"금에는 적자가 없고, 사람은 완벽하지 않다" 고 말하다.

? 내가 말하고 싶은 이유는? "김은 적자도 없고, 사람은 완벽하지 않다" 는 화제는 아들이 일으킨 것이다.

지난 밤에 나는 아들의 국어 숙제를 점검했다. 선생님은 "2, 21 과 고시, 시, 단어 해석을 한 번 베껴 썼다" 고 배치했다. 나는 아들이 단어 해석을 한 번만 베껴 쓴 것을 보고 숙제를 다 하지 않았다고 말했고, 선생님이 꾸민 것은 고시와 시를 모두 한 번 베껴 써야 한다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 아들은 단어를 가리키며 이것이 시적이라고 설명했고, 나는 이것이 시가 아니라고 반박했다. 이것은 단어 해석이다. 말을 하다 보니 아들의 목소리가 커서 큰 소리로 논쟁하고, 말을 하지 않으면 해석이 시적이고, 매우 화가 나서 억울하고 어쩔 수 없는 모습을 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 나는 이치로 그를 설득할 수 없을 것 같아, 도리를 따지지 않고, 아예 무력으로 해결하고, 빨리 난마를 참수했다. 나도 단지 다리를 뻗어 그를 놀라게 했을 뿐인데, 다행히도, 그는 모범을 보였고, 순순히 나의 요구에 따라 숙제를 끝냈다.

? 잠자리에 들기 전에, 나는 그가 억지를 부리며 똥을 깨물고 미끄러진다고 말했다. 그가 뭐라고 했는지 맞춰봐? 그가 말하길, "금은 적자가 없고, 사람은 완벽하지 않잖아."

그를 봐, 또 진동하는 말이 있어. < P > 오히려 내가 가난뱅이가 멀리 쫓아가는 것 같고, 병아리 뱃속이 된 것 같다.

? 이 아이는 말이 정말 많다. 이 단어는 그가 오늘에야 배운 것이지? 이전에 그가 말한 것을 들어 본 적이 없다. 반해 () 를 알고, 현재 현찰을 배우고, 배워서 응용하면, 여기에 쓰였다.

나는 잠시 어이가 없었다. < P > 나는 그에게 대답하는 방법을 생각하고 있다. < P > "네, 그렇습니다. 금은 적나라하고 사람은 완벽하지 않다는 말이 있습니다. 하지만, 김은 적색에도 불구하고 순도의 99% 이상을 요구한다고 생각하시겠죠. 사람은 1% 완벽하지는 않지만, 자신을 엄하게 다스리고, 단점을 극복하고, 인격의 순결을 최대한 추구해야 하지 않겠는가? 순도의 5% 만 있다면 금은 여전히 ​​금입니까? 만약 한 사람이 온몸에 흠이 있고, 진취적인 생각을 하지 않고, 옳고 그름을 생각하고, 이미 범죄의 벼랑 끝에 서 있고, 심지어 감옥에 갇혔다면, 몸을 잘 수 있는 건장한 자기 위로와 다른 사람의 양해를 얻을 수 있을까? 따라서 금은 적자가 없고, 사람은 완벽하지 않다는 말은 끊임없이 진취적인 것으로, 완벽을 위해 노력하는 경종으로 삼을 수 있을 뿐, 툭하면 깨진 깡통을 깨뜨리는 핑계로 삼을 수는 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 특히 요즘 청소년 친구, 게으름, 제멋대로, 안일함, 심술, 더욱 엄격한 요구, 자신을 바로잡기 위해 노력해야 한다. 끊임없이 낡은 나를 버리고 낡은 나를 돌파해야 힘이 있고 희망이 있다. 고치를 깨고 나비를 녹이는 것은 때때로 천리 여행이 시작된다. ...... \ "나는 긴 이야기, 콸콸콸콸 Yangtze 강 강 강 처럼 급증. < P > "그만해, 그만해, 내가 잘못 알고 있지?" 아들이 우리 말을 끊었다.

"잘못을 알면 바로 고치고, 좋은 것은 큰 연 () 이다. 잘못을 알았으니, 감히 잘못을 인정하고, 용감하게 고쳐야 한다. 작은 잘못을 알게 되었고, 작은 이치, 즉 진보라는 것을 깨달았다. (존 F. 케네디, 실패명언) 하나의 작은 도리는 큰 도리로 누적되고, 하나의 작은 진보는 큰 진보로 누적되고, 나날이 쌓이면 큰일이다. 또 하나의 잘못을 바로잡고, 또 하나의 진리를 인식하고, 바로 질적 변화, 즉 비약이다. (조지 버나드 쇼, 실패명언) 이런 식으로 인생은 매우 높은 영역에 도달 할 수 있습니다. 클릭합니다 내 뜻은 아직 끝나지 않았다.

"나중에 네 말을 듣고 네 말대로 할게." 아들은 나에게 결심을 표했다.

"예쁜 말만 하지 말고, 예쁜 말은 더 많이 하고, 한 푼도 쓰지 마라. 우리는 행동을 봐야 한다. 행동만이 가장 설득력이 있어야 진정으로 성과를 낼 수 있다. "

드디어 연설을 마쳤습니다. < P > 나도 아들 앞에서만 내 말솜씨를 뽐냈다. < P > 역시, 내가 이렇게 아들에게 요구하는데, 내가 어떻게 하는 거야? 생각해 보니 정말 부끄럽다. 나도 언어의 거물, 행동의 난쟁이가 되지 않겠는가?

예교는 언교보다 무겁다. 아들을 만드는 것부터 시작하겠습니다. < P > 주석은 모든 것을 둘로 나누어야 한다고 가르쳤다. "금은 부족하고, 적자는 완벽하지 않다" 는 말도 마찬가지다. 우리의 귀중한 유산의 격언, 조상의 훈훈에 대하여 우리는 분열과 고립과 단장이 아니라 변증적으로 이해해야 한다. 우리는 조국의 역사와 문화의 긍정적인 요소를 흡수하고, 나를 위해 사용하고, 그 부정적인 요소를 극복하고, 우리가 가볍게 앞으로 나아갈 수 있도록 해야 한다.

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