풍차 작문 200 자를 보다

나의 겨울 방학은 즐겁고 다채롭다. 내가 방학 때 가장 즐거웠던 일은 삼촌 등 사람들과 남녕 놀이공원에 가는 것이다. 오늘 아침 나는 삼촌과 함께 남녕 놀이공원에 갔다. 길을 따라, 나는 하늘이 이전보다 더 파랗게 보이는 것 같고, 구름은 예전보다 더 하얗게 보이고, 꽃과 풀은 모두 나에게 고개를 끄덕이며 미소를 지으며, 모든 것이 그렇게 아름답게 보인다.

약 30 분 거리 후에 우리는 남녕 놀이공원에 도착했다. 난닝 유원지에 도착했을 때, 우리는 행복한 새처럼 깡충깡충 뛰었다. 아버지가 표를 사러 가셨는데, 우리는 인파를 따라 남녕 놀이공원 대문으로 들어갔다.

나는 군중이 한 곳으로 모이는 것을 보았다. 나와 사촌 형이 뒤를 따랐다. 아, 정말 괴물이구나! 물어 보니 이런 놀이장난감은 대관차라고 하는데, 천천히 돌아가는 작은 방갈로인 것 같다. 우리는 그 위에 앉았다. 나는 양쪽의 유리창을 통해 내려다보니 남녕 놀이공원이 한눈에 들어온다. 재미있는 일은 수없이 많다. 예를 들면 롤러코스터, 무서운 귀신의 집.

관광차가 올라감에 따라 눈앞의 경치는 점점 작아지고 있다. 우리가 탄 대관차가 최고점까지 올라갔을 때, 눈앞의 경치가 갑자기 나를 어안이 벙벙하게 했다. 길은 가지각색의 리본처럼 얽혀 있고, 범퍼카는 작은 딱정벌레처럼 천천히 기어가고. 나는 가볍고 즐겁다. 갑자기 큰 차가 내려와 눈앞의 경치가 점점 원상태로 회복되었다. 종소리가 울리면서 우리는 대관버스에서 내렸다.

풍차 제작에 관한 논문 한 편을 구하다.

범: 오늘 오후에 저와 제 동창이 교실에서 풍차를 만들고 있어요.

학생들이 만든 풍차는 정말 가지각색이다! 빨강, 흰색, 녹색, 보라색이 있습니다 ... 제가 만든 풍차는 빨간색입니다. 제 빨간 풍차가 제 뇌로 만들어졌기 때문에 가장 아름답다고 생각합니다.

나는 먼저 직사각형 색종이 한 장을 가져다가 조심스럽게 정사각형으로 잘랐다.

다시 대각선으로 접으면 네 개의 대각선이 바로 내 앞에 펼쳐진다.

그런 다음 가위를 꺼내 대각선을 따라 반으로 자른 다음, 한 모서리마다 오려낸 여덟 모서리를 위로 뒤집습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가위명언)

그것을 중심점에 고정시켜라.

마지막으로 큰 머리로 중심점의 네 뿔을 박아 대나무 가지 위에 놓으면 아름다운 색깔의 풍차가 완성된다.

나는 풍차를 들고 운동장에서 뛰고, 풍차는 휙휙 돌고 있다. 나는 말할 수 없는 즐거움이 있다.

범문아: "풍차, 돌고, 돌고, 와." 얘야, 예쁘니? 교실 안에 노랫소리가 한바탕 들려온다. 우리는 노래를 부르면서 우리의 작은 바람을 낸다! 선생님은 색종이, 가위, 빨대, 스테이플러를 준비해 주셨다.

처음 시작했을 때, 나는 여전히 매우 긴장했다. 왜 내가 긴장한다고 했지? 풍차를 망가뜨릴까 봐 스스로 풍차를 만들고 싶어서 하기 시작했다.

먼저 색종이를 네 개의 삼각형으로 접은 다음 가위로 3 분의 2 의 주름을 따라 잘라냅니다. 사실 절반 이상입니다. 우리는 종이를 너무 안쪽으로 자른 다음, 한 면마다 종이를 중심점으로 접은 다음 스테이플러로 중심점을 고정시킬 수 없다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

마지막으로 가위로 중간에 작은 구멍을 뚫고 빨대를 작은 구멍을 통과하면 작은 풍차가 완성된다.

우리는 우회할 수 있다.

그래서 교실에 가지각색의 풍차가 나타나 돌고 돌았다. 얼마나 아름다운가! 내 소개 후, 아이들, 풍차 만들 줄 아세요?

풍차 전시회를 보고 300 자를 쓰다.

토요일 아침, 나와 엄마는 매우 바쁘다.

풍차를 만드는 재료인 노란 판지, 가위, 못, 작은 막대기를 준비하고 제작을 시작합시다.

우리 엄마는 먼저 나에게 판지의 네 모서리를 잘라서 네 뿔을 여덟 뿔로 바꾸라고 가르쳐 주셨다. 그럼 난 손톱으로 네 모서리를 통과 하 고 작은 막대기에 못을 박 았, 그리고 작은 풍차가 준비 되었습니다.

나는 풍차를 창밖으로 꺼내 바람이 불게 했다.

이 봐, 왜 돌아서 하지? 나는 다시 가지고 와서 엄마에게 검사를 해 줄 것이다.

어머니는 쳐다보며 "못이 너무 빡빡하다. 그냥 풀어 주세요.

"나는 조절된 풍차를 밖으로 가지고 나가 시험해 보았다. 작은 풍차가 바람에 따라 돌아가는 것은 마치 노란 풍화륜과 같다.

너는 풍차에 관한 작은 작문을 한 편 썼니?

제 1 장: 풍차를 만드는 봄이 되자 선생님은 우리에게 상상력을 넓히고 집에 가서 풍차를 만드는 법을 배우라고 하셨다.

집에 돌아와서, 나는 컴퓨터를 켜서 풍차를 만드는 방법을 알아보았다. 얼마 지나지 않아 컴퓨터에 수만 가지의 풍차를 만드는 방법이 나타났다.

나는 빨리 가위, 네모난 색종이, 빨대 하나, 핀 하나를 찾아 풍차를 만들고 싶다.

풍차는 다른 사람이 하는 것을 보고 간단하지만, 내 손에는 몇 가지 물건을 만들 수 없다.

나는 매우 답답해서 가위를 버리면 정말 하기 싫다.

이때 우리 엄마가 와서 나에게 말했다. "서두르지 마, 우리 같이 해보자.

"그녀는 일을 끝내고 나를 데리고 컴퓨터에 소개된 방법에 따라 차근차근 하는 법을 배웠다.

먼저 정사각형 색종이에 두 개의 대각선을 그려 네 개의 동일한 이등변 삼각형을 얻습니다. 대각선의 교차점이 중심점입니다. 그런 다음 대각선으로 약 3 분의 2 정도 (중심점을 넘지 않음) 를 대칭으로 자른 다음 8 각 중 한 모서리마다 네 모서리를 중심으로 접어서 풀로 붙입니다.

마지막으로, 대못으로 중심점을 통과해 빨대의 한쪽 끝을 연결합니다.

마지막으로, 좋은 일이 많다. 나 혼자 하나 만들었다.

내가 풍차를 밖으로 가져갔을 때, 바람이 가볍게 불자 풍차의 날개가 쌩쌩 소리를 내며 풍차가 아주 빨리 돌았다! 풍차를 만드는 과정에서, 나는 수공을 하는 즐거움을 누렸을 뿐만 아니라, 자신의 심신을 단련하여, 세상에 어려운 일이 없다는 이치를 깨닫게 되었다. 단지 마음이 있는 사람일까 봐 두렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 풍차, 풍차, 풍차, 풍차, 풍차, 풍차) 제 2 장: 풍차를 만드는 일요일에는 봄빛이 밝고, 큰 나무 아버지는 마치 녹색 외투를 입은 것처럼 새싹이 돋아났다. 새가 나뭇가지에서 노래를 부른다. 나는 공원에서 아이들이 풍차를 가지고 노는 것을 보았고, 풍차는 빠르게 회전하고 있었다.

나는 부러워하며 엄마에게 말했다. "나도 나만의 풍차를 갖고 싶다."

"엄마가 말했다." 그럼 너 혼자 할 수 있어.

집에 돌아왔을 때, 나는 색판지, 접착제, 압정, 가위, 작은 막대기 등 풍차 재료를 만들 준비를 기다릴 수 없었다.

나는 기대에 차서 풍차를 만들기 시작했다.

먼저 컬러 판지를 정사각형으로 자른 다음 정사각형을 삼각형으로 접은 다음 작은 삼각형으로 접습니다. 그런 다음 판지를 열고 사각형의 중심에서 1 센티미터밖에 남지 않을 때까지 각 삼각형의 가장자리를 따라 잘라냅니다.

그런 다음 네 개의 삼각형의 직각을 정사각형의 중심으로 구부려 풀로 붙인다.

마지막으로 압정으로 정사각형의 중심을 지나 작은 막대기에 못을 박았다.

나는 초조하게 생각했다: 왜 풍차가 돌아가지 않는가? 우리 엄마는 풍차를 집어 들고 보았다. 그녀는 웃으며 나에게 말했다. "압정은 너무 꽉 못 박으면 안 돼, 그렇지 않으면 풍차가 돌아가지 않을 거야.

"이 말을 듣고, 나는 급히 그것을 수리하러 갔다. 한바탕 수리를 한 후에, 작은 풍차가 마침내 완성되었으니, 나는 기분이 매우 좋다.

나는 먼저 외투를 입고 풍차를 들고 재빨리 아래층으로 달려갔다.

한차례의 바람이 불어오자 풍차가 쌩쌩 뛰고 있다. 나는 봄바람 속에서 천천히 달려가서 나의 축복을 춘양에게 주었다.

제 3 장: 풍차를 만드는 봄이 오니 만물이 살아나고 곳곳에 생기발랄한 광경이 펼쳐진다. 햇빛이 맑고 버드나무가 녹색의 새싹을 뱉었다.

귀뚜라미가 풀밭에서 노래를 부른다.

꽃은 찬란한 미소를 지었다.

따뜻한 봄바람이 사람들의 볼에 살며시 불어와 매우 느긋함을 느끼게 한다. 이렇게 좋은 날씨에 풍차를 노는 것이 더 적합하다.

자, 나는 아름다운 풍차를 직접 만들고 싶다.

풍차를 만드는 것은 분명 풍차를 만드는 것이다. 나는 색종이, 가위, 접착제, 압정을 준비했다.

나는 먼저 색종이의 네 모서리를 점선을 따라 반으로 접고 네 개의 대각선을 2/3 정도 잘랐다.

이제 각 모서리가 중심을 향해 반으로 접히고, 하나씩 붙이고, 압정으로 중심점을 통과해 풍차를 나무 막대기에 고정시킵니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

아름다운 풍차가 내 손에 탄생했다.

나는 방금 만든 풍차를 들고 황급히 문을 나섰다. 나는 이리저리 뛰어다녔는데, 풍차가 봄바람에 천천히 불어오는 것을 보았는데, 마치 천국에서 온 요정이 즐겁게 춤을 추는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

이때 내 기분도 춤추는' 요정' 처럼 즐겁게 춤을 추고 있다.

마당의 아이들은 내 손에 있는 풍차를 보고 모두 에워싸고 앞다투어 내 손에 있는 풍차를 시험해 보았다. 그들은 나의 풍차를 데리고 즐겁게 몇 바퀴를 달렸고, 달리면서 즐거운 웃음소리를 냈다.

풍차도 그들의 손에서 즐겁게 돌아가고 있다.

그들의 웃음소리가 나를 감염시켰고, 나의 풍차는 나에게 즐거움을 가져다 주었을 뿐만 아니라, 다른 어린이들에게도 즐거움을 주었고, 나의 기분도 매우 기뻤다.

이 아름다운 풍차는 정말 재미있다. 나는 이 예쁜 장난감을 영원히 보존할 것이다.

글짓기 풍차 200 자

나의 겨울 방학은 즐겁고 다채롭다.

내가 방학 때 가장 즐거웠던 일은 삼촌 등 사람들과 남녕 놀이공원에 가는 것이다.

오늘 아침 나는 삼촌과 함께 남녕 놀이공원에 갔다.

길을 따라, 나는 하늘이 이전보다 더 파랗게 보이는 것 같고, 구름은 예전보다 더 하얗게 보이고, 꽃과 풀은 모두 나에게 고개를 끄덕이며 미소를 지으며, 모든 것이 그렇게 아름답게 보인다.

약 30 분 거리 후에 우리는 남녕 놀이공원에 도착했다.

난닝 유원지에 도착했을 때, 우리는 행복한 새처럼 깡충깡충 뛰었다.

아버지가 표를 사러 가셨는데, 우리는 인파를 따라 남녕 놀이공원 대문으로 들어갔다.

나는 군중이 한 곳으로 모이는 것을 보았다.

나와 사촌 형이 뒤를 따랐다.

아, 정말 괴물이구나! 물어 보니 이런 놀이장난감은 대관차라고 하는데, 천천히 돌아가는 작은 방갈로인 것 같다.

우리는 그 위에 앉았다.

나는 양쪽의 유리창을 통해 내려다보니 남녕 놀이공원이 한눈에 들어온다.

재미있는 일은 수없이 많다. 예를 들면 롤러코스터, 무서운 귀신의 집.

관광차가 올라감에 따라 눈앞의 경치는 점점 작아지고 있다.

우리가 탄 대관차가 최고점까지 올라갔을 때, 눈앞의 경치가 갑자기 나를 어안이 벙벙하게 했다. 길은 가지각색의 리본처럼 얽혀 있고, 범퍼카는 작은 딱정벌레처럼 천천히 기어가고. 나는 가볍고 즐겁다.

갑자기 큰 차가 내려와 눈앞의 경치가 점점 원상태로 회복되었다.

종소리가 울리면서 우리는 대관버스에서 내렸다.

오솔길을 따라 걷다가 우리는 롤러코스터에 도착했다.

나는 탱크 같은 차 한 대를 보고, 재빠르게 레일 한 바퀴를 미끄러져 지나갔다.

나는 삼촌에게 말했다: "아저씨, 이걸 가지고 놀아주세요.

"좋아요.

\ "삼촌 은 미소로 말했다.

그래서 우리는 표를 사서 차에 탔다.

* * * 소리가 나자 자동차가 시동을 걸기 시작했다.

처음에는 천천히 비탈길로 올라갔다.

갑자기 차가 갑자기 흔들려 막&; 초등학교 작문이 하강하기 시작했다.

내 마음은 현을 벗어난 화살처럼 떨리고, 내 손은 손잡이를 꽉 잡았다.

우르릉거리는 소리만 들으니 롤러코스터가 갑자기 직각을 돌려 빠르게 아래의 궤도로 미끄러졌다. (윌리엄 셰익스피어, 롤러코스터, 롤러코스터, 롤러코스터, 롤러코스터, 롤러코스터, 롤러코스터, 롤러코스터)

나는 고개를 숙이고, 눈은 궤적이 날아가는 것을 보고 가슴이 두근거렸다.

"빵!" 롤러코스터가 가장 무서운 곳에 도착했다.

이곳의 궤도는 약간 기울어져 있는데, 도르래가 모퉁이에서 기울어진 궤도와 함께 돌진할 때, 나는 놀라서 혼비백산하여 눈을 감았다.

나는 이번에, 나는 반드시 머리를 깨야 한다고 생각한다! 생각지도 못했는데 롤러코스터가 가볍게 모퉁이를 돌면서 다른 궤도로 계속 주행했다.

내 마음은 무거운 석두 한 조각을 넣은 것 같아 천천히 가라앉았다.

차에서 내리니 온몸이 약간 떨려요. 정말 * * *! 해가 곧 질 것 같아, 우리는 땅에 차를 타고 싶지 않다.

창밖을 보면 하늘은 여전히 파랗고 구름은 여전히 하얗고 길 양쪽의 울창한 나무는 나에게 작별인사를 하는 것 같다. 난닝 유원지의 매혹적인 광경을 떠올렸는데, 흥분된 심정은 오래도록 가라앉기 어려웠다. ...

가장 좋아하는 풍차 작문 450 자

오늘' 홍콩도시' 를 지나다가 갑자기 풍차를 파는 것을 보았다.

거리에서 파는 그런 거 아니에요. 매우 정교하다.

나는 정말 하나 갖고 싶어서 엄마에게 하나 사 달라고 졸랐다.

어려서부터 대까지 산 적이 없다.

어머니는 흔쾌히 동의하셨다.

나는 컬러 하나를 골랐다.

7 개의 잎만 있고, 각 잎에는 한 가지 색이 있고, 잎은 밝은 종이로 만든 것이다.

풍차 중앙에는' 칠성충' 이 하나 더 있어 매우 귀엽다.

내가 받자마자 바로 달려가자 풍차도 따라서 돌았다. 칠색의 잎이 한꺼번에 섞여 있고, 회전하는 풍차는 햇빛에 비춰도 여전히 반짝 빛난다. 색깔이 너무 예뻐요.

나는 풍차를 들고 엄마에게 물었다: "아름답습니까? 클릭합니다 엄마는 내 얼굴을 움켜쥐고 말했다. "내 아들의 웃는 얼굴이 더 예쁘다고 생각해!" "65438+ 10 월 29 일 선생님 리뷰: 문장 (WHO) 는 일기로 풍차 놀이를 하는 작은 이야기를 들려주었습니다.

전문이 가장 큰 인상을 주는 것은 인물의 언어 묘사가 더욱 생생하다는 것이다. 문장 마지막 문장: 우리 엄마가 내 얼굴을 쥐고 말했다. "내 아들의 웃는 얼굴이 더 예쁘다고 생각해!" ""

50 자 종이 풍차 구성

여름방학 때 숙제를 좀 했더니 좀 지루했다.

갑자기 언니가 풍차를 만들 줄 알았더니 어떻게 하는지 가르쳐 달라고 졸랐다.

나의 언니는 나를 이길 수 없어서 승낙했다.

나와 언니는 서랍에서 네모난 색종이를 꺼냈다. 나는 하늘색 하나를 선택했고, 언니는 자정 파란색을 골랐다. 나는 사무실에서 고무봉과 작은 살코기를 빌렸고 여동생은 압정과 작은 막대기를 찾았다.

모든 것이 다 준비되었으니 손만 대면 된다.

나는 종이를 집어 들고 언니의 모습대로 했다. 언니는 만드는 동안 이렇게 가르쳐 주었습니다. "먼저 정사각형의 종이를 대각선으로 접은 다음 대각선으로 접어서 네 개의 삼각형을 형성합니다.

"나는 이 단계를 잘 했다.

"그럼 네 개의 선을 분리해서 잘라라, 주의해라!" 나의 언니가 나에게 일깨워 주었다.

우리 언니는' 주의' 를 강조하자, 나는 당황하자마자 내가 종이를 산 채로 네 개의 삼각형으로 나누는 것을 보았다. 언니는 화가 나서 말했다: "너 바보 야, 결국 나눌 수 없어! 한 번 더! 실패는 성공의 어머니다! " 듣고 나니 기분이 훨씬 좋아졌다.

생산을 다시 시작하다.

언니는 계속해서 이렇게 가르쳐 주었습니다. "네 줄을 자르고 1 cm 을 남겨 주세요.

"우리 언니는 내가 이 단계를 순조롭게 완성하는 것을 보고 나를 자랑했다." "마음씨 있는 사람, 가르쳐 줄 수 있어요!" 너 똑똑해! \ "나는 듣고, 내 마음 은 기쁨으로 가득 차 있다.

언니는 또 이렇게 지시하기 시작했다. "고무봉으로 삼각형의 각 모퉁이의 뒷면을 바르고 삼각형의 한 모퉁이를 가운데에 붙이면 풍차 모양이 완성된다.

"압정으로 중간을 못 박은 다음 못을 작은 막대기로 두드려 공간을 남겨 두어라. 그렇지 않으면 풍차가 그 위에 끼었다.

"나는 언니의 지도를 듣고 곧 완성했다.

나와 여동생은 공터에 와서 풍차를 높이 들고 바람을 맞으며 미친 듯이 달렸다. 풍차가 더 빨리 돌수록, 밝은 햇빛이 풍차에 비춰지고, 내 마음에도 비친다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 희망명언) 나와 여동생은 공터에 맑은 웃음소리를 남겼다 .... O > _

아름다운 풍차 구도 모방 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 급해요.

희망은 모든 사람의 생활에 없어서는 안 될 정신적 버팀목이다.

허황된 것처럼 보이지만, 사실 어디에나 있어서 느낄 수 있다.

정신세계에서 우리는 희망을 어떤 기대, 기대, 어떤 이상, 동경, 심지어 추구로 바꾸었다.

실생활에서, 희망은 우리에 의해 실제 행동으로 전환되기를 바란다.

그러므로 이상, 포부, 기대, 추구, 또는 희망의 실천 활동과 노력을 중심으로 글을 쓰는 것은 주제와 일치한다.

또' 희망' 의 반의어는' 절망' 이다.

거꾸로 생각할 수 있다면,' 희망에 희망이 없다' 나' 절망' 이라는 관점에서 구상하는 것은 분명 참신하고 심오한 것이다

제목 자체는 매우 추상적이므로 구체적인 사건에 따라 쓰는 것이 가장 좋다. 그래야 문장 내용이 충실할 수 있다.

희망과 관련된 사건은 무수히 많다. 사고, 점 또는 면, 고대나 오늘, 또는 중간에서 밖으로 나가면' 내용 충실함' 의 기본 등급을 받을 수 있다.

많은 유명인들의 일화, 격언, 시, 노래가 희망에 관한 것이기 때문에 우리는 쉽게 사용할 수 있다.

또한, 우리는' 희망' 이라는 일련의 시각화된 비유를 부여함으로써 언어를 더욱 문학적으로, 내용을 풍부하게 하여' 문학성' 의 발전 품위를 얻을 수 있다.

자신에게 희망을 줘, 너는 이렇게 감동적인 이야기를 읽었어.

한 여작가가 뉴욕에 가서 회의에 참석했다.

그녀가 투숙하는 호텔에 도착했을 때, 꽃을 파는 한 노부인을 보았는데, 옷차림은 남루하지만 정신이 흐트러져 그녀를 지나가는 모든 사람에게 미소를 지었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

여작가가 감염되어 꽃 한 송이를 땄다.

\ "당신은 매우 행복해 보인다.

"그 여작가.

"왜 안돼? 모든 것이 그렇게 아름답다.

예수 (WHO) 는 금요일에 십자가에 못 박히는데, 이는 세계 최악의 날이지만, 사흘은 부활절로 모든 것이 정상으로 돌아갔다.

내가 불행을 당할 때, 나는 희망적으로 3 일을 기다릴 것이다.

할머니는 기쁘게 대답했다.

"희망으로 사흘을 기다리다.

\ "얼마나 잘 말한다! 인생의 길에서 좌절과 어려움이 없을 사람은 없다.

그러나, 모든 사람이 희망적으로 걸어갈 수 있는 것은 아니다.

그래서 세상에는 두 가지 사람이 있습니다. 하나는 노래로 눈물을 감싸는 것입니다. 한 사람이 눈물을 머금고 노래 한 곡을 담갔다.

왜 자신에게 희망을 주지 않고, 미래에 대한 더 많은 희망과 동경, 과거에 대한 아쉬움과 서글픔을 덜어주지 않는가! 자신에게 희망을 남기는 것은 어렵지 않다.

예를 들어, 내일 콘서트를 들으러 가는데, 곡에는 네가 좋아하는 노래가 있다. 예를 들어, 내일 가장 원하는 것을 사기 위해 쇼핑하러 갈 것입니다. 예를 들어, 내일 오랜 친구가 올 것입니다. 예를 들어, 꽃에 물을 주고 공을 치고 싶다면 ... 생활은 희망을 해석하는 과정이다.

인생에는 네가 희망을 걸고 희망을 얻어야 할 많은 것들이 있다.

우리는 우리가 가진 희망을 위해 하루를 잘 보내고 모든 일을 잘 해야 한다.

한 철학자는 "태양은 매일 새롭다.

"네가 실의에 빠졌을 때; 당신이 혼란 스러울 때; 괴로울 때 왜 자신에게 희망을 주지 않는가? 여명 앞에서 가장 어두운 첫 햇살을 뚫는 것은 빛이 만물에 거는 희망이다.

희망은 생활의 음표이다.

희망은 혼란의 관건이다.

자신에게 희망을 주고, 평온한 생활을 얻을 수 있다. (서양속담, 희망속담)

나정 풍차산 작문 100 자

풍차 산에서 우리의 기쁨은 바람에 맴돈다.

순월' 풍차산' 풍차산, 아름다운 곳.

전설에 의하면 종이꽃이 풍차산에서 흩날리면 진정한 사랑이 나타난다고 한다.

그곳은 우리 언니가 동경하는 곳이다. 언니의 방에는 풍차산의 화보가 가득 붙어 있었고 침대 위에는 종이꽃 한 송이가 걸려 있었다.

당시 제 언니 18, 나 10 이었습니다.

나의 언니는 나보다 여덟 살 많다.

언니는 자신의 노력으로 풍차산을 보러 가겠다고 했다.

여동생을 보면서 나는 즐겁게 웃었다.

이번 동생 20, 나 12.

언니는 대학에 다니면서 학교에 다니면서 아르바이트를 했다.

때로는 새벽이 되어야 돌아올 수 있다.

여동생의 고생을 보면서 나는 한동안 마음이 아팠다.

고아원' 나와 언니는 고아원에서 만났다.

언니는 그녀가 평생 나를 돌볼 것이라고 말했다. 언니는 언젠가 우리 부모님이 우리를 찾아올 것이라고 말했다. 그들은 단지 일시적으로 우리를 제 2 병원에 배치했을 뿐이다. 언니는 돈이 생기면 풍차산에 간다고 했다. 나의 언니는 항상 순수한 달과 순수한 달 속에서 나를 부른다. 우리 언니가 말하길 ... 우리는 서로 의지하고 행복합니다.

그리고 여느 때처럼, 우리는 두 고아원에서 나와 집을 한 채 빌렸다.

그리고 우리는 행복하게 함께 할 것이다.

모든 것이 아름다운 동화 같다. 결국 나는 여동생과 행복하고 행복할 것이다.

비참한 동화' 하지만 동화는 모두 거짓말이다 ... 내 여동생은 대학 졸업식에서 기절했다.

나는 여동생의 손을 잡고 실망하며 눈물을 흘렸다.

여동생이 차근차근 수술실로 밀려가는 것을 보면서 나는 할 수 있는 일이 없었다.

수술실의 불이 켜지고 또 어두워졌다.

누나는 수술실에 들어가 다시는 돌아오지 않았다.

의사는 내 여동생이 백혈병에 걸렸고, 지금까지 살 수 있다는 것은 기적이라고 말했다. 나는 귀를 막고 고개를 저었다.

나는 믿지 않는다, 나는 믿지 않는다, 나의 언니는 이렇게 나를 떠났다 ... 그리고 나는 고아원, 내가 싫어하는 곳으로 돌려보냈다.

나와 언니의 동화는 비극으로 끝났다 ...' 한 사람의 풍차산' 10 년 후 ... 나는 풍차산에 서서 언니가 생전에 접었던 종이꽃을 날렸다.

바람 속에서 날다.

"여보, 왜 내 곁에 있지 않아요? 혼자 사는 것은 1 년을 보내는 것과 같다. 바다 반대편에는 먹구름이 있다. 나는 정말 너를 위해 기뻐하고 싶지만, 자기야, 넌 왜 내 곁에 없어. "사랑하는 언니, 왜 내 곁에 있지 않니? 풍차산을 같이 보기로 했잖아.

풍차 안에서 나에게 가장 인상 깊었던 곳.

눈, 거위 얼굴, 피부가 부드럽고 하얗고 귀여워 보여요. 그녀는 공부를 잘하고, 유머를 말하고, 과외 취미가 넓기 때문이다. 그녀의 국어 수학 영어 시험 성적은 거의 완벽에 가깝다. 이것은 나를 매우 부러워하게 한다. 이것은 주로 그녀가 열심히 공부하고, 노력하고, 책벌레 타입의 좋은 학생이 아니기 때문이다. 그녀는! 수업이 끝나고 재미있게 놀았지만 그런 미친 놀이는 아니었다. 너무 멀리 가지 않고도 긴장을 풀 수 있다는 것은 재미있다. 일반적으로 공부를 잘하는 학우들은 모두 조용해서 말을 많이 하는 것을 좋아하지 않지만, 그녀는 다르다. 채터 박스가 열리자마자 말이 다 없어졌다! 그리고 그녀는 밝고 환하게 웃는다. 그녀는 초등학교 6 학년 때' 작문이 가장 기억에 남는 동창' 이라는 작문을 썼다. 그녀는 말을 할 때 항상 일련의 즐거운 웃음소리를 가져오는데, 그녀의 말을 듣는 사람은 항상 그녀의 감정에 감염된다. 그녀도 플룻, 조롱박, 기타 악기 연주와 같은 풍부한 취미를 가지고 있다. 그녀는 여전히 우리 반에서 학우들에게 작은 손을 내밀었다. 한번은 그녀가 음악' 목동' 을 연주했다. 한 목동이 소 한 마리를 채찍질하는 전원 장면을 보는 것은 상쾌하다. 그뿐 아니라 오운병은 겸손하다. 다른 사람이 그녀를 칭찬하자, 그녀는 늘 웃으며 말했다, 과찬했다! 과찬이십니다! 아니, 아니. 이렇게 하면 학생과 선생님이 그녀가 청고하지 않고 교사와 학생들에게 인기가 많다고 느끼게 된다.

청백강 풍차 기지 여행에 관한 600 자 작문.

청백강' 풍차' 여행 작문: 오늘은 화창한 날입니다. 광저우의 작은 기자들이 반유' 풍차' 생태농장에 모였습니다.

물론 저도 그 중 하나입니다.

차를 타고 판유로 가는 길이다.

모두들 말하고 웃었고, 나도 다른 학교의 친구들을 많이 사귀었다.

오, 마침내 모두들 차에서 뛰쳐나와 기쁘게 줄을 서서 빨리 차에 오르기를 기대하고 있다.

나는 안을 들여다보았는데, 이미 다른 학교의 작은 기자들이 우리를 기다리고 있었다.

우리가 농장에 들어갔을 때, 모두가 흥분하여 두리번거렸다.

가장 먼저 내 눈에 띄는 것은 넓은 녹색 잔디밭이다. 안에는 끝없는 호수가 하나 있다.

거울 같은 호수 위에서 오리 몇 마리가 호숫가의 풀밭에서 깃털을 빗질하고 있어 끝없는 상상을 하고 있다.

먼 곳을 바라보니, 끊임없이 이어지고 있다.

전재 출처를 명시하십시오. 풍차 작문 200 자를 보다