교육 격언 관용어

1, "가슴에 대나무가 있다. 갈증을 풀기 위해 매화를 찾는다. 3. 잘 가르칩니다. 4. 맹모는 몽크의 어머니가 세 번이나 이사를 한 것은 좋은 환경을 선택해 아이를 교육하기 위해서라고 설명했다. 5, 옥은 다듬지 않고, 장치가 되지 않고, 의미: 조각. 옥이 다듬어지지 않으면 장치가 되지 않는다. 사람이 교육과 학습을 거치지 않으면 아무것도 될 수 없다는 것을 비유한다. 적성에 따라 가르치고 의미를 설명하십시오: 기초; 재질: 자격; 줘: 신청; 교육: 교육. 포인터는 학습자의 관심, 능력 등 구체적인 상황에 대해 서로 다른 교육을 제공한다. 8. 용심을 그려 의미: 갈대를 설명하다. 갈대로 바닥에 그림을 그리고 글씨를 써서 아들에게 글을 읽도록 가르치다. 어머니가 아이를 잘 가르쳤다고 칭찬하는 데 쓰인다. 9. 한 마디로 백 개를 설득하다.

확고한 경구

1 .. 검봉은 맷돌, 매화향은 쓴 추위에서 나온다. -"경고 이야기"

2. 길이 멀고 수리가 멀고, 나는 위아래를 찾아 수색할 것이다. -굴원

3. 인생의 이상은 이상적인 생활을 위한 것이다. -장 wentian

4. 정으로 슬림하고 검소하게 슬림하고 담백하며 무위로 한다. -제갈량

하이나 백천, 큰 가스; 벽은 천리를 세우고, 욕심이 없으면 금방 한다. 임칙서

책은 인간 진보의 사다리입니다. 골키

대업을 이루기 위해서는 작은 일부터 시작해야 한다. 레닌 8.

백척간두, 한 걸음 더-왕지환

9. 세상에 어려운 일이 없다. 승승장구하기만 하면 된다. 모택동

10. 고개를 숙이고 천 손가락을 숙이고 머리를 숙여 유자우로 삼다. -루쉰

1 1. 한 마디로 말하면 회수된다. 익명

12. 겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다. 모택동

13. 장군이 되고 싶지 않은 병사는 좋은 병사가 아니다. -나폴레옹

14. 선천하의 근심과 걱정, 후천하의 즐거움과 즐거움. -팬 Zhongyan

15. 도덕은 종종 지혜의 결함을 메울 수 있지만 지혜는 결코 도덕적 결함을 메울 수 없다. -단테

16. 천하흥망은 필부의 책임이다. -구

17. 예로부터 인생은 죽지 않고, 댄의 마음을 취하여 역사를 따른다. -문천상

18. 태양을 잃어서 눈물을 흘리면 너도 별을 잃는다. 테고르

19. 생명은 인간의 가장 소중한 것이다. 생명은 모든 사람에게 단 한 번뿐이다. 사람의 일생은 이렇게 보내야 한다. 뒤돌아보면 그는 시간을 낭비한 것을 후회하지 않을 것이다.

20. 지존고원, 용승봉. 유소치

2 1, 인생은 부지런하고, 보답을 구하지 않고 무엇을 얻습니까? -장 헹

22. 정신의 광대함, 상상력의 활약, 머리의 근면은 천재이다. -디드로

천재는 열심히 일하는 무한한 능력이다. -칼라일

24. 추억할 때마다 생활에 대해 죄책감을 느끼지 않기를 바랍니다. -곽소천

25, 누구나 자존감, 자신감, 독립을 가져야 한다. 그렇지 않으면 노예다. 그러나 자존감은 사람을 얕보는 것이 아니라, 자신감은 자만이 아니라 독립은 외로움이 아니다. -쑤 텔리

26. 자신이 반드시 이기는 것은 아니지만 자신이 없으면 반드시 질 것이다. 자신을 믿는 이상 최선을 다해야 한다. -소근생

27. 잘못을 두려워하는 것은 진보를 파괴하는 것이고, 잘못을 은폐하는 것은 진리를 피하는 것이다. 주은래

28. 영리함은 근면에서 비롯되며 천재는 축적에 있다. -후아

29. 근면은 좋은 훈련이고, 1 점은 노력이다. -후아