참고, 열심히 공부했다. 진평은 서한 시대에 유명하다. 그는 젊었을 때 집이 가난해서 형과 단둘이 살았다. 아버지의 명령을 지키기 위해, 그는 재능이 넘치고, 출산도 없고, 문을 닫고 공부하러 왔지만, 형수님의 허락을 받지 못했다. 남매 간의 갈등을 해소하기 위해, 그는 몇 번이고 굴욕을 참았다. 처제가 점점 더 심해지자, 그는 마침내 더 이상 참을 수 없이 가출하여 세계 일주를 하고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그의 형제에게 구조된 후, 그는 더 이상 과거를 따지지 않는다. 마지막으로 한 노인이 무료로 강의를 하러 왔다. 그는 학업을 마친 뒤 유방을 보좌하며 큰 성공을 거두었다.

육우가 부처를 버리고 문건에서 따르다. 당대의 저명한 학자 육우는 어려서부터 고아로 지치 선사가 키웠다. 노예는 절에 있지만 하루 종일 경경을 읽고 싶지 않고 시서를 읽는 것을 좋아한다. 노예는 하산을 견지하며 공부하다가 선사의 반대에 부딪혔다. 선사는 노예에게 난제를 주기 위해 그를 더 잘 교육하고 차를 끓이는 법을 배우게 했다. 다예를 배우는 과정에서 육우는 한 착한 할머니를 만났는데, 그녀는 복잡한 차 만드는 기술뿐만 아니라 독서와 인간으로서의 이치도 많이 배웠다. 노우가 마침내 선사에게 김이 모락모락 나는 고딩차 한 잔을 가져왔을 때, 선사는 마침내 그의 부탁을 들어주고 산을 내려와 공부하러 갔다. 나중에 육우는 널리 전해지는' 다경' 을 써서 조국의 차 문화를 발양하였다!

소년 바오 청 (Bao Zheng) 은 사건을 해결하는 법을 배웠습니다. 포청천, 포청, 어려서부터 총명하고 배우기를 좋아하여, 특히 추리로 사건을 해결하는 것을 좋아한다. 그 아버지는 지사와 밀접한 교제를 하여, 바오 청 (Bao Zheng) 은 어려서부터 사건 해결에 대해 많은 지식을 배웠다. 특히 소묘살승사건에서 포청은 현장 단서에 따라 고치를 벗기고, 범죄 용의자를 선별한 뒤 염라대왕으로 가장해 진실을 밝히려 하며, 지사가 살인자를 붙잡아 백성을 죽이는 것을 도왔다. 그는 법과 형벌에 대한 지식을 열심히 공부하여 커서 신처럼 사건을 해결하고 백성의 원한을 풀기 위한 깊은 지식 기반을 마련했다.

만스가 문을 닫고 열심히 공부하다. 청초 저명한 학자, 사학자 만스와 함께 중국의 중요한 사서' 24 사' 편찬에 참여했다. 하지만 빈스는 젊었을 때도 장난꾸러기 소년이었다. 만스동은 노는 데만 열중하다 손님 앞에서 체면을 잃어서 손님의 비판을 받았다. 화가 나자 빈스는 손님의 책상을 뒤엎고 아버지에 의해 도서관에 갇혔다. 빈스는 독서에 대한 분노와 혐오감에서 문을 닫고 생각하는 것에 이르기까지 다양하다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) "다경" 의 영감을 받아 그는 열심히 공부하기 시작했다. 눈 깜짝할 사이에 1 년이 넘었다. 빈스는 도서관에서 많은 책을 읽었습니다. 그의 아버지는 그의 아들을 용서했고, 완스는 그의 아버지의 호의를 이해했다. 오랜 노력 끝에 만스동은 마침내 사서에 익숙한 유명 학자가 되어' 24 사' 중' 명사' 편찬에 참여했다.

당백호는 그림에 힘쓰고 있다. 당백호는 명대의 유명한 화가이자 작가이다. 그가 젊었을 때, 그는 그림 방면에서 초인적 재능을 보였다. 대화가 심주의 제자로서 당백호는 자연스럽게 더 열심히 공부하고, 곧 회화 기교를 익히고, 심주의 극찬을 받았다. 심주의 칭찬으로 항상 겸손하던 당백호가 점점 자만해지리라고는 생각지도 못했다. 심주는 눈을 보고 마음속에 기억하고 있다. 한 번 밥을 먹을 때 심주는 당백호에게 창문을 열라고 했다. 당백호는 그의 창문이 사실 심주 선생님의 그림이라는 것을 발견했다. 당백호는 매우 부끄러움을 느끼고 그림에 힘쓰고 있다.

굴원은 동굴에서 열심히 공부한다. 굴원은 어릴 때 어른의 반대에도 불구하고 동굴에 숨어서 몰래 시경을 읽으며 비바람에도 불구하고 추위에도 아랑곳하지 않았다. 꼬박 3 년 동안 그는 305 곡의' 시경' 을 숙독하여 이 민요에서 풍부한 영양을 섭취하여 결국 위대한 시인이 되었다.

범중엄이 말굽게를 쪼개고 죽을 젓다. 범중엄은 가난한 가정에서 자랐다. 공부를 위해서, 그는 아껴 먹고 아껴 쓴다. 결국, 그의 지식욕은 절 장로들을 감동시켰고, 그들은 그를 두남학원에 보내어 공부하게 했다. 범중엄은 여전히 소박한 생활습관을 고수하고, 부잣집 자제의 선물을 받아들이지 않고 자신의 의지를 연마한다. 열심히 공부한 끝에 그는 마침내 위대한 작가가 되었다.

사마광의 경각심을 불러일으키다. 사마광은 잠을 잘 자는 것을 좋아하는 아이여서 남편에게 벌을 받아 또래들에게 놀림을 받았다. 그의 간곡한 가르침 아래, 그는 잠자는 나쁜 습관을 고치기로 결심했다. 일찍 일어나기 위해 그는 잠자리에 들기 전에 온 배의 물을 마셨지만 아침에는 잠에서 깨지 않고 침대에서 오줌을 쌌다. 그래서 영리한 사마광은 원목으로 경찰 베개를 만들었다. 아침에 몸을 돌리자 머리가 침대로 미끄러졌다.

현장은 열심히 부처를 배운다. 현장은 당나라의 스님이다. 현장은 원시 불경을 얻기 위해 정관 3 년 8 월에 장안을 떠나 만리를 여행하다가 마침내 인도에 도착했다. KLOC-0/7 년 동안' 대당 서역기' 를 써서 불교, 인간 진보, 세계 문명에 큰 공헌을 했다.

악비는 예술을 배우는 사람이고, 민족 영웅 악비는 난세에서 태어나 어려서부터 가정 형편이 가난하다. 이웃의 지지로 그는 산시 명사 주통을 스승으로 모시고 무술을 공부했다. 이 기간 동안 그는 산하가 깨지고 인민이 유랑하는 것을 목격하고 보국을 배우려는 포부를 싹트며 자만심을 극복했다. 스승 주통의 세심한 가르침으로 결국 악가의 도둑이 되어 계왕 당헌 등 파트너를 이끌고 항금 구국의 애국적인 홍수에 동참하였다.

이귀진은 호랑이를 그리는 법을 배웠다. 5 대 시대의 유명한 호랑이 화가 이귀진은 어려서부터 그림 그리는 것을 좋아했고, 특히 호랑이를 그리는 것을 좋아했다. 그러나, 그는 진정한 호랑이를 본 적이 없기 때문에, 그는 항상 그것을 병든 고양이로 그렸다. 그래서 그는 숲 깊은 곳으로 가서 진짜 호랑이를 보기로 했다. 오리온 삼촌의 도움으로 그는 마침내 진정한 호랑이를 보았다. 대량의 사생과 모사를 통해 그의 화호 기예가 비약적으로 발전하여 작품 속의 호랑이가 생동감이 넘치고 다소 흐리멍덩하다. 그 후로 그는 반평생을 많은 명산대천을 여행하며 날짐승을 많이 만나 결국 한 세대의 회화 대가가 되었다.

심괄이 산에 올라 복숭아꽃을 보다. \ "4 월, 인간의 꽃, 산사 복숭아 꽃 을 엽니 다. 클릭합니다 이 시를 읽을 때 심괄의 미간은 매듭이 되었다. "왜 여기 꽃이 지고 산 위의 복숭아꽃이 피었나요?" 이 수수께끼를 풀기 위해 심괄과 몇몇 친구들이 산에서 현장 답사를 했다. 4 월의 산, 언뜻 따뜻해도 춥고, 서늘한 바람이 불어와, 추워서 벌벌 떨며, 심괄이 활짝 피었다. 원래 산 위의 온도는 산 아래보다 훨씬 낮았기 때문에 꽃철이 산 아래보다 늦게 왔다. 이런 구소의 정신과 실증적인 방법으로 심괄은 자라서' 맹시필담' 을 썼다.

서하객은 천하를 가슴에 품고 있다. 어느 날 강가에서 이상한 일이 발생했다. 많은 사람들이 쓰러진 돌사자를 인양하고 있지만, 그들은 찾지 못했다. 이때 서하객이라는 아이가 강을 따라 올라가면 돌사자를 찾을 수 있다고 말했다. 역시 돌사자가 찾았고, 모두들 이 아이가 총명하다고 칭찬했다. 알고 보니 그는 커서 위대한 지리학자와 여행가가 된 서하객이었다.

이생은 궁수가 되었다. 이생의 아버지는 위대한 장군이다. 이생은 자라서 그의 아버지처럼 되기를 바란다. 그러나 아버지는 항상 그가 나이가 어려서 무술 연습에 적합하지 않다고 말씀하셨다. 이에 내키지 않는 이생은 몰래 양궁을 배웠고 결국 궁수가 되어 그의 아버지를 괄목상대하게 했다.

육유 공부는 매우 열심히 한다. 남송 시인 육유는 어려서부터 근면하고 민감하며 배우기를 좋아한다. 그의 집에는 책상 위에 책이 있고, 장롱에는 책이 있고, 침대 위에는 책이 있는데, 이를 책집이라고 한다. 그는 부지런히 글을 써서 평생 9000 여 수의 시를 남기고 우리나라 역사상 걸출한 대작가가 되었다.

리우웬은 불사를 빌렸다. 밤이 깊어지자 불당에서 갑자기 책을 읽는 소리가 들려왔다. 어린 스님은 놀라서 안에 귀신이 있는 줄 알고 곧 늙은 스님에게 보고했다. 그래서 늙은 스님은 어린 스님을 데리고 귀신을 잡으러 갔다. 뜻밖에' 귀신' 이 리우웬이라는 가난한 아이로 불등을 들고 책을 읽고 있었다. 열심히 공부한 끝에 리우웬은 마침내 위대한 작가가 되었다.

안약로가 더듬더듬 말하다. 유명한 고증학자는 엄한 수로로 어렸을 때 말을 더듬는 아이였다. 그는 늘 모든 사람에게 비웃음과 괴롭힘을 당한다. 어머니와 선생님의 격려로 안약로가 열심히 공부하여 몇 배의 노력을 기울여서야 정상 동창을 따라잡았다. 그 이후로, Yan ruoqu 는 이런 학문적이고 고달픈 정신으로 유명한 학자가 되었다.

만 권의 책을 애독하다. 명말 청초의 사상가들은 매우 불행한 어린 시절을 돌아보았는데, 천연두는 하마터면 그의 목숨을 잃을 뻔했다. 몸이 약하고 병이 많지만 어머니의 지도와 격려로 열심히 공부하고 비범한 끈기로 수서' 글자' 로 결국 한 세대의 대학이 되었다.

구양수가 경을 빌리다. 북송 대문호 구양수는 어려서부터 타고난 자질이 총명하다. 하지만 집이 가난해서 종이와 펜을 살 돈이 없다. 구양수의 어머니 정씨는 아들에게 글씨를 쓰고 연습하는 법을 배우게 하기 위해 붓 대신 붓으로 소구양수에게 글씨를 가르치는 영리한 방법을 생각해 냈다. 구양수는 각고의 노력으로 좋은 글자를 연마하여 원근으로 유명한 신동이 되었는데, 이런 각고의 정신도 그의 작은 파트너인 리에게 영향을 미치고, 리를 데리고 구학의 길로 들어섰다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)

민들레가 조틴에게 물었다. 청대 문학가 푸송령은 길가에 초가지붕을 짓고 행인이 전하는 이야기를 기록했다. 수십 년간의 고된 수집과 자신의 창작을 거쳐, 그는 마침내 중국 고대 문학사상 획기적인 휘황찬란한 거작' 라마단 이상한 이야기' 를 완성했다.

가규는 학교 담장에서 훔쳤다. 가규, 본명 경백은 서기 30 년, 동한, 저명한 학자, 천문학자에서 태어났다. 그는 서한의 저명한 학자 자이의 9 손이다. 아버지 지아 후이 (Jia hui) 도 대학생입니다. 가정의 영향을 받아 자규는 어려서부터 재능이 넘쳐났다. 책을 읽을 수 있도록 자규는 어렸을 때 대나무 울타리를 사이에 두고 선생님의 강의 이야기를 엿들었다.

뭉크는 그의 연구를 바꾸려고 노력했다. 맹자는 전국 시대의 유명한 사상가이자 정치가이다. 그러나 맹자는 타고난 학자가 아니다. 그는 젊었을 때 노는 데만 정신이 팔려 독서를 좋아하지 않았다. 나중에, 그를 교육하기 위해, 맹모는 세 번이나 집을 옮기고, 천을 잘라 그를 계몽했다. 마지막으로 맹자는 인재가 되려면 노력해야 한다는 것을 깨달았다.

송련은 큰 눈을 무릅쓰고 선생님을 뵈러 갔다. 송영, 명대의 유명한 산문가, 학자는 어려서부터 배우기를 좋아했다. 그는 학식이 박학할 뿐만 아니라, 문장 쓰기도 아주 잘해서 명나라 개국황제 주원장이' 개국문신의 으뜸' 으로 칭송받았다. 송영은 독서를 좋아해서 모르는 것은 항상 꼬치꼬치 캐묻는다. 이번에 한 가지 문제를 찾아내기 위해 송련은 눈밭에서 수십 리 길을 걸어 학생의 스승 기모에 대한 상담을 중단했지만, 선생님은 집에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 송영은 낙담하지 않고 며칠 후에 또 선생님을 찾아갔지만 선생님은 그를 만나지 못했다. 추운 날씨 때문에 송련과 동료들이 얼어서 송련의 발가락도 동상에 걸렸다. 송영이 세 번째로 혼자 방문했을 때, 눈 구덩이에 떨어져 구조되었다. 송련이 거의 쓰러질 뻔했을 때, 선생님은 그의 진심에 감동하여 송련의 질문에 참을성 있게 대답했다. 나중에 더 많은 지식을 얻기 위해 송영은 많은 선생님을 방문하여 유명한 수필가가 되었다.

도홍경채소밭에서 책을 읽다. 고대에는 사람들이 자연에 대해 많은 오해를 했다. 사람들은 달팽이 승리가 어리석은 전설이라고 믿는다. 그것은 충충충을 자신의 아들로 만들고, 그들이 가져온 아들을' 충충' 이라고 부른다. (윌리엄 셰익스피어, 달팽이, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심) 도홍경은 이에 대해 의심을 표했다. 그는 마을 옆의 채소밭에서 한 움큼한 굴을 발견하고 채소밭에 쭈그리고 앉아 온 정신을 집중하여 하루 종일 관찰했다. 도홍경은 그들이 남자와 여자가 있다는 것을 발견했다. 여러 날의 면밀한 관찰을 통해 도홍경은 마침내 자신의 후손이 있다는 비밀을 폭로했다. 귀뚜라미는 둥지로 끌려가 유충을 먹이는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언) 이른바' 의인' 은 없다! 그 이후로, 도홍경은 모든 일을 직접 관찰하는 것이 가장 좋다고 느꼈고, 절대 다른 사람의 의견을 따르지 마라.

공자는 부끄러워하지 않고 물었다.

춘추시대에는 공자가 "성인" 으로 존칭되었다. 그는 2,000 명의 제자가 있는데, 모두가 그에게 지식을 구한다. 그의 논어는 이미 대대로 전해 내려온 지 수천 년이 되었다.

공자는 학식이 해박하지만 여전히 겸손하게 가르침을 청한다. 한번은 그가 사당에 가서 조상에게 제사를 지냈다. 사당에 들어가자마자 이상하게 느껴져 다른 사람에게 질문을 했다. 어떤 사람들은 웃는다: "공자는 학식이 출중하니, 왜 물어볼 필요가 있는가? 클릭합니다 아들은 말했다: "모든 것이 반드시 물어야 한다. 무슨 일이야? " 그의 제자가 그에게 물었다. "구멍이 죽은 후에 너는 왜 빈 냄새를 부르니?" " 아들이 말했다: "당신은 총명하고 배우기를 좋아하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않으니, 역시 문답지 못하다." 제자는 생각했다: "선생님은 늘 다른 사람에게 가르침을 청해도 부끄럽지 않다!"

자신보다 낮은 사람을 포함하여 모든 사람에게 겸허하게 배우는 것을' 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다' 고 한다

왕희지는 란정이 재건되기 전에 천대산에 와서 천대산의 신기하고 아름다운 경치에 이끌려 국내에서 반항했다. 그는 일출과 구름, 파도, 안개의 경이로움을 감상하는데, 이것들은 모두 그의 서예를 연마했다. 그는 끊임없이 글씨를 연습하고, 끊임없이 펜을 씻고, 벼루를 씻고, 심지어 맑은 물 한 웅덩이를 검은색으로 물들였다. 이것이 바로 잉크 풀 이름의 유래이다.

반딧불이 눈을 비추다

진조에서는 차윤이 항상 공부하기를 갈망하지만, 그의 가정 빈곤 때문에 그의 아버지는 그에게 좋은 학습 환경을 제공할 수 없었다. 식량과 의복을 유지하기 위해서, 그에게 등유를 사서 야간 자습을 할 여분의 돈이 없다. 이를 위해, 그는 낮의 이 시간을 이용해 시를 외울 수밖에 없었다.

여름의 어느 날 밤, 그는 마당에서 문장 한 편을 암송하고 있었는데, 갑자기 많은 반딧불이가 저공에서 비행하는 것을 보았다. 반짝이는 불빛이 어둠 속에서 약간 눈부시다. 그는 만약 네가 많은 반딧불이를 한데 모으면, 그것이 램프가 되지 않겠느냐고 생각했다. 그래서 그는 흰색 실크 가방을 찾아 즉시 반딧불 수십 마리를 잡아 넣은 다음 주머니를 묶고 끊었다. 밝지는 않지만 책을 읽는 데 사용할 수 있습니다. 그 후로 반딧불이만 있으면, 그는 한 마리를 잡아서 등불로 쓸 것이다. 그는 열심히 공부하고 열심히 연습해서 결국 높은 지위에 있는 관리가 되었다.

같은 왕조의 손강도 마찬가지다. 등유를 살 돈이 없어서 밤에는 책을 읽을 수 없고 일찍 자야 했다. 그는 시간을 헛되이 보내는 것이 아깝다고 느꼈다.

어느 날 밤, 그는 잠에서 깨어나 머리를 창밖으로 돌렸는데, 창문에 한 줄기 빛이 있는 것을 발견했다. 원래는 큰 눈에 반사되어 책을 읽는 데 쓸 수 있었다. 그래서 그는 너무 피곤해서 즉시 옷을 입고 책을 꺼내서 밖으로 나갔다. 넓은 대지에 반사되는 눈빛은 방 안의 눈빛보다 훨씬 밝다. 손강은 추위에도 불구하고 즉시 책을 읽었고, 그의 손과 발이 모두 얼어서, 그는 일어나 뛰면서 동시에 손가락을 비볐다. 그 후로, 설야마다 그는 이 좋은 기회를 놓치지 않고 부지런히 공부했다. 이런 열심히 공부하는 정신은 그의 지식을 비약적으로 발전시켜 지식이 있는 사람이 되게 하였다. 나중에 대관이 되었다.

벽에 구멍을 하나 뚫어 이웃집에서 채광을 했다

순진했던 소녀, 열심히 공부했지만 촛불은 없었다. 이웃집에 촛불이 있는데 지나가지 않아서 형형은 벽에 구멍을 파서 이웃집 촛불을 끌어당겨 빛을 반사하는 책을 들고 읽었다. 같은 군의 독서인은 집에 장서가 많다는 것을 모르고, 형형은 집에서 아르바이트를 고용하지만 월급은 없다. 사회자는 이상하게 형에게 물었다. 형형은 "사회자의 모든 책을 다 읽을 수 있기를 바란다" 고 말했다. 대사는 놀라서 형형에게 책 한 권을 빌려 주었고, 후에 그는 위대한 학자가 되었다.

머리를 들보에 묶고 송곳으로 허벅지를 찔러 정신을 차리게 한다. 열심히 공부하다

동한 때 손경이라는 사람이 있었는데, 유명한 정치가였다. 처음에는 학식이 얕아서 중용을 받지 못했고, 심지어 가족들도 그를 업신여겼는데, 이것은 그에게 큰 자극이 되었다. 그는 열심히 공부하고, 자주 문을 닫고, 혼자 계속 책을 읽겠다고 다짐했다. 매일 아침부터 저녁까지 읽으면, 늘 침식을 잊고 먹는 것을 잊는다. 오랫동안 공부했는데 피곤해서 쉬지 않는다. 오랜 시간이 지난 후, 나는 피곤해서 졸았다. 그는 공부에 영향을 미칠까 봐 특별한 방법을 생각해냈다. 고대에는 남자가 긴 머리를 길렀다. 그는 밧줄을 찾아 대들보에 단단히 묶었다. 그가 읽기에 지쳤을 때, 그는 졸았다. 그가 고개를 숙일 때, 밧줄이 그의 머리를 묶고, 두피를 아프게 하고, 곧 정신을 차리고 공부를 계속한다.

이것이 바로 손경이 들보에 매달려 있는 이야기이다.

전국 시대에는 수진이라는 사람이 있었고 유명한 정치가였다. 젊었을 때, 지식의 부족으로 많은 곳에 가서 일을 하고, 중시되지 않았다. 귀국 후, 가족도 매우 냉담하여 그를 업신여겼다. 이것은 그에게 큰 자극이다. 그래서 그는 열심히 공부하기로 결심했다. 그는 늘 밤늦게까지 공부하고, 피곤하고, 자주 낮잠을 자고, 자고 싶어한다. 그래서 그는 방법을 생각해서 송곳을 하나 준비했는데, 그가 졸고 있을 때 송곳으로 자신의 허벅지를 찔렀다. 이런 식으로, 나는 갑자기 통증을 느끼고, 스스로 정신을 차리고, 계속 책을 읽는다. 이것은 스와 진의 "가시 주식" 의 이야기입니다.

참고: 이 성어는 손경 () 과 수진 () 이 책을 읽는 이야기에서 유래한 것으로, 열심히 공부하고 열심히 공부하는 정신을 묘사하는 데 쓰인다. 그들이 열심히 공부하는 정신은 좋다.

2 세기 전, 철학의 대가 칸트는 영원한 진리를 천명했다. "사람에 의지해야 한다. 즉, 같은 교육을 받은 사람에게만 의지해야 사람을 교육할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)." 인류의 표층문화는 무역, 여행, 이주 등을 통해 전파될 수 있지만, 심층정신문화기계의 기본 틀은 모든 수준의 교육을 통해서만 체계적으로, 심오하고 효율적이며 창조적으로 전파될 수 있으며, 교사들은 바로 이 중요하고 영원한 사회기능을 짊어지고 있다.

예 란 씨는' 새로운 기초교육과 새 교사 훈련' 이라는 제목의 특집 강좌에서 "오늘날 중국에서는 초중고교 교사의 전공 발전 방향이 전반적으로 정해져야 한다. 전통 교사부터 당대 교사까지" 라고 말했다. 이런 전환은 재건을 뒤집는 것이 아니라' 그냥 ... 하지만 ... 전자를 포함하는 것은 전자에 대한 수정과 보완이다. "새 교사의 성장은 전통 명사들의 자양분과 계발을 받아야 한다는 것은 의심의 여지가 없다. 특히 지방의 특색이 강한 국어를 가르치는 교사들은 더욱 그렇다.

유구한 역사는 수많은 교학계의 로맨틱한 인물을 만들었다. 그들의 근면한 학습 태도, 해박한 지식, 풍부한 교육 사상, 뛰어난 교학예술, 휘황찬란한 후손, 창의적인 교육 실천은 후세에 귀중한 부를 남겼다. 그들의 공통점과 오늘 어떻게 국어 선생님을 잘 할 수 있는지에 대한 계시를 세 가지 인터뷰로 이야기해 보겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언)

첫째, 학문 모델은 지식화이다

예나 지금이나 선생님' 으로 불리는 공구는 어려서부터 공부하기를 갈망했다. 리쿤의 이야기' 는 약 7 살 때 오례, 오사, 오어, 육서, 구수를 배우기 시작하며 바닥을 쓸는 예절을 알고 있다. "열다섯 살 때 공부에 관심이 있다", "서른 살", "입교점". 오랜 교육 생애에서 공자는 자신에게' 배움에 싫증이 나지 않고, 가르치는 데 싫증이 나지 않는다' 는 모토를 제시했다. 그는 가르치면서 공부하면서 배우기, 악학, 민학, 박학을 열심히 한다. 그는 늘 "하문하는 것을 부끄러워하지 않는다", "매사에 묻는다", "겸손하게 가르침을 구하고", "많이 들어라", "많이 본다", "많이 본다" 등 학식이 해박할 뿐만 아니라 다재다능하다.

"유학의 대가" 동중슈도 배우기를 좋아하는 전범이다. 그는 열심히 공부하여 "3 년 동안 정원을 엿보지 않았다" 며 어리석은 수준에 이르렀다. 그는 정치를 하면서 제자의 강의를 받아' 한대 공자' 라는 명성을 얻었다. 한동안 많은 학자들이 그를 선생님으로 여겼는데, 이른바' 홀아비 모두 스승' 이라고 불렀다.

주,' 이학의 대가' 는 어릴 때' 효경',' 대학',' 논어',' 맹자' 를 읽으며 성인을 배우기로 결심했다. 14 세, "모든 것을 배우고, 선 (), 도 (), 문 (), 초사 (), 시 (), 병사 (), 법 () 을 배우고, 모든 것을 배우고, 수많은 말을 드나든다." 18 세 때 향시에서 좋은 성적을 거두었지만 여전히 자신의 성적에 만족하지 않고 자주 야간에 읽는다. "가난에서 명까지". 나는 평생을 썼는데 식견이 매우 깊다.

이 세 명의 명사들의 지칠 줄 모르는 공부는 훌륭한 국어 교사가 반드시' 학문의 본보기' 가 될 것이며, 지식이 해박한 평생 학습자라는 것을 우리에게 증명하기에 충분하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

지금의 국어 선생님은 직업압력으로 시험 문제를 처리하느라 바쁘고 독서와 독학을 돌볼 겨를이 없는 것이 국어교육의 질을 높이기 어려운 중요한 원인이다. 문혜 독서주간지' 는 중국 선생님이 왜 책을 적게 읽는지에 대한 토론을 한 적이 있다. 물론 많은 이유가 있지만, 국어 교사들이 열심히 공부하고, 지식의 본보기로 성장할 수 있는 것은 새로운 세기의 국어 교육이 요구하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

둘째, 탐구와 창작에 대한 생각이 깊다.

먼저 공자를 말하다. 40 여 년의 교육 실천에서 공자는 대량의 인재를 양성하고 풍부한 실천 경험을 쌓았을 뿐만 아니라, 교육 교수의 특징과 법칙에 대해 심도 있고 지속적인 탐구를 진행하여 깊은 교육 사상을 형성하였다. 교무류',' 교육이 풍부하다',' 성습관',' 솔선수범',' 충애는 숨기지 않는다',' 학교 방침이든 교육 대상이든',' 교육이 풍부하다',' 성습관',' 솔선수범',' 충애는 숨기지 않는다 이러한 독창적인 이론은 중국 교육학의 기초를 다졌다.

동중수는 영향력 있는 교육 사상가로서' 국자감 개발, 명사를 설치하여 천하사자를 양성하라',' 수시험의 재재, 귀대장이 이용할 수 있다',' 국자감 수립, 엄령 설정, 교화를 주요 임무로 삼는다' 는 사상을 제시하여 봉건교육의 제도화에 불후의 공헌을 하였다.

주씨는 장기간의 학술 연구와 교학 실천에서 총화를 계승하고 혁신을 탐구하며 깊은 교육 사상을 형성하였다. 특히' 주자 독서법' 의 6 대 원칙을 핵심으로 하는 학습사상은' 점진적이고, 정독하고, 겸허하게 유람하고, 자신을 살피고, 분발하고,

신세기의 국어 교사는 선진적인 교육 이념이 없고 혁신을 탐구할 용기와 능력이 부족하면 시대의 요구에 부합하는 새로운 교사로 발전할 수 없다. 예란 씨가 말했듯이, "존엄한 사람이 되려면 창조적인 직업을 선택하고 창조적 노동으로 자신의 삶의 가치를 실현하며 과정 자체가 가져다주는 자신의 활력의 기쁨을 누려야 한다." (교사 직업의 내적 존엄성과 행복) 교사는 권리와 의무가 모두 있다. 그렇지 않으면 우리는 성장하고, 활기차고, 잠재력이 있는 학생을 대할 면목이 없다.

셋째, 인격은 후세 사람들에게 모범을 보였다.

교사의 인격 매력은 교육 활동에서 귀중한 숨겨진 자원이다. 연구에 따르면 교사의 개성은 교수 효과와 양의 상관 관계가 있다. 고대 명사의 교육 및 교수 활동에서 인격의 광채가 빛나고 있다.

공자는 위대한 인격을 가지고 있다. 그는 지칠 줄 모르고, 충성스럽고, 자애롭고, 학생을 사랑하고, 사심 없이 헌신하도록 가르친다. 그는 화가 나서 침식을 잊고, 배움에 싫증이 나지 않고, 온고로 새로운 것을 알고, 끊임없이 진취적이다. 그는 교사와 학생이 평등하고, 서로 배우고, 후손을 두려워하고, "어진 사람은 인을 보고, 지혜로운 사람은 지혜를 본다" 고 주장했다. 그는 도덕적 수양을 강화하고' 솔선수범' 을 주장하며 인격력의 전시와 도덕적 훈도를 중시하려고 노력했다. 학생들에게 "양이 높을수록 연습이 강해진다" 고 느끼게하십시오. 앞을 내다보니 갑자기 뒤떨어졌다. "이 모든 것이 본보기이다.

공자는 루족이고, 조상은 송의 귀족이며, 상인의 후손이다. 전설과 신앙사를 결합하면 공씨 아들의 혈통이 두드러진다. 전설의 오제 시대에는 와씨 가문의 유대인 출산 계약이 있었다. 당 () 제나라의 후예 () 가 상조 () 를 세웠다. 주조가 상조를 멸망시킨 후, 주를 봉한 보통 형제 위자가 송에서 시작되었다. 위전은 그의 동생 위중 () 에 위치해 있다. 종위 이후 4 대 아버지는 나라를 동생 송경에게 맡겼다. 복희의 아버지, 호후, 제 4 공자의 아버지 지아, "제 5 세친, 공공이 되지 마라." 그래서 구멍이다. 공자의 아버지 후 3 세는 그의 삼촌이 루로 가는 것을 막았다. 외삼촌이 태어나는 것을 막고, 창 () 을 낳다.

서량간은 장평향 (현재 산둥 성 곡부현 동남) 다리 역참에 살고 있다. 72 세에 안재와 결혼하여 나이 18 로 공자와 중니를 낳았다. 사기 공자 세가는 "(양서) 갈과 안씨의 딸은 야생관계가 있어 공자를 낳는다" 고 말했다. 전설에 의하면 공자가 태어나기 전에 안재에서 기린을 본 적이 있다고 한다. 공자가 세 살 때 촉이 세상을 떠나 방산에 묻혔다. 안천곡궐리, 공자 양육, 졸년 17. 공자는 그의 아버지가 묻힌 곳을 찾아 그의 부모님을 함께 묻었다.

19 살 때 공구는 송나라 관리와 결혼했다. 이듬해 관문의 아들이 태어나자 노소공은 잉어를 보내 축하하며 아들의 이름을 지어 이름을 지었다. 공잉이 공자에게 죽기 전에 유복자 구멍이 하나 있었다.

공자는 위정상에서 태어나 자라서 키가 9 피트 6 인치 (둘레 약 1.76 미터, 합 1.83 미터) 이기 때문에' 장인' 이라고 불린다. 공자의 초창기 생활은 매우 어려웠다. 그는 "나는 더 이상 비천할 수 없을 정도로 비천해서 경멸할 수 있다" 고 말했다. 젊었을 때 희씨 가신 양호에게 괴롭힘을 당했지만 희성의 전문가와 농부, 창고 관리, 축산 관리도 했다.

고난과 고난 속에서 공자는 배우기 쉬워졌다. 그는 천하의 명사를 두루 방문하여 겸허하게 가르침을 구했다. 그는 연이어 노자, 순자, 창홍, 석상 등을 연구했다. 서른 살쯤 되었을 때, 첫 제자들 중 일부는 공자를 찾아왔다. 이후 공자는 교육사업에 종사하여 제자를 널리 받았다. 전하는 바에 의하면 제자 삼천, 성현인 칠십이. 그는 적성에 따라 가르치는 것을 제창하여 당시 학술적 하향 이동, 사립학교 강의의 파이오니아와 대표가 되었기 때문에 후세 사람들에게' 만세의 모범',' 지성의 스승' 으로 칭송받았다.

서른다섯 살 때, 루는 노권권 숙조손, 삼환의사에게 쫓겨났고, 공자는 루를 떠나 제나라 나라로 도피했다. 제나라 총리 얀 잉 의 반대 때문에, 공자 는 몇 년 동안 재사용 되지 않은, 루 는 제자 강의 를 소집 했다.

루 9 ~ 14 년, 루 공자 는 루 에서 공식, zhongzai (zhongji 이 산둥 wenshang 카운티), 용인 후, 큰 도지사 후, 이것은 그의 정치 경력의 절정 이다. 루 10 년, 루 와 지아 밸리 부문 에서, 공자 는 외교 승리 를 취득, 그래서 제나라 는 루 온양 등 의 침략 을 반환했다. 루 13 년, 다시 확립된 권위를 위해 공자는' 삼도 함락' 의 정치군사행동을 기획해 삼환의사의 실력을 약화시키려 했기 때문에 먼저 숙부의 올가미에 걸려든 뒤 다시 집안이 무너진 지경에 빠졌다. 그러나 포위 공격은 결국 실패했다.

공자의 통치하에 노국이 크게 개선되어 제나라 인민을 매우 두려워하게 했다. 제나라 의사 이염 은 루 에게 헌정 여성 음악 을 설계, 그래서 루 는 국사를 묻지 않는다. 이로 인해 공자는 노공과 노자의 도덕과 정치적 차이를 메우기가 어려웠고, 공자는 결국 노세웨이로 갔다. 나중에 공자는 제자들을 이끌고 천하를 두루 다니며 위 (), 조 (), 송 (), 정 (), 진 (), 채 (), 엽 (), 추 () 등에서 유랑했지만 중용되지 않았다. 그 사이 마리나, 송, 포 등지에서 공자 일행은 여러 차례 곤경에 처했다. 가장 심각한 시기는 진채 사이에 밥이 없었지만 공자는 현가를 외우고 있었다.

기원전 484 년, 칠순에 가까운 공자가 노강자에게 송환되었지만 임명된 것은 아니다. 이 시기에 공자는 교육과 고서 정리를 중시했다. 공잉어, 안회와 루즈는 모두 그 앞에서 떠났다. 5 년 후 공자는 세계와 그의 제자들을 떠나 곡부 북부의 수라바야에 묻혔다. 제자는 그를 위해 3 년, 자공은 공자를 위해 6 년 동안 묘를 지켰다.

아들은 말했다: "나는 10 의 5, 30 을 배우고, 40 을 세우기로 결심하고, 40 을 혼동하지 않고, 50 을 알고 천명을 알고, 60 과 순순, 70 을 따라, 순간을 넘지 않는다." ~ ~