노신의 명언과 이야기

우리는 초등학교 국어 교과서부터 노신 선생과 접촉하기 시작했다. 우리는 그에 대해 얼마나 알고 있습니까? 다음은 내가 너를 위해 정리한 노신에 대한 명언과 이야기이다. 네가 좋아하길 바래!

노신에 관한 명언 1, 시간은 스펀지 속의 물과 같다. 네가 짜내길 원한다면 항상 있다. -응? 노신

2. 사회는 유명인을 존중하기 때문에 유명인의 말은 명문이라고 생각하지만, 그의 이름이 어떤 학문이나 직업에서 나왔는지 잊는다. -응? 노신

3. 비극은 생활에서 가치 있는 것을 파괴하고, 희극은 무가치한 것을 찢었다. -응? 노신

4, 물 한 방울, 현미경으로 보면 큰 세상이다. -응? 노신

5, 지역 특성으로, 쉽게 세상이 될 수 있습니다. 다른 나라의 관심을 끌기 위해서입니다. -응? 노신

6. 소설을 쓰는 것은 결국 인물을 쓰는 것이다. 소설 예술의 본질은 인물을 형성하는 예술이다. -응? 노신

7, 눈썹은 차갑고 손끝은 전갈소가 될 것이다. -응? 노신

8. 용감한 사람이 칼을 들고 강자에게 간다. -응? 노신

9. 쓸 줄 모르면 억지로 쓰지 마세요. -응? 노신

10, 시간, 하루 24 시간, 하지만 하루의 시간은 부지런한 사람에게 지혜와 힘을 가져다주고 게으른 사람에게 아쉬움만 남긴다. -응? 노신, 시간은 생명이다. 이유 없이 남의 시간을 낭비하는 것은 사실 재물을 도모하는 것과 다름없다.

1 1. 시간을 절약하는 것은 자신의 제한된 사명을 더욱 효과적으로 만드는 것을 의미하며, 자신의 생명을 연장하는 것을 의미합니다. 노신은 주씨의 명언을 참고하여 불필요한 글자, 문장, 단락을 삭제해야 한다는 것은 결코 아깝지 않다고 썼다. -응? 노신

12, 노신은 세상에 갈 길이 없는 사람이 많아야 길이 있다고 말했다.

13. 시간은 스펀지의 물과 같다. 너는 언제든지 그것을 짜낼 수 있다.

17, 반드시 용감하게 직시해야 한다. 이것이야말로 감히 생각하고, 감히 말하고, 감히 하고, 감히 할 수 있는 것이다.

18, 용감한 분노, 칼을 뽑아 강자에게; 소심한 사람은 매우 화가 났지만, 그들은 칼을 뽑아 약한 사람을 겨누었다. 희망이 없는 민족에는 아이를 응시하는 많은 영웅들이 있을 것이다. 이 포주.

19, 중국이 줄곧 실패한 영웅은 매우 적고, 완강히 저항하는 사람은 매우 적고, 혼자 싸우는 군인은 매우 적고, 감히 매국노를 외칠 수 있는 옷걸이는 매우 적다. 승리의 조짐을 보고 분분히 모이고, 실패의 조짐을 보고 분분히 도망쳤다.

20. 운동회를 볼 때마다, 나는 종종 위너 () 가 존경스럽지만, 낙후되었지만 종점까지 달리지 못한 참가자, 그리고 이런 참가자를 보고 침묵하는 관중이 중국의 미래의 중추라고 생각한다.

2 1, 우리 중국인은 자기에게 속하지 않는 것을 파괴하거나 자기에게 속하지 않는 것을 파괴할 때 항상 행복하다.

22. 중국에는 문인들이 무익하게 이야기를 지어내는 사람들이 있다. 그들은 자신의 생활을 칭찬할 뿐만 아니라 어둠을 미화한다.

노신에 관한 이야기 1. 노신 선생은 샤먼 대학에서 가르칠 때 한 이발소에 가서 이발을 했다. 이발사는 노신을 모르는데, 그의 옷차림이 소박한 것을 보니, 그는 틀림없이 돈이 별로 없을 것이라고 생각했고, 그의 머리를 전혀 대수롭지 않게 여기지 않았다. 이에 대해 노신 선생은 화를 내지 않고 이발 후 마음대로 돈을 꺼내 이발사에게 주었습니까? 대처할 돈을 훨씬 초과하다. 이발사가 반가워하자 얼굴에 웃음이 넘쳐흘렀다.

잠시 후 노신은 또 이발하러 갔다. 이발사는 기뻐서 즉시 자신의 모든 가사 솜씨를 내놓았고, 얼굴에는 겸손이 가득했다. 느릿느릿 일해요? 지리적 머리카락. 밥을 다 끝내지 못하자 노신은 그의 관대함을 드러내지 않고 돈을 꺼내 이발사에게 하나씩 세고 한 푼도 더 주지 않았다. 이발사는 매우 혼란스럽다: 선생님, 지난번에 이렇게 주셨어요. 오늘 어떻게 이렇게 줄 수 있어요? 노신이 웃었다:? 지난번에 네가 지리가 조심하지 않아서, 내가 준 조심하지 않았다. 이번에 네가 지리를 진지하게 한다면, 나는 진지하게 주겠다. -응? 이발사는 매우 어색하다.

2. 연설 일화

유명인사들은 항상 강연에 초대되었고, 노신도 예외는 아니었다. 그의 연설은 경전을 인용하고, 운치가 넘치며, 늘 박수와 웃음소리로 둘러싸여 있다. 한번은 그가 상해에서 북평으로 돌아왔을 때, 베이징 사범대학은 그에게' 문학과 무력' 이라는 제목의 강연을 하도록 초청했다. 어떤 학우들은 신문에서 그를 공격하는 많은 문장 들을 보았는데, 이것은 그에게 매우 불공평하다. 그는 연설에서 말했다:? 내가 이번에 북평에 와서 밥그릇을 뺏었다고 하는 사람이 있지? 재기? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 하지만 걱정하지 마세요. 제가 바로 필요할까요? 재기? 네. -응? 말이 나오자마자 회의장에 웃음소리가 일었다.

3. 사랑서

노신 선생은 소년 시절부터 책과 불가분의 인연을 맺었다. 그는 평생 검소하게 살면서 많은 책을 샀다. 그는 보통 책을 매우 아끼며, 항상 읽기 전에 손을 씻고, 책이 더러워지면 꼼꼼히 씻는다. 그는 또 스스로 도구 한 세트를 준비했는데, 책을 주문하여 책을 보충하는 것은 무엇이든 다 알고 있다. 오래된 책 한 권은 그가 정리한 후에 왕왕 새로운 면모를 드러낸다. 그는 보통 그의 오래된 책을 다른 사람에게 쉽게 빌려주지 않는다. 만약 누군가가 책을 빌려준다면, 그는 차라리 새 책 한 권을 사서 다른 사람에게 빌려줄 것이다.

4. 구두점

구두점은 문장 속에서 중요한 역할을 하는 것으로 알려져 있지만, 비록 매우 못생겼다. 하지만 그 당시에는 출판업계가 구두점에 신경을 쓰지 않아 원고료를 낼 때 종종 글자 수에서 공제하고 원고료는 주지 않았다. 일단 루쉰 (Lu Xun) 은 출판사에 원고를 쓰도록 요청 받았다. 그는 출판사가 구두점을 지불하지 않는다는 것을 미리 알아차렸기 때문에 그의 원고에는 구두점이 없었다.

원고를 다 보고 편집자가 가져갈까? 어려운 문장? 그 이유는 답장이 노신에게 구두점을 붙여달라고 요구했기 때문이다. 노신이 대답했다:? 작가는 단락과 장에 문장 부호를 붙여야 하는데, 문장 부호를 보는 것은 여전히 필수적이다. 이 경우 구두점도 글자 수를 계산합니다. -응? 출판사는 어쩔 수 없이 노신의 의견을 받아들였고, 구두점도 문자로 환산해 원고료를 지불했다. 하하!

5. 후추가 추위를 쫓는다

노신 선생은 어려서부터 열심히 공부했다. 소년 시절 강남 수도사 학당에 다녔고, 1 학기 성적이 우수했다. 학교에서 그에게 금메달 한 장을 수여했다. 그는 즉시 그것을 난징 고루의 거리로 가지고 가서 팔았다. 그리고 그는 책과 붉은 고추 한 송이를 샀다. 밤마다 날씨가 추워서 밤에 책을 읽을 수 없을 때마다 그는 고추 하나를 따서 입에 씹어 이마에 땀을 흘렸다. 이렇게 그는 꾸준히 공부했다. 열심히 공부한 끝에 그는 마침내 중국의 유명한 작가가 되었다.